Противоречия: между образом жизни и возможностями ребенка, между местом, занимаемым им в мире человеческих отношений и стремлением изменить это место.
Собственно активность и деятельность ребенка направлены на преодоление противоречий. Преодоление противоречий свидетельствует о возрастающей внутренней активности, фактически о «спонтанности» развития, от его относительной независимости от хода созревания.
В наборе факторов обусловленности психического развития можно выделить: причинную детерминацию – социальные факторы, условия деятельности; целевую детерминацию – это те цели, которые ставит перед собой человек.