рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза

Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза - раздел Психология, ОСНОВЫ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ Одна Из Наиболее Сложных Комплексных Проблем Науки — Проблема Психического Со...

Одна из наиболее сложных комплексных проблем науки — проблема психического состояния человека. В ряде наук о чело­веке видное место принадлежит психологии и психиатрии. Об­щим объектом их научного изучения является психика человека, причем одна из ветвей медицинской психологии — патопсихо­логия, как и психиатрия, исследует в основном психическую патологию. Именно на стыке экспертного приложения психиат­рии и психологии в начале 70-х годов во ВНИИ общей и судеб­ной психиатрии им. В.П. Сербского возникла комплексная пси­холого-психиатрическая экспертиза (КППЭ).

Судебно-психиатрическая и судебно-психологическая экс­пертизы в общей классификации экспертных наук относятся к одному классу и рассматриваются в качестве пограничных родо­вых экспертных дисциплин. Это определено их единой направ­ленностью на исследование особенностей психики человека.

Специфику предмета судебно-психиатрической экспертизы образуют устанавливаемые в экспертном исследовании фактиче­ские данные о патологических отклонениях в психическом функционировании лица (подэкспертного) и выяснение их влияния на его возможность отражать окружающее, рефлексировать и регулировать свои действия, прежде всего—инкрими­нируемые ему деяния.

Специфику предмета судебно-психологической экспертизы составляют фактические данные о результатах влияния на психику окружающего, о воздействии на поведение подэкспертного непатологических психических факторов: возрастного, ситуаци­онного, эмоционального, личностного. Вместе с тем судебно-психологическая экспертиза может диагностировать и оценивать воздействие некоторых психопатологических причин (патопси­хология).

КППЭ — это исследование, затрагивающее пограничные меж­ду психологией и психиатрией проблемы. Для выработки выводов такая экспертиза использует специальные познания, относящиеся к общим научным дисциплинам, применяет специфические мето­ды, сложившиеся в психологии и психиатрии, сопоставляет и ин­тегрирует данные психологических и психиатрических исследова­ний. Основными предпосылками существования такого рода экс­пертизы являются наличие общих для психологии и психиатрии проблем, постоянное усиление в правоохранительной деятельно­сти тенденций к индивидуализированной оценке психических особенностей и возможностей участников уголовного процесса (обвиняемых, свидетелей, потерпевших), раскрытие внутренних механизмов их поведения в конфликтных ситуациях.

Предметом психологии является изучение психики как функ­ции мозга, состоящей в отражении объективной реальности, за­конов порождения и функционирования психического отраже­ния. Психология изучает психические процессы и состояния, свойства личности человека в их «филогенетическом и онтогене­тическом развитии». Психиатрия изучает причины и сущность психических заболеваний, характерными чертами которых яв­ляются нарушения, искажения или неполнота психического от­ражения явлений действительности. Однако некоторые виды болезненных отклонений от психической нормы, отдельные психические заболевания и их конкретные проявления изучают­ся и психологией, и психиатрией. Это прежде всего относится к так называемым пограничным состояниям и олигофрении. Психо­логия и психиатрия являются пограничными взаимопроникаю­щими областями научного знания, изучают один и тот же объект с помощью взаимосвязанных и взаимодополняющих методов исследования. Они имеют соотносимую систему понятийных единиц, позволяющую более полно и всесторонне описывать феномены и механизмы психических расстройств. Последние в связи с этим становятся доступными взаимной критической оценке со стороны психиатров и психологов, причем как на теоретическом, так и на практическом уровне.

На основании вышеизложенного наиболее полное определение, отражающее сущность КППЭ, дает ИА Кудрявцев: «КППЭ — это одна из разновидностей межродовых комплексных экспертиз, ос­нованная на совместном рассмотрении и интегративной оценке результатов скоординированного применения для исследования психической деятельности обвиняемых (подозреваемых), потер­певших и свидетелей специальных знаний эксперта-психолога и эксперта-психиатра с целью достоверного наиболее полного и все­стороннего общего (единого) ответа на вопросы, составляющие предмет комплексного исследования и входящие в сферу совмест­ной (совокупной) компетенции экспертов» [28, с.17].

КППЭ имеет собственные цели и задачи и способна решать вопросы, которые объективно и научно обоснованно не могут быть решены посредством проведения других экспертиз. Сохра­няя связи с обеими экспертизами, она отличается и от той, и от другой. Этим объясняется ее актуальность и необходимость практического применения.

Юридическое значение КППЭ определено тем, насколько зна­чимы и необходимы в правоохранительной деятельности вопро­сы, составляющие предмет КППЭ. Предметом таких экспертиз, как судебно-психологическая, судебно-психиатрическая и КППЭ, является установление влияния особенностей психиче­ского состояния личности на качество отражения и регуляции поведения лица (подэкспертного) в интересующий следователя (суд) момент. Специфику предмета КППЭ образует направлен­ность экспертного исследования на установление эффекта (ре­зультата) взаимодействия болезненных (психопатологических) и неболезненных (возрастного, ситуационного, эмоционального, личностного) психических факторов и определение на основе учета этого системного качества наиболее полной и точной ме­ры их влияния на характер психического отражения, рефлексии и регуляции поведения данного лица в интересующий следова­теля (суд) период.

Юридическое значение КППЭ наиболее целесообразно рас­сматривать в рамках компетенции, предложенной М.М. Коченовым [22, с. 123—124], согласно которой предметом КППЭ яв­ляются, во-первых, психическое состояние и заключение о вме­няемости подозреваемых, обвиняемых, подсудимых, страдающих олигофренией в степени легкой дебильности, психофизическим или психическим инфантилизмом, психопатиями и неврозами, обнаруживающих признаки отставания в психическом развитии на почве остаточных явлений органического поражения центральной нервной системы.

Юридическое значение КППЭ в данном случае определено ст.22 УК РФ, согласно которой уже учитывается и ограниченная способность вменяемого лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие психического расстройства.

Правовые последствия анализируемой ограниченной спо­собности являются сложными, состоящими по меньшей мере из двух элементов. Первый из них — учет ограниченной вме­няемости при назначении наказания — относится прежде всего к способности быть субъектом уголовной ответственности и выражается, в частности, в квалификации ограниченной вме­няемости в качестве обстоятельства, смягчающего ответствен­ность. Второй элемент обозначен в УК как сочетание приме­нения наказания с принудительными мерами медицинского характера, т.е. учитывается способность человека быть субъек­том отбывания наказания.

Осужденный с психическими аномалиями нуждается в при­менении дополнительных медико-психологических мер не толь­ко и не столько потому, что в момент совершения преступления имеющиеся психические расстройства ограничивали его способ­ность к осознанию и руководству своими поступками, сколько потому, что ко времени отбывания наказания его психические отклонения будут затруднять применение «обычных» стандарт­ных исправительных мер, препятствуя тем самым достижению цели наказания. Очевидно, что для решения этих вопросов не­обходимы специальные познания в области комплексного пси­холого-психиатрического исследования.

Во-вторых, КППЭ определяет психическое состояние и вы­водит заключение с учетом уровня психического развития и ин­дивидуальных особенностей и способностей сознавать значение своих действий и руководить ими у несовершеннолетних, имеющих перечисленные ранее признаки болезненного рас­стройства.

В соответствии с ныне действующим УПК РСФСР юридиче­ское значение КППЭ претерпело существенные изменения. Как указывает Г.М. Миньковский, КППЭ целесообразно назначать в случаях, когда умственная отсталость может быть связана с олигофренией в степени дебильности, с психофизическим ин­фантилизмом, астеническим синдромом. Экспертиза прежде всего устанавливает, страдал ли несовершеннолетний психиче­ским заболеванием, и если да, то решается вопрос о его вменяе­мости; в данном случае несовершеннолетние подпадают под действие ст.22 УПК РСФСР. Если устанавливается, что несо­вершеннолетний не страдал психическими заболеваниями, то применяется ч. 3 ст. 20 УПК РСФСР, согласно которой «вследст­вие отставания в психическом развитии, не связанного с психи­ческим расстройством, во время совершения общественно-опас­ного деяния не мог в полной мере осознавать фактический ха­рактер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственно­сти» (Комментарий к УПК. М., 1997. С.631). Необходимость вы­яснения наличия или отсутствия психических расстройств у не­совершеннолетнего обвиняемого для решения экспертных во­просов предопределяет предпочтительность назначения неодно­родной судебно-психологической или судебно-психиатрической экспертизы, а также КППЭ.

В-третьих, КППЭ назначается для определения психического состояния свидетелей и потерпевших, обнаруживших признаки олигофрении в степени дебильности, психопатии, психофизиче­ского инфантилизма и иных пограничных состояний, для дачи заключения о способности их правильно воспринимать, запо­минать и воспроизводить обстоятельства, имеющие значение для дела. Свидетелем в уголовном процессе может выступать любое лицо, которому известны какие-либо обстоятельства, подлежа­щие установлению по данному делу, за исключением лиц, ука­занных в законе (ст.72 УПК). В частности, ограничением высту­пает неспособность свидетеля правильно воспринимать важные для дела обстоятельства и в последующем их воспроизводить, давать о них показания (п.2 ч.2 ст.72 УПК). П.З ст.79 УПК уста­навливает обязательное назначение альтернативных медицин­ской, психиатрической или психологической экспертизы (воз­можно и проведение комплексной экспертизы судебным меди­ком, психологом и психиатром) для определения психического или физического состояния свидетеля или потерпевшего в слу­чаях, когда возникает сомнение в их способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания.

В-четвертых, КППЭ назначается для установления наличия или отсутствия физиологического аффекта в момент совершения противоправных действий у лиц, страдающих психическими за­болеваниями. Юридическое значение КППЭ определяется тем, что возможна диагностика физиологического аффекта у психи­чески больных. Последний, по общему мнению психологов и психиатров, по своему происхождению и содержанию относится к эмоциональным состояниям, не выходящим за пределы пси­хической нормы, но он может возникнуть и у больных шизо­френией, эпилепсией, маниакально-депрессивным психозом. Причем, как утверждает М.М. Коченов, КППЭ полезна только в отношении лиц, у которых болезненная симптоматика не вы­тесняет действие общепсихологических законов психического развития и психической деятельности.

В-пятых, КППЭ назначают при определении психического состояния потерпевших по половым преступлениям, имеющих указанные ранее психопатологические признаки, и для дачи за­ключения об их способности правильно понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротив­ление при посягательствах на их половую неприкосновенность. Юридическое значение экспертизы в данном случае обусловлено необходимостью определения судебно-следственными органами беспомощного состояния потерпевшей, которое является квали­фицирующим признаком состава преступления по ч. 1 ст. 131 УК РФ («Изнасилование») и ч. 1 ст. 132 УК РФ («Насильствен­ные действия сексуального характера»).

Постановление пленума Верховного Суда № 4 от 22 апреля 1992 г. в п. 5 определяет беспомощное состояние потерпевшей как «неспособность понимать характер и значение совершаемых с нею преступных действий или оказывать сопротивление ви­новному».

Практически все рассмотренные болезненные расстройства психики могут оказывать существенное влияние на поведение потерпевших, хотя это далеко не всегда так очевидно, как при олигофрении в степени имбицильности или идиотии либо ши­зофрении с продуктивной симптоматикой. Этим объясняется использование в данном случае заключения КППЭ.

К предлагаемой М.М. Коченовым классификации задач КППЭ следует добавить КППЭ по факту самоубийства, по­скольку при доказывании такого факта суд и следствие обычно сталкиваются с проблемами квалификации: во-первых, по ст. 110 УК РФ («Доведение до самоубийства»), во-вторых, по ст. 63 УК РФ («Обстоятельства, отягчающие ответственность»). Основной целью квалификации при этом является доказательст­во наличия или отсутствия причинно-следственной связи между действиями обвиняемого и фактом самоубийства потерпевшего. Надо подчеркнуть, что психическое состояние суицидента мо­жет носить и психопатологический характер, поэтому для судеб-но-следственных органов по делам о самоубийстве предпочтительнее назначать не однородную судебно-психологическую экспертизу, а КППЭ.

Вопросы, выносимые на разрешение КППЭ. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза назначается в отноше­нии обвиняемых (свидетелей, потерпевших), выявляющих по­граничные состояния психического здоровья. К ним могут быть отнесены минимальная мозговая дисфункция, последствия ор­ганического поражения головного мозга, интеллектуальное не­доразвитие в форме олигофрении степени дебильности, психо­патии, неврозы и др.

Необходимо развеять заблуждение некоторых следователей, полагающих, что быстрее и проще назначить КППЭ, чем прово­дить две экспертизы — психиатрическую и психологическую. Нельзя забывать, что комплексная экспертиза — это не механи­ческое соединение двух видов экспертиз. Она имеет собствен­ные задачи, предмет, объект и методы.

Основными задачами КППЭ, по мнению И.А. Кудрявцева, являются:

1) квалификация психического состояния испытуемого, оп­ределение природы, вида и типа психической патологии, ее тя­жести и личностного выражения, установление взаимоотноше­ния психопатологического и нормально-психологического в психике, взаимодействия явления «полома», недостаточности с проявлениями компенсации, защиты в процессе нормальной или патологической психической адаптации к требованиям си­туации;

2) определение некоторых устойчивых психологических свойств, личностных черт и динамических состояний психики испытуемого с «пограничной» психической нормой или «погра­ничной» патологией психики: вида и глубины эмоциональных реакций в интересующий правоохранительные органы момент, индивидуально-психологических особенностей аномальных или акцентуированных личностей, природы и степени пограничной умственной отсталости;

3) определение влияния выявленных характеристик личности и особенностей психического состояния испытуемого с «погра­ничными» проявлениями нормы и психопатологии на его воз­можность отражать окружающее, рефлексировать и регулировать свое криминальное или виктимное поведение в конкретной си­туации [28].

Поэтому назначать КППЭ следует в отношении лиц, имеющих пограничные состояния психического здоровья, о чем могут свидетельствовать медицинская документация, пока­зания свидетелей об их отклоняющемся от нормы поведении, а также само поведение обвиняемого (свидетеля, потерпевшего) в ходе следствия.

Задачей КППЭ является определение психических анома­лий, существенно влияющих на познавательно-ориентационную деятельность обследуемого лица, которые могут быть выявлены только на базе интеграции психологических и психиатрических знаний. Экспертиза проводится одновременно и совместно экс­пертом-психологом и экспертом-психиатром. Ее объектом яв­ляются проходящие по делу лица, проявляющие признаки по­граничных состояний: легкие степени олигофрении, различные психопатические состояния, психопатии.

На разрешение КППЭ могут быть поставлены следующие задачи:

1) квалифицировать психическое состояние подэкспертного лица (определить тип и вид его психической аномалии);

2) выяснить, имеются ли у подэкспертного такие особенно­сти умственной деятельности, которые могут препятствовать осознанию им значения противоправных действий и руководить своими действиями в ситуации совершения правонарушения;

3) определить степень влияния характериологических осо­бенностей обследуемого лица на реализацию противоправного поведения;

4) диагностировать состояние аффекта у психопатических личностей.

Приведем формулировки вопросов на разрешение КППЭ поВ.Ф. Енгалычеву и С.С. Шипшину [11, с. 162]:

1. Страдает ли испытуемый психическим заболеванием, и ес­ли да, то каким?

2. Выявляет ли испытуемый признаки пограничных прояв­лений нормы и психопатологии, и если да, то в чем конкретно они выражаются?

3. Учитывая состояние психического здоровья испытуемого и конкретные обстоятельства дела, мог ли он полностью осозна­вать значение своих действий?

4. Учитывая состояние психического здоровья испытуемого и особенности исследуемой ситуации, в какой мере он мог руко­водить своими действиями?

Особой разновидностью патологической почвы противо­правного поведения являются состояния алкогольного опьяне­ния. Значительная часть преступлений совершается в этом состоянии. При определении субъективных сторон состава престу­пления, совершенного в состоянии алкогольного опьянения, возникает ряд трудностей, если не рассматривать подобное со­стояние как патологическое. Индивидуальное своеобразие дан­ного состояния требует экспертного психолого-психиатричес­кого исследования. В состоянии алкогольного опьянения суще­ственно меняется эмоционально-волевая регуляция поведения, при этом неадекватно завышается самооценка, возникает доми­нирование внешне обвиняющих, самозащитных форм реагиро­вания, снижается порог эмоциональных реакций. Совершение преступления в состоянии аффекта лицом, находящимся в ста­дии алкогольного опьянения, также имеет существенные осо­бенности.

Считаем нужным обобщить наиболее важные условия обос­нованности назначения КППЭ и по постановке вопросов, соот­ветствующих уровню научной компетенции экспертов, кругу правомочий, теоретических знаний и опыту КППЭ. Мы соглас­ны с И.А. Кудрявцевым, наиболее четко определившим круг во­просов, которые могут быть поставлены на разрешение КППЭ на современном этапе [28, с. 55-62]. Среди них можно выделить следующие.

1. Установление индивидуально-психологических особенностей личности подэкспертных, перенесших нервно-психические вредно­сти и (или) имеющих признаки пограничной психической патоло­гии, выяснение их влияния на поведение в интересующий следова­теля и суд момент.

Употребление термина «индивидуально-психологические особенности» обусловлено тем, что они включают способности, систему отношений мировоззрение, ценности и мотивы, при­вычные способы адаптации и реагирования, темперамент, харак­тер, культурные различия, эмоциональные особенности и т. д.

Типичной ошибкой при формулировании вопросов в данном случае является применение вместо обобщенного термина «ин­дивидуально-психологические особенности» более узкого поня­тия — «черты личности», «характер», «темперамент».

2. Установление у лиц с признаками психической патологии или перенесших нервно-психические вредности вида и глубины эмоцио­нальных реакций в интересующий следователя и суд момент.

Соответствующий вопрос может быть сформулирован так: Находился ли обвиняемый (подсудимый) в момент совершения инкриминируемых ему действий в состоянии аффекта? Типичной ошибкой при формулировании вопроса в данном случае является выяснение судебно-следственными органами наличия у подэкспертного в момент совершения инкриминируемых ему действий состояния физиологического аффекта или иного эмоционального состояния, оказавшего существенное влияние на его сознание и поведение, как того требовало прежнее уго­ловное законодательство.

В новом УК РФ аффект используется только как квалифи­цирующий признак и включает как физиологический аффект и его варианты, так и эмоциональные состояния, оказывающие существенное влияние на сознание и поведение.

3. Установление способности несовершеннолетних обвиняемых, имеющих признаки отставания в психическом развитии, полно­стью осознавать значение своих действий, и определение, в какой мере они способны руководить ими.

Вопросы могут быть сформулированы следующим образом: Страдал ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения инкриминируемого ему деяния психическим расстройством (хрони­ческим психическим расстройством, временным психическим рас­стройством, слабоумием, иным болезненным состоянием психики)? При отрицательном ответе правомерен вопрос: Имеется ли у не­совершеннолетнего обвиняемого отставание в психическом разви­тии, не связанное с психическим расстройством? Основной во­прос должен быть сформулирован следующим образом: Мог ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения инкримини­руемого ему деяния осознавать фактический характер и общест­венную опасность своих действий либо руководить ими ?

Ошибкой является формулирование вопроса о соответствии уровня психического развития несовершеннолетнего обвиняе­мого его паспортному (календарному) возрасту, ибо данный во­прос не входит в компетенцию экспертов.

4. Установление способности свидетелей и потерпевших, пере­несших те или иные нервно-психические вредности и (или) обнару­живающих признаки психической патологии, правильно восприни­мать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания.

При этом не следует формулировать вопросы, относящиеся к определению достоверности показаний свидетелей и потерпевших:

Можно ли доверять показаниям подэкспертного. Есть ли у подэкс­пертного склонность ко лжи? и прочие, ибо оценка показаний — исключительная прерогатива судебно-следственных органов.

5. Установление способности малолетних и несовершеннолет­них потерпевших по делам об изнасиловании, обнаруживающихпризнаки психических отклонений или (и) перенесших нервно-психические вредности, правильно понимать характер и значение действий виновного и оказывать сопротивление.

Оптимальной формой вопроса будет такая: Могла ли потер­певшая по уровню своего интеллектуального и личностного разви­тия, а также особенностям психического состояния в момент происшествия правильно понимать характер и значение действий обвиняемого или оказывать сопротивление с учетом обстоятельств конкретной обстановки, ситуации (указать, каких)?

6. Установление наличия у лица, покончившего жизнь само­убийством, в период, предшествовавший его смерти, психического состояния, предрасполагавшего к самоубийству, и возможных при­чин возникновения этого состояния.

При этом должны формулироваться следующие вопросы: В каком психическом состоянии находился подэкспертный в период, предшествовавший самоубийству? Существует ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого (указать, какими) и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовав­ший самоубийству?

Перед КППЭ не могут быть поставлены такие задачи, как:

1) определить поведенческие особенности лица в состоянии алкогольного опьянения;

2) выяснить, находилось ли лицо во время происшествия в состоянии алкогольного аффекта.

Раскрытие психолого-психиатрической экспертизой структу­ры личности подэкспертного лица может быть использовано су­дом при анализе мотивов правонарушения. В ряде случаев субъ­ективная сторона так называемых безмотивных преступлений раскрывается на основе расшифровки общих особенностей мотивационной сферы личности.

Общая оценка комплексной психолого-психиатрической экспер­тизой психологического статуса личности. Коль скоро в компетен­цию КППЭ входят имеющие юридическое значение вопросы, связанные с деяниями лиц, страдающих определенными психиче­скими аномалиями и психическими расстройствами, то представ­ляется необходимым проанализировать такие отклонения с пси­хологической точки зрения. В данном случае речь идет о различ­ных психопатологических расстройствах личности, олигофрении в степени дебильности, сходных с ними олигофреноподобных де­фектах и так называемых пограничных состояниях.

Согласно принятому в современной психиатрии перечню психических заболеваний олигофрения относится к заболеваниям непсихотического характера. Это сборная группа патологиче­ских состояний, имеющих различное происхождение и характе­ризующихся общим недоразвитием психики. Чем легче степень олигофрении, тем ярче выражены в процессе психического раз­вития общие для всех детей и подростков закономерности. Осо­бенности психического развития олигофренов изучаются не только психиатрами, но и специалистами в области психологии, дефектологии, олигофренопедагогики, и, следовательно, игно­рирование при анализе состояния психического развития и при экспертной оценке поведения страдающих олигофренией в сте­пени дебильности несовершеннолетних, подвергшихся судебной экспертизе, накопленных в общей, детской и специальной пси­хологии сведений таит опасность неполноты выводов.

Сексуальная расторможенность у некоторых девочек, стра­дающих олигофренией в степени дебильности, принимается не­редко за испорченность, половую распущенность. Тщательное психолого-психиатрическое исследование, опирающееся на дан­ные психиатрии, детской и взрослой психологии, нередко пока­зывает, что бесконтрольное проявление полового влечения соче­тается с полной неосведомленностью девочек о социально-биологической сущности половой жизни, отсутствием представ­ления о возможных последствиях полового сношения, неспособ­ностью дать правильную морально-этическую оценку ни своему поведению, ни поведению других. Иногда рано пробудившееся половое влечение, не имея конкуренции из-за отсутствия или очень слабого развития духовных потребностей, стимулирует на­копление знаний именно в области сексуальных отношений.

Отставание в психическом развитии наблюдается у многих несовершеннолетних с признаками психофизического инфанти­лизма. Некоторые исследователи склонны считать, что инфан­тилизм правильнее рассматривать как неболезненное состояние. Но и в психиатрии накоплен богатый материал относительно специфики психической деятельности детей и подростков, стра­дающих инфантилизмом. Наиболее приемлемой формой экс­пертного исследования такого контингента несовершеннолетних участников уголовного процесса представляется КППЭ. Ее це­лесообразно проводить и в отношении несовершеннолетних, страдающих неврозами, т.е. функциональными нарушениями высшей нервной деятельности. Органической патологии при неврозах не наблюдается, а функциональные нарушения при этом редко достигают большой глубины и силы. В отличие от олигофрении или инфантилизма неврозы не затормаживают нормального интеллектуального развития, хотя при некоторых неблагоприятных обстоятельствах могут вызывать временное снижение продуктивности познавательной деятельности. Но и в таких случаях главное место при неврозах занимают специфиче­ские изменения личности, выражающиеся, в частности, в недос­таточной способности к произвольной регуляции поведения.

Психопатии, как и неврозы, по давней традиции составляют объем «малой психиатрии», изучающей болезненные состояния, занимающие как бы пограничное положение между нормой и патологией. При диагностике возникают трудности в отграниче­нии возрастных особенностей от подлинных болезненных свойств, усугубляемые еще и тем, что при психопатии у подро­стков происходит заострение, гиперболизация черт, характери­зующих в норме их сверстников. В происхождении психопатии, возможно, как ни в одном другом психическом заболевании, большую роль ифают недостатки воспитания. Известно, напри­мер, что многие психопатические черты, если и не изживаются полностью, то значительно сглаживаются под влиянием психо­логически обоснованного педагогического воздействия.

Таким образом, оценивая психологическую характеристику аномалий и расстройств, являющихся предметом КППЭ, следует отметить, что их многоаспектная структура и влияние ее на уголовно-процессуально значимые поступки должны рассматри­ваться только путем комплексного психолого-психиатрического исследования.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ОСНОВЫ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

В В НАГАЕВ... ОСНОВЫ СУДЕБНО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Нагаев В.В.
Н16 Основы судебно-психологической экспертизы: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2000. - 333 с. ISBN 5-238-00145-2.   Рассм

История становления судебно-психологической экспертизы
Судебно-психологическая экспертиза как вид самостоятель­ного экспертного исследования прошла в своем развитии слож­ный путь: от попыток адаптировать к нуждам юридической дей­ствительности данные эк

Сущность и значение экспертизы
Сущность экспертизы. И в теории, и в практике сегодня при­знается необходимость прибегать к оценкам специалистов-экспертов в сложных, проблематичных ситуациях. Экспертиза проводитс

Цели и задачи судебно-психологической экспертизы
Судебно-психологическая экспертиза широко применяется в практике правоохранительных органов. Как любой другой вид судебной экспертизы, она имеет конкретные цели и задачи. При этом необходимо отмети

Противоправных действий.
Выяснение субъективной стороны преступления иногда ос­ложняется трудностями в установлении психологических моти­вов поведения (не только преступного) обвиняемого, специфики его характера, направлен

Формы использования специальных психологических знаний в экспертизе
Статьи 78 УПК РСФСР и 74 ГПК РСФСР устанавливают общее правило, согласно которому, если возникает необходи­мость использования специальных познаний в области науки, искусства, техники или ремесла,

Участие специалиста-психолога; психологическая консультация.
Все эти формы схожи между собой по технологии и методи­ческим особенностям применения специальных психологиче­ских знаний. Различаются они по юридическим особенностям, процессуальному статусу, полн

Предмет судебно-психологической экспертизы
Известно, что предмет любой судебной экспертизы опреде­ляется предметом той науки, которая для нее является базовой, а также задачами, решаемыми в ходе процессуальной деятель­ности правоохра

Виды судебно-психологической экспертизы
Прежде чем говорить о классификации рассматриваемых экспертиз по видам, следует сказать о том месте, которое они занимают в общей судебно-экспертной системе. В общей теории судебных экспер

Специфика и порядок назначения судебно-психологической экспертизы
Наряду с возрастанием роли количественных методов в об­работке информации нередко ее анализ и оценка могут быть лишь результатом суждений, мнений лиц, обладающих глубоки­ми профессиональными познан

Компетенция судебно-психологической экспертизы
Компетенция судебно-психологической экспертизы опреде­ляет рамки задаваемых эксперту вопросов, границы разрешае­мых им ситуаций и строго ограничена законом (УПК, ГПК и т. д.). В частности, эксперт-

Порядок назначения судебно-психологической экспертизы
Юридическим основанием производства судебно-психологической экспертизы является постановление лица, производя­щего дознание, следователя, прокурора или судьи либо опреде­ление суда (судьи и двух на

Специфика назначения судебно-психологической экспертизы в стадии рассмотрения дела в суде
Прежде всего необходимо отметить, что экспертиза может быть назначена только либо в стадии расследования дела, либо в стадии судебного разбирательства в порядке, установленном уголовно-процессуальн

Этический аспект судебно-психологической экспертизы
Чрезвычайно важным компонентом профессиональной дея­тельности судебного эксперта-психолога является выполнение оп­ределенных этических принципов. Однако, к сожалению, этиче­ские проблемы экспертов-

Права и обязанности лица (органа), назначающего экспертизу
Применение знаний психологии способствует правильному решению задач раскрытия и расследования преступлений и пе­ревоспитанию лиц, их совершивших. Судебно-психологические знания в правоохранительной

Права и обязанности эксперта
О должностных лицах и органах, правомочных назначать экс­пертизу, довольно подробно применительно к судебно-психиатрической экспертизе пишет С.Н. Шишков [60, с.6—7] в своем учебном пособии. Он отме

Права и обязанности эксперта-психолога
Закон предоставляет эксперту ряд прав, которые являются важнейшими юридическими гарантиями добросовестности его экспертных исследований и правдивости даваемых заключений. Проводить психоло

Права и обязанности подэкспертного (подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, свидетеля, потерпевшего)
Судебно-психологическая экспертиза проводится в отноше­нии таких процессуальных фигур, как подозреваемый, обвиняе­мый, подсудимый, свидетель и потерпевший. Лицо, задержанное по подозрению

Этапы проведения психодиагностического исследования
В работе эксперта-психолога можно выделить такие этапы: • ознакомление с материалами дела; • изучение специальной литературы по предполагаемому направлению экспертиз

Методические подходы к организации судебно-психологической диагностики
Судебно-психологическая экспертиза — один из видов судеб­ных экспертиз и, следовательно, один из источников доказа­тельств. В отличие от судебно-психиатрической экспертизы СПЭ исследует психические

Анализ ситуации, приведшей к совершению противоправных действий.
Цель этого этапа исследования — установить, являлась ли ситуация аффектогенной или нет (поскольку аффектогенный характер ситуации является необходимым условием для возник­новения аффекта), о чем бу

Некоторые общие положения для судебно-психологической экспертизы во всех видах юрисдикции
Судебное решение является специфичной государственной гарантией, обеспечивающей нормальное развитие материального правоотношения, бывшего предметом судебного разбирательст­ва, а в его рамках — и на

Некоторые особенности судебно - психологической экспертизы в уголовном процессе
В данном разделе предстоит рассмотреть вопрос, касающий­ся производства экспертизы в уголовном процессе. Будут осве­щены особенности назначения, объекты исследования, круг во­просов, которые ставят

Поводы обязательного назначения СПЭ в уголовном процессе и постановка вопросов перед экспертом
Перед назначением судебно-психологической экспертизы следует четко установить повод для ее назначения, т. е. выявить факты, свидетельствующие о необходимости проведения СПЭ. Вначале М.И. Еникеев ра

Поводы факультативного (необязательного) назначения СПЭ в уголовном процессе
Наряду с рассмотренными четырьмя группами поводов обя­зательного назначения СПЭ М.И. Еникеев [12, с. 535—537] вы­деляет три группы факультативных (необязательных) поводов назначения СПЭ.

Психическая напряженность
В.Ф. Енгалычев и С.С. Шипшин выделяют такое психиче­ское состояние человека, как психическая напряженность (ПН), когда в сложной ситуации человек говорит о том, что в этот пе­риод он находил

Фрустрация
В.Ф. Енгалычев и С.С. Шипшин выделяют такое психиче­ское состояние человека, как состояние фрустрации. Оно характеризуетсяся наличием стимулированной потребности, не на­шедшей своего удовлетворения

Юридическое значение экспертизы эмоциональных состояний
Экспертиза физиологического аффекта обвиняемого назна­чается судебно-следственными органами для юридической ква­лификации состояния сильного душевного волнения. Это наи­более часто встречающаяся в

Формулировка вопросов, выносимых на экспертизу физиологического аффекта
Экспертиза физиологического аффекта обвиняемого назна­чается судебно-следственными органами для юридической ква­лификации эмоционального состояния, или, как говорят юри­сты, сильного душевного волн

Психологические механизмы физиологического аффекта. Оценка по стадиям аффективного процесса
Аффект является конкретным психологическим понятием, имеющим свои ощутимые границы, присущие только этому психическому явлению типические признаки, придающие ему качественную определенность и сравн

Убийство, совершенное в состоянии аффекта
Убийство в состоянии аффекта — деяние, обусловленное сильным и относительно кратковременным эмоциональным со­стоянием, связанным с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств, и с

Характер убийства, совершенного в состоянии аффекта
В практике псхологических экспертиз известны случаи, ко­гда поводом для возникновения аффекта бывает не только про­тивоправное поведение потерпевшего, но и аморальное. К числу противоправных поводо

Аффект и мотив ревности
Чаще всего убийства, связанные с отношениями между муж­чиной и женщиной, совершаются на почве эротической ревно­сти. Она представляет собой комплекс переживаний при дейст­вительной или подозреваемо

Понятие психологической экспертизы несовершеннолетних
Понятие «несовершеннолетний» терминологически не со­всем тождественно понятию «подросток». Первое имеет юриди­ческое значение, которое также наполняется различным содер­жанием в зависимости от отра

Особенности психологических способностей несовершеннолетних давать показания по делу
Оценка способности несовершеннолетних давать показания по делу — один из наиболее сложных видов экспертных иссле­дований. Существует точка зрения, согласно которой необходи­мо подвергать психологич

Психологические особенности несовершеннолетнего, имеющие значение для уголовного судопроизводства
Многие авторы — исследователи данной проблемы отмечают многообразие психологических особенностей несовершеннолет­них. Д.М. Лосев [30, с. 164—165] предлагает в процессе уголов­ного судопроизводства

Юридическое значение судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних
До введения в действие нового УК РФ судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетнего обвиняемого регули­ровалась ст. 392 УПК РСФСР, где указывалось, что «при нали­чии данных об умственной отс

Особенности судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых, подозреваемых
Не существует единого мнения, специалисты какого профи­ля должны исследовать вопрос о возрастной вменяемости. Как полагает В. Исаенко [15, с. 47], прийти к наиболее полному вы­воду о наличии у несо

Формулировки вопросов судебно-следственных органов экспертам
Главная особенность компетенции данной экспертизы за­ключается в том, что в силу индивидуальных возрастных осо­бенностей психики несовершеннолетнего в ее предмет входит не только группа психически

Основные принципы и критерии производства судебно-психологической экспертизы по делам несовершеннолетних
В основе методологии судебно-психологической экспертизы по делам несовершеннолетних заложены следующие базовые понятия, на которых строятся исследования эксперта: 1. «Психологический возра

План исследования и методики.
1. Изучение интеллектуальной сферы — патопсихологические методики исследования памяти, внимания, мышления, процессов опосредования, обобщения, способности устанавли­вать логические

Судебно-психологическая экспертиза по делам против половой неприкосновенности и фактам сексуального насилия
Права и свободы человека и гражданина охраняются госу­дарством. В Конституции РФ этому посвящена отдельная глава. Различные отрасли права ставят своей задачей охрану личности. На ее выполнение наце

Требования к материалам, представляемым на экспертизу
В процессе подготовки материалов, представляемых на экс­пертизу, особое внимание следует обратить на сбор фактов из жизни подэкспертного лица, необходимых для выявления его психологических особенно

Общий план экспертного исследования личности потерпевшей
При расследовании дел о сексуальном насилии краеуголь­ным камнем является оценка состояния жертвы, а именно уста­новление факта нахождения потерпевшей (потерпевшего) в бес­помощном состоянии,

Психологические особенности понимания потерпевшей характера и значения совершаемых с ней действий
Под пониманием потерпевшей характера и значения совер­шаемых с ней действий прежде всего подразумевается правиль­ное отражение содержательной стороны этих действий в ее соз­нании. Такое отражение о

Особенности исследования личности обвиняемого в ходе судебно-психологической экспертизы
В ходе следствия нередко возникает необходимость проведе­ния специальной судебно-психологической экспертизы личности обвиняемого. Обычно инициатором ее назначения выступает адвокат, хотя часто така

Судебно-психологическая экспертиза в ситуациях группового изнасилования
Более строгое наказание влечет изнасилование: 1) совер­шенное неоднократно или лицом, ранее совершившим насиль­ственные действия сексуального характера; 2) совершенное группой лиц по предварительно

И его судебно-психологическая экспертиза
Суицидальная ситуация в России такова, что по числу само­убийств в сопоставимых цифрах она занимает одно из первых мест в Европе. Кривая самоубийств в 90-е годы резко пошла вверх: увеличен

Некоторые концепции формирования суицидов
Еще в далеком прошлом ученые стремились дать какое-то теоретическое обоснование суицидам. Однако в настоящее вре­мя единой теории, объясняющей природу суицидов, нет. Можно говорить только об отдель

Суицидальная настроенность
Суицидальная настроенность — намерение больного лишить себя жизни — клинически может выражаться в суицидальных мыслях и действиях. Такие мысли могут возникать под влияни­ем неожиданной тяжелой псих

Психолого-правовая оценка доведения человека до самоубийства
В ходе подготовки нового УК РФ предпринималась попытка ввести ответственность не только за доведение до самоубийства, но и за склонение к нему. Однако законодатель предусмотрел ответственность толь

Основные признаки состава преступления, т.е. доведения до самоубийства
Описывая объективную сторону данного преступления, за­конодатель указал признаки его совершения. К ним относятся: угрозы; жестокое обращение с потерпевшим и систематическое унижение его че

Посмертная экспертиза, ее особенности и значение
Этот вид экспертизы является одним из наиболее трудных и ответственных. Он проводится только по материалам уголовного дела, в связи с чем их качество во многом определяет надеж­ность и эффективност

Комплексные психолого-психиатрические экспертизы по факту самоубийства
Для определения юридического значения комплексной су­дебной психолого-психиатрической экспертизы (КСППЭ) по факту самоубийства необходимо рассмотреть, с какой целью она назначается, какие возможные

Основания для назначения судебно-психологической экспертизы в гражданском процессе
Использование судебно-психологической экспертизы в граж­данском процессе для получения судебного доказательства — заключения эксперта-психолога — возможно, поскольку это до­пускается процессуальным

Обстоятельства и поводы к назначению судебно-психологической экспертизы в гражданском процессе
Специальное основание для назначения психологической экспертизы носит психологический характер, но в каждом конкретном деле существуют собственные обстоятельства, ориенти­руясь на которые суд опред

Компетенция судебно-психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве
К компетенции судебно-психологической экспертизы в гра­жданском судопроизводстве относятся: • установление степени понимания подэкспертным лицом содержания заключенных им сделок, его спосо

Этапы, методы и процедуры судебно-психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве
Судебно-психологическая экспертиза состоит из следующих этапов: • предварительное исследование материалов дела, ознаком­ление с объектом исследования; • выяснение обстоятельств, д

Судебно-психологическая экспертиза в судах по спорам о праве на воспитание детей
Судебные споры, возникающие из брачно-семейных отно­шений, относятся к таким гражданским делам, в которых с наи­большей очевидностью проявляется потребность в использова­нии специальных психологиче

Споры между родителями о месте проживания детей (ст.ст. 24. 65 СК РФ)
В судебной практике эта категория дел считается наиболее сложной, так как нет сомнения в способности того или иного родителя должным образом осуществлять право на воспитание детей. Независимо от то

Спор между родителями о порядке участия в воспитании ребенка отдельно проживающего родителя
Такой спор между родителями возможен в суде, когда они сами не пришли к согласию о порядке участия в воспитании детей (ст. 66 СК РФ). В этом случае суд должен: • выявить причины, по которы

Дела о лишении родительских прав (ст. 69 СК РФ)
Данная категория дел составляет немногим больше 1% от общего числа дел, возникающих из брачно-семейных отноше­ний, однако она имеет тенденцию к росту. Лишение родительских прав применяется

Дела, связанные с отменой усыновления по основаниям ст.ст. 140, 141 СК РФ
Усыновление отменяется независимо от вины усыновителя, •ели этого требуют интересы ребенка. Отмена возможна по требованию родителей, если возврат ребенка соответствует его интере­сам, и с согласия

Делам о моральном вреде
Впервые в истории российского законодательства термин мо­ральный вред появился в ст. 53 УПК РСФСР, определявший по­терпевшего как лицо, которому преступлением причинен мо­ральный, физический

Правовой регламент судебно-психологической экспертизы по делам о моральном вреде
Моральный вред получил юридическое признание в Законе СССР о печати и других средствах массовой информации от 12 июня 1990 г. Моральный (неимущественный) вред, причи­ненный гражданину в результате

Судебная оценка морального вреда
Порядок назначения и произволе; за судебно-психологической экспертизы по делам о моральном вреде регламентируется: Уголовно-процессуальным, Гражданско-процессуальным и Гра­жданским кодекса

Последствия морального вреда (медико-психологические, социально-моральные)
Последствия морального вреда могут выражаться в наруше­нии психического благополучия, душевного равновесия лично­сти потерпевшего. В результате совершенного против него пра­вонарушения потерпевший

Судебно-психологическая экспертиза по делам о моральном вреде
Этот новый вид СПЭ, сравнительно недавно появившийся в нашей стране, за рубежом проводится уже давно. В связи с его новизной и фактическим отсутствием опыта, инструктивных и методических материалов

Критерии и метод оценки размера морального вреда
Потерпевший оценивает тяжесть причиненного ему физиче­ского и нравственного ущерба субъективно. В частности, шофер, избитый полицейскими, посчитал, что за каждый удар резино­вой дубинкой ему должны

Особенности психологической экспертизы по делам административных правонарушений
В Кодексе об административных правонарушениях эксперти­за выделена как самостоятельный источник доказательств (ст. ст. 231, 252 КоАП РСФСР). Законодатель закрепил возмож­ность привлечения компетент

Компетенция психологической экспертизы по делам об административных правонарушениях
М.В. Костицкий [20, с 106—109] в компетенцию психологи­ческой экспертизы по делам об административных правонару­шениях включает: • установление физиологического аффекта или другого осо­бог

Общие требования и правила оформления заключения судебно-психологической экспертизы
Заключение судебно-психологической экспертизы является итоговым документом всей работы психолога и источником до­казательств. Согласно ст. 69 УПК РСФСР доказательством явля­ется заключение эксперта

Комплексные экспертизы с участием психолога
Проведение экспертизы коллективом экспертов в сфере пра­воохранительной деятельности получает все большее распро­странение. Центральной и наиболее сложной задачей при этом является отбор экспертов

Комплексная медико-психологическая экспертиза
Одной из комплексных экспертиз, развившейся в результате взаимодействия наук по предмету исследования, является ком­плексная медико-психологическая экспертиза (КМПЭ). В данном случае объек

Комплексная психолого-сексологическая экспертиза
Комплексная психолого-сексологическая экспертиза (КПСЭ) — это наиболее эффективная процессуальная форма реализации общенаучного комплексного подхода к экспертному исследова­нию имеющих значение для

Комплексная психолого-искусствоведческая экспертиза печатных изданий эротического и порнографического содержания
Фотографии с изображением обнаженных половых органов, нередко в вызывающих позах, с демонстрацией половой жизни или сексуальных извращений психологически оказывают на зри­теля эротико-сексуальное в

Судебно-психологическое исследование фонограмм и видеозаписей
Что касается обычной экспертизы аудио- и видеопленок на подлинность, то еще во времена СССР КГБ разработало специ­альное программное обеспечение. В дальнейшем оно было усо­вершенствовано специалист

Комплексная психолого-лингвистическая экспертиза (по В.Ф. Енгалычеву и С.С. Шипшину)
Этот подвид экспертизы В.Ф. Енгалычев и С.С. Шипшин [11, с. 152—156] называют психолого-автороведческим и счита­ют, что ее необходимо назначать в случаях, когда обвиняемый (свидетель или потерпевши

Тема 1. Предмет, задачи, и виды судебно-психологической экспертизы
1. Формы использования специальных психологических по­знаний: — психологическая консультация, психологическая экспертиза, — участие специалиста-психолога в суде.

Тема 2. Основные требования к организации проведения судеб-но-психологической экспертизы
1. Права и обязанности лица (органа), назначающего экспер­тизу. 2. Права и обязанности эксперта-психолога. 3. Права и обязанности подэкспертного (потерпевшего, по­дозреваемого,

Тема 3. Судебно-психологическая экспертиза физиологического аффекта
1. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных со­стояний. 2. Судебно-психологическая экспертиза физиологического аффекта (сильного душевного волнения). Оценка по стадиям аффективного

Тема 4. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних
1. Проблема способности несовершеннолетних обвиняемых нести уголовную ответственность. 2. Определение признаков отставания в психическом разви­тии, не связанного с психическим заболеванием

Тема 6. Посмертная Судебно-психологическая экспертиза
1. Психолого-правовая оценка доведения человека до само­убийства (ст. 110 УК РФ). 2. Основные признаки состава этого преступления: 2.1. Жестокое обращение с потерпевшим,,

Тема 7. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе и по делам административных правонарушений
1. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском про­цессе. 2. Судебно-психологическая экспертиза в связи с защитой свободы, чести и достоинства. 3. Судебно-психологическая экс

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги