рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Поиск научной информации по проблеме.

Поиск научной информации по проблеме. - раздел Психология, Методологические основы психологии Первый Этап Исследования - Поиск Соответствующих Источников Информации По Изу...

Первый этап исследования - поиск соответствующих источников информации по изучаемой проблеме. Основными источниками при этом являются опубликованные книги, методические пособия и разработки, статьи в научных и научно-методических журналах, сборниках научных и научно-методических работ, материалы конференций, веб-страницы в Интернете. При их использовании важно правильное оформление ссылок на них, о чем речь пойдет ниже. Могут использоваться также и неопубликованные материалы. В случае рукописей это указывается в скобках после указания названия источника. Если используется устное высказывание специалиста, это также упоминается в тексте работы.

При изучении публикаций по проблеме исследователи пользуются научными библиотеками. К их числу относятся университетская библиотека, центральная региональная (областная, краевая, республиканская) библиотека, а также некоторые специализированные библиотеки, которые существуют в больших городах. При необходимости следует пользоваться также центральными библиотеками. Крупнейшими из них, которые представляют интерес для работы по психологической тематике, являются Российская государственная библиотека (РГБ), Российская национальная библиотека (РНБ), Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино (ВГБИЛ), Библиотека Академии наук (БАН), Государственная центральная научная медицинская библиотека (ГЦНМБ). Среди отечественных университетских библиотек выделяются своими богатейшими фондами научные библиотеки Московского, Санкт-Петербургского, Саратовского, Томского, Ростовского, Воронежского и других университетов (подробнее см. В.Н. Карандашев, 2002).

При сходных фондах отечественных изданий каталоги научных библиотек могут отличаться по структуре и содержанию. Поэтому поиск информации в различных библиотеках порой дает разные результаты. Информация о психологической литературе находится также в разделах систематического каталога смежных отраслей знания, например, философии, медицины, педагогики, социологии.

Для более широкого поиска информации о книгах по проблеме исследователи используют книжную летопись, реферативные журналы, аналитические обзоры, бюллетени.

“Книжная летопись” – старейший и самый известный в стране и за рубежом библиографический указатель. Основной выпуск выходит еженедельно. Содержит более 50 тыс. в год библиографических записей книг и брошюр, вышедших на всех языках мира (массово-политическая, научная, художественная, учебная литература, словари, энциклопедии, научно-популярные издания, книги для детей и юношества). Приложения – ежеквартальные именной, географический и предметный указатели; ежегодный указатель серийных изданий. Дополнительный выпуск (авторефераты диссертаций) издается с 1981 г., выходит ежемесячно. Содержит записи авторефератов диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук по всем отраслям знаний.

“Ежегодник книги” содержит библиографические записи книг и брошюр, изданных за определенный год. Выходит в двух томах. Том 1-й – общественно-политическая, учебная, детская и художественная литература, издания по искусству, культуре и языкознанию. Том 2-й – книги и брошюры по естествознанию, технике, промышленности, сельскому хозяйству, транспорту, связи, торговле, медицине и пр. Указатели: именной, заглавий книг на языках (кроме русского), переводных зданий, предметный.

“Летопись журнальных статей” выходит еженедельно. Содержит библиографические записи статей, документальных материалов, произведений художественной литературы из 2660 журналов, периодических, продолжающихся и непериодических сборников, выходящих на русском языке. Приложение - ежегодный указатель “Список журналов, периодических, продолжающихся и непериодических тематических изданий, статьи из которых учтены в …. году”.

Большую ценность в информационном поиске представляют такие информационные издания как реферативные журналы (РЖ), экспресс-информация (ЭИ), сигнальная информация. В РЖ публикуются рефераты, аннотации и библиографические описания, в ЭИ освещаются современные достижения науки и техники за рубежом в виде расширенных рефератов. СИ – библиографическое пособие, предназначенное для оперативного информирования специалистов о публикациях по определенной отрасли (теме, проблеме) в отечественных и зарубежных изданиях.

В РЖ ВИНИТИ (Всесоюзный институт научной и технической информации) обобщается информация, публикуемая в 130 странах мира на 66 языках (Поиск информации в библиотеках, 1992, с. 26). Для психологов представляет ценность его часть “0.4. Биология. Раздел 0.4.II. Психология”. азделРаР

Библиографические указатели психологической литературы за прошедший год публикуют журналы “Вопросы психологии” и “Психологический журнал”.

Из зарубежных реферативных изданий наиболее авторитетным является журнал “Psychological Abstracts”, выпускаемый Американской психологической ассоциацией. В нем содержатся краткие аннотации на большинство работ, выходящих в англоязычных психологических журналах.

Существенно расширяют знания об источниках также библиографические списки, помещаемые в конце книг и статей. Достаточно полный перечень информации по соответствующей теме содержится, как правило, в списках литературы в кандидатских и докторских диссертациях. Диссертации можно найти в местах их хранения (в РГБ и ГЦНМБ), а также по месту защиты – в библиотеке соответствующего научного учреждения или учебного заведения.

Основными источниками для научной работы являются публикации учебного и научного характера – книги и статьи соответствующего содержания и жанра. Материалы научно-популярных книг и журналов, публицистические статьи, художественная, религиозная и эзотерическая литература используются только в качестве вспомогательных источников.

Научные книги и статьи пишутся научным языком и ставят своей задачей сообщение научных данных по какой-либо проблеме.

Учебники и учебные пособия предназначены для студентов высших и средних учебных заведений. Они пишутся также научным языком. Основная задача такого рода книг - систематизированное изложение какой-либо области психологического знания.

Справочники и словари представляют в определенной системе объяснение терминов и понятий, а также некоторых разделов психологического знания.

Научно-популярные книги и статьи предназначены для широкого круга читателей. Они содержат доступное и ясное изложение какой-либо психологической проблемы, пишутся научно-популярным языком и преследуют цели популяризации психологических знаний. Порой можно встретить книги, в которых сочетаются эти типы жанров. Научно-популярные книги, несмотря на простоту литературного стиля, отсутствие сугубо профессиональной терминологии также могут представлять научную ценность.

В зависимости от количества авторов и структуры книги выделяют следующие типы психологических изданий: монография, коллективная монография, сборник научных трудов. Монография - книга, содержащая изложение результатов научного исследования, посвященная одному вопросу. В том случает, когда она написана несколькими авторами, ее называют коллективной монографией. Сборник научных трудов содержит несколько статей, посвященных ряду проблем сходной тематики, но не соединенных общей идеей или структурой исследования.

Для сообщений о результатах исследований психологи используют также периодические издания, например, журналы. Преимуществом статей в журналах является оперативность публикации. Они содержат лаконичное изложение целей, задач, методик, результатов и выводов исследований. В мире существует огромное количество научных журналов, выпускаемых издательствами или психологическими обществами и ассоциациями. Некоторые из них издаются в конкретной стране, на ее национальном языке и предназначены, прежде всего, для психологов этой страны. Наиболее известными в России являются журналы “Вопросы психологии”, “Психологический журнал”, “Вестник Московского университета, серия 14. Психология”. В последнем номере журнала за каждый год обычно публикуется перечень статей, опубликованных за этот год. Поэтому знакомство с этим номером облегчает библиографический поиск по интересующей психолога проблеме. В последние годы стали выпускаться журналы “Иностранная психология”, “Психологическое обозрение”, “Мир психологии”, “Акмеология”, “Детский практический психолог”, “Московский психотерапевтический журнал”, “Журнал практического психолога”.

В мире выпускается также большое количество международных журналов, каждый из которых обычно посвящен определенной психологической тематике. Большинство из них публикуется на английском языке как наиболее популярном языке международного научного сообщества.

Статьи психологов и по психологической проблематике порой публикуются и в других журналах по смежным наукам, например, в журналах “Вопросы философии”, “Человек”, “Вопросы педагогики”, “Дошкольное воспитание” и т.п.

Сравнительно новым источником информации по психологии является Интернет. Для успешного поиска информации в нем важно знать адреса соответствующих сайтов и веб-страниц. Ряд адресов, можно найти, например, в книге А.Е. Войскунского “Научная информация в психологии: электронные ресурсы” (1997).

В ней объясняется, как пользоваться электронными базами данных в психологии, приводятся адреса информационных источников (ресурсов) в Интернете (WWW), содержащих научную информацию в области психологии. К числу полезных для научной работы информационных массивов относятся, например,

1) MEDLINE с доступом через http//www.nlm.nih.gov/databases/freemedl.html или http//www.healthgate.com.

2) http://www.yahoo.com/Science/Psychology

3) http://maple.lemoyne.edu/-hevern/psychref.html

4) http://www.grohol.com/web.htm

5) http://www.mindspring.com/-wmmoore/psych.htm

6) http://sosig.esrc.bris.ac.uk/

Среди русскоязычных следует отметить такие базы данных, как

1) Выготский Vygotsky. Содержит более 6 тыс. записей о русскоязычных публикациях по всем разделам психологии, начиная с 1988 г. Обновление ежемесячно. Информация по адресу http:/vygotsky.motiv.msu.su

2) Педагогика (условное название). Около 14 тыс. записей по педагогике и смежным наукам, включая психологию. Обновление ежемесячно (более 1 тыс. записей). Запросы и ответы на них по электронной почте (GLASNET, RELCOM и др.).

3) Психология. Записи о публикациях, начиная с 1981 г., по всем разделам психологии на русском и иностранных языках. Обновляется ежемесячно. Заказы по электронной почте: csbd@viniti.msk.su , market@viniti.msk.su (Войскунский, 1997).

Большие электронные базы данных психологической литературы, опубликованной в мире, представляют собой PsycINFO и PsycLIT. PsycLIT - база данных, разработанная Американской Психологической Ассоциацией, предназначена для того, чтобы обеспечить электронный поиск исследовательской литературы по психологии со всего мира. На 2000 год в ней содержалось более 1,4 миллиона записей за период с 1887 года по настоящее время на 34 языках. PsycLIT – крупнейшая база данных мировой психологической литературы (Adair, Luna, Coelho, 2000). Найти ее можно через сайт Американской Психологической Ассоциации: http://www.apa.org/

Обширная информация об англоязычных психологических ресурсах в Интернет (около 1100 адресов сайтов) содержится в книге Эдварда Кардаcа (Kardas, 1999). Они тщательно отобраны из 10000 URLs (uniform resource locators), рассортированы и содержат краткое описание содержания в соответствии с типичными темами вводного курса психологии.

Отметим некоторые сайты общей психологической тематики.

Amoeba Web: Psychology Web Resources –

http://www.sccu.edu/programs/academic/psych/amoebaweb.html

Обширный сайт Южно-Калифорнийского Колледжа содержит ссылки на сайты по таким темам как: прикладная психология, биопсихология, детское развитие, когнитивная психология, консультирование и психотерапия, культура, психические нарушения, эмоции и мотивация, проблемы пола, общие ссылки, психология здоровья, история психологии, интеллект, журналы, языки, учение, память, личность, профессиональные организации, исследовательские методы, школьная психология, ощущение и восприятие, социальная психология, спортивная психология, состояния сознания, статистика и тестирование.

WWW - Sites for Experimental Psychology –

http://www.psychologie.uni-bonn.de/allgm/links.htm

Предлагает ссылки на сайты следующих категорий: ощущение и восприятие, учение и память, мышление и решение проблем, мотивация и эмоции, язык, нейропсихология, институты и общества, журналы, программные средства, эксперименты в Интернет, а также другие начальные пункты для поиска информации.

School Psychology Resource On-line –

http://mail.bcpl.lib.md.us/-sandyste/school_psych.html

Большой сайт для школьной психологии, страница которого разделена на несколько секций.

PsychSite - http://stange.simplenet.com/psycsite/

Большой сайт, разделенный на две основные секции: психологические журналы в Сети и 29 общих категорий (областей) психологии.

PubMed - http://www4.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/ -

Выполняет он-лайновые поиски в MEDLINE – базе данных Национальной Библиотеки Медицины (имеется в виду национальная библиотека США).

Важно обратить внимание на то, что при поиске информации в Интернет следует очень аккуратно печатать адреса. Иначе нужный сайт не будет найден. В то же время полезно помнить, что Всемирная Паутина очень динамична, поэтому адреса изменяются или удаляются с некоторой регулярностью. На случай опечаток и новых URL Эдвард Кардас рекомендует обращаться к Интернет- странице издательства Брукс/Кол:

http://www.brookscole.com/psychology/authors/kardase/

Любые изменения или удаления адресов будут перечисляться на этой странице. Будут также указываться новые URL, найденные уже после публикации книги. Пользователи, которые знают другие URL и желают, чтобы их включили в последующие издания книги, могут сообщать эту информацию на указанном сайте (Kardas, 1999).

Для поиска информации по психологическим проблемам можно также использовать некоторые крупнейшие компьютерные сети России, например,

FREENET (“The Network For Research Education and Engineering”) – корпоративная коммерческая компьютерная сеть, объединяющая научные и образовательные сети - http:/www.free.net

RELARN-IP (Ассоциация научных и учебных организаций-пользователей сетей передачи данных) - http:/www.ripn.net

RUNNET (Russian University Network) – Федеральная университетская компьютерная сеть - http:/www.runnet.ru (Большие и малые библиотеки России, 2000)

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методологические основы психологии

Методологические основы психологии... Пособие к учебному курсу... е издание переработанное...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Поиск научной информации по проблеме.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Элементаризм.
Система строится из элементов, которые взаимодействуют друг с другом и приобретают новое качество как части целого. Подобно тому, как холизм абсолютизирует целостность, элементаризм оставляет без в

Редукционизм
Редукционизм (от лат. reductio - ото­двигание назад) сводил либо целое к частям, либо сложные явления к простым. Сведение, например, сложной организован­ной деятельности к более простому отн

Методы психологической практики
Психологическая практика по своим задачам, методам, фор­мам представляет собой многообразные виды практик. Основны­ми среди них являютсяпсихотерапия, психологическая консуль­тация, психокоррекци

Объект и предмет исследования.
Объектом исследования является фрагмент реальности, который изучается. Объектами психологического исследования могут быть: индивид, группа людей. Объектом исследования в общем случае могут б

Анализ литературы по проблеме.
Важнейшей задачей работы в процессе анализа литературы является анализ основных понятий, научных и практических проблем изучаемой темы, разных точек зрения на нее, основных теоретических и эмпириче

Представление результатов анализа литературы.
Анализ литературы пишется в научном стиле и грамотным литературным языком. В заглавиях и тексте не используются сокращения слов за исключением общепринятых. Литературное разнообразие формулировок д

Представление результатов.
Стилистическое представление результатов исследования в тексте. Типичная структура описания результатов эмпирического исследования следующая: 1. Цель и задачи

Графические формы представления данных.
Для представления эмпирических данных используют такие графические формы, как диаграммы, гистограммы, полигоны распределения, а также различные графики. Их располагают в работе непосредствен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги