рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Трансперсональная психология

Трансперсональная психология - раздел Психология, Введение в профессию психолог Выше Мы Обозначили Психоанализ, Бихевиоризм И Гу­манистическую Психологию Как...

Выше мы обозначили психоанализ, бихевиоризм и гу­манистическую психологию как «три силы» в психологии (так это было названо Маслоу); на роль «четвертой силы» претендует появившаяся в 60-е.годы «трансперсональная психология» (термин введен А. Маслоу, видевшим за этим направлением будущее психологии, но самостоятельно его не разрабатывавшим в собственном смысле).

Трансперсональная психология ищет новую теорети­ческую парадигму, позволяющую описывать явления, не получившие достаточного обоснования в рамках «первых трех сил». В первую очередь это относится к предельным возможностям человеческой психики, к тому, что называ­ется «мистическими переживаниями», «космическим со­знанием» и т. п., то есть формам особого духовного опыта, требующим при анализе взгляда на человека с нетрадици­онных позиций; в центре трансперсональной психологии (то есть «психологии, выходящей за пределы лично­сти») — так называемые измененные состояния сознания, переживание которых может привести человека к смене фундаментальных ценностей, духовному перерождению и обретению целостности.

Лидером этого направления является Станислав Гроф, разработавший метод холотропного дыхания (холотроп-ный — ведущий к целостности), именуемый также ребе-фингом (возрождение), что имеет и прямой смысл, так как в измененном состоянии сознания возможно, как указы­вают представители этого направления, повторное пере­живание момента собственного рождения, и символиче­ский смысл — духовное воскресение. При этом методе из­мененное состояние сознания достигается посредством особой работы с дыханием и «отключения» сознания под воздействием специальной музыки (часто говорят, что воз­рождает традиции язычества).

Согласно взглядам представителей этого направления, рождения проживание, смерти, возрождения, других со­бытий в измененном состоянии сознания (что часто мо­жет быть связано со страданием и его преодолением) ведет

Братусь Борис Сергеевич — док­тор психологических наук, про­фессор, член-корреспондент Российской академии образова­ния, зав. кафедрой факультета психологии МГУ. Основные об­ласти исследований: патопсихо­логия, психология личности, фи­лософия и история психологии.

к высвобождению, выходу за пределы себя (трансценден-ции) и вступлению в иные, более целостные отношения с миром.

Основными теоретическими источниками транспер­сональной психологии, признаются, как правило, психоа­нализ и восточные философские системы, в частности, да­осизм, с выработанными в них представлениями об энер­гетической основе мира.

Трансперсональная психология вызывает очень неод­нозначное к себе отношение, от апологетики до указа­ний — с нашей точки зре­ния, имеющих под собой основу — на то, что она представляет собой попыт­ку проникновения в сферу духовности «с черного хода», как полагает, напри­мер, Б. С. Братусь.

Итак, мы кратко остано­вились на ведущих направлениях зарубежной психологии периода «открытого кризиса» их развитии, а также некото­рых более поздних течениях, прямо или косвенно с ними связанных. Бессознательное и его влияние на сознание, целостные структуры сознания, поведение, процесс лич­ностного роста, измененные состояния сознания высту­пают на различных этапах в качестве новых предметов психологии.

Мы не случайно почти не коснулись пока что отечест­венной психологии — ее путь долгое время был во многом обособлен.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Введение в профессию психолог

И В Вачков И Б Гриншпун Н С Пряжников... Введение в профессию психолог... Учебное пособие Под редакцией И Б Гриншпуна...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Трансперсональная психология

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Бачков И. В.
В12Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / В. И. Бачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников; Под ред. И. Б. Гриншпуна. — 3-е изд., стер. — М.: Издатель­ство Московского психо

Pound;38026
ISBN 5-89502-596-Х (МПСИ) ISBN 5-89395-614-1 (НПО «МОДЭК») © ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ Российской академии образования (РАО), 2002, 2003

Представимся
Николай Сергеевич Пряжников — профессор Москов­ского государственного университета, специалист в обла­сти психологии труда и профориентации, единственный из коллектива авторов — доктор наук.

Психолог — мудрец, знающий о жизни больше других, и его миссия — указывать истинный путь страдающим, запутавшимся людям советами и наставлениями.
Как и среди остальных людей, среди психологов быва­ют мудрые и не слишком, но речь не об этом. Речь о еще од­ном искушении «сверхчеловечеством» — искушение ролью Великого Учителя, мессии, пастыря,

НЕСКОЛЬКО ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ СЛОВ ОТНОСИТЕЛЬНО ПСИХОЛОГИИ
Сначала — о самом термине «психология», встречаю­щемся ныне в нашем обыденном языке достаточно часто для того, чтобы значение его оказалось весьма и весьма не­определенным — а стало быть, нам нужно

Профессиональная деятельность психолога
Глава 1 О профессиях и профессионализме в целом и о профессиональной психологии в частности Начнем с очень важного вопроса: чем выбор профес­сии принципиально отличается от многих

Из истории становления психологической профессии
Итак, с какого же момента мы можем говорить о воз­никновении профессии психолога? Выше Вы познакоми­лись с различными подходами к тому, что такое профессия. Попробуем, опираясь на этот материал, а

Общее представление о науке
Понятие «наука» достаточно многозначно. Во-первых, под наукой понимают особую сферу чело­веческой деятельности, основная функция которой — выработка знаний о мире, их систематизация, на основе чего

Наука и другие способы познания
Из сказанного могло создаться впечатление, что наука — это некоторый изолированный от других способ познания мира, обеспечивающий при этом наибольшую достовер­ность и эффективность познания.

Из истории становления психологии как науки
Понятие «психология», как чаще всего указывают ис­точники, впервые появляется в 1590 г. в трудах немецкого богослова Гоклениуса; в научный язык его впервые ввел в 30-х годах XVIII века немецкий уче

Психоанализ и направления, с ним связанные
Одним из наиболее важных для развития современной психологии направлений явился психоанализ.В первую очередь он связан с именем австрийского психолога и пси­хиатра Зигмунда Фрей

Бихевиоризм
Другим влиятельным направлением, также существу­ющим (и также изменившимся со времени своего основа­ния) до настоящего времени и которому также иногда приписывается «революционное» значение, стал в

Гештальтпсихология
Еще одним важным психологическим направлением, возникшим в период «открытого кризиса», явилась геш­тальтпсихология (часто используемый приблизительный перевод с немецкого: психология формы), связан

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Основы отечественной научной психологии также за­кладывались в конце XIX — начале XX вв. Прежде всего отметим естественнонаучное направле­ние, имеющее давние, идущие от М. В. Ломоносова, т

Культурно-историческая теория Л. С. Выготского
Одним из наиболее важных направлений, сформиро­вавшихся в 20—30 гг., стала «культурно-историческая тео­рия», разработанная Львом Семеновичем Выготским (1896—1934). Несмотря на то, что ряд ее

Теория деятельности А. Н. Леонтьева
Из учеников и последователей Л. С. Выготского одной из наиболее примечательных и влиятельных в отечествен­ной психологии фигур был Алексей Николаевич Леонтьев (1903—1979), с именем которого

Философско-психологическая теория С. Л. Рубинштейна
Деятельностный подход (формулируемый так же, как принцип единства сознания и деятельности) разрабаты­вался А. Н. Леонтьевым в развитие идей Л. С. Выготского. Мы уже упоминали о том, что де

Теоретические представления, разработанные в Санкт-Петербургской психологической школе
Ряд важных теоретических представлений разработан в так называемой Питерской (Санкт-Петербургской, Ле­нинградской) психологической школе,берущей начало в на­учной и организаторской

Основные отрасли психологии
При обсуждении связи психологии с другими науками мы очертили — хотя и далеко не полностью — круг различ­ных психологических дисциплин, то есть отраслей психо­логии, затронув тем самым вопрос о стр

Научные организации
Научная деятельность осуществляется психологами в основном в рамках научно-идследовательских институ­тов, в лабораториях (которые мотут принадлежать иссле­довательскому институту, но могут и сущест

При работе с таким заказом
изменить систему оценок, помочь увидеть свою цель в другом свете__.______ показать ограниченность этой оценочной шкапы продемонстрировать условность добра и зла, не­

Психологическая помощь, психологическое содействие, психологическая поддержка и психологическое сопровождение
Понятие психологической помощи является наиболее устоявшимся в практической психологии. Содержание этого понятия представлено в совокупности основных на­правлений профессиональной деятельности прак

Важнейшие задачи психопрофилактической работы
Задачи деятельности психолога в русле психопрофи­лактики наиболее четко определены в рамках службы практическойпсихологии всистеме образования. Они за­ключаются в

Психодиагностика как одно из направлений деятельности практического психолога
Психодиагностика— это наука и практика, связанная с разработкой разнообразных методов распознавания инди-   видуально-психологических особенностей человек

Общее представление о психокоррекции как направлении практической психологии
Психологическая коррекцияопределяется как направ­ленное психологическое воздействие на те или иные пси­хологические структуры с целью обеспечения полноцен­ного развития и функциони

Теоретические и методологические основыпсихологического консультирования
Психологическое консультирование относится к важ­нейшим направлениям профессиональной деятельности практического психолога. Основную задачупсихологического консультировани

Виды и методы психологического консультирования
Как и другие направления деятельности практическо­го психолога, консультирование может быть классифици­ровано по разным основаниям: 1. По теоретической ориентации (психоаналитиче­ское, пов

Психотерапия в деятельности практического психолога
Под психотерапиейв настоящее время принято пони­мать широкую область научной и практической деятельно­сти специалистов (медиков, психологов и др.), внутри ко­торой наличествует бол

Основные задачи немедицинской психотерапии
Согласно современным взглядам (А. А. Александров, 1997; Ж. Годфруа, 1992; Б. Д. Карвасарский, 1999; К. Руде-стам, 1997 и др.), в немедицинской психотерапии можно выделит

Краткая характеристика основных психотерапевтических направлений
Психодинамический подходподчеркивает важность для понимания генеза и лечения эмоциональных расстройств интрапсихических конфликтов, которые являются резуль­татом динамической и час

Поведенческий подход
Поведенческие терапевты рассматривали неврозы че­ловека и аномалии личности как выражение выработан­ного в онтогенезе неадаптивного поведения. Психотера­пия связана с необходимостью формирования у

Общее представление о групповой психотерапии
Возникновение групповой психотерапии в собствен­ном смысле слова исследователи относят к 1904—1905 гг., связывая этот момент с врачебной деятельностью И. В. Вяземского (Россия) и Дж. Прэт

Сравнительный анализ групповой и индивидуальной форм психологической работы
Рано или поздно перед каждым психологом встает во­прос о том, как продуктивней оказать психологическую помощь человеку: через индивидуальную работу или пу­тем включения его в тренинговую группу. Ра

Психологический тренинг как метод практической психологии
Под тренинговыми группамив настоящее время пони­мают все специально созданные малые фуппы, участники которых при содействии ведущего-психолога включаются в своеобразный опыт интенс

Основные виды тренинговых групп в западной и отечественной практической психологии
Внастоящее время существует большое количество классификаций психокоррекционных и психотерапевти­ческих групп, рассмотреть которые полностью не представляется возможным. Впервые на

Задачи и основные проблемы психологической службы в народном образовании
Задачи службы практической психологии в системе образования Российской Федерации определяются в основополагающем нормативном документе — «Положе­нии» об этой службе, проект которого, подготовленный

Представление о практической психологии бизнеса, рекламы и менеджмента
Важнейшие проблемы психологии бизнесасвязаны сизучением особенностей личности современного пред­принимателя; важнейших требований, предъявляемых к человеку, начина

Психологическая помощь семьям
Семейная психотерапия в настоящее время определя­ется как направление в медицинской и немедицинской психотерапии, ориентированное на оказание психологи­ческой помощи семье в преодолении разнообразн

Специфика психодиагностической и психокоррекционной работы с семьями
Ипсиходиагностика, и — в последующем — психокор­рекции семейных трудностей осуществляются, как прави­ло, в процессе семейного консультирования и семейной психотерапии. Специфически

Сферы, «малодоступные» для практического психолога
Хотя теоретически в каждой сфере жизнедеятельности психолог может найти себе применение, но фактически есть сферы, где и так эффективно трудятся «свои» специа­листы, которые претендуют даже на расс

Важнейшие требования к личности практического психолога
Существуют точки зрения, согласно которым успех ра­боты практического психолога определяется, прежде все­го, системой применяемых психотехник. Иными словами, превалирующая роль отводится психологич

Проблемы самопомощи в деятельности практических психологов
Поскольку сама психология является одной из сфер профессиональной деятельности, то возникает естествен­ный вопрос: кто же будет самим психологам помогать оп- тимизировать свой труд? Про

Практический психолог как творец
Когда некоторые специалисты-практики говорят о том, что можно создать замечательный сценарий како­го-либо психокоррекционного или развивающего заня­тия, который может транслироваться и работать — т

Психолог как личность и профессионал
Глава 1 Общее представление о развитии личности в профессии 1. Проблема «модели специалиста» и индивидуального стиля деятельности психолога Сама идея «модели специалиста»

Неквалифицированного
/. Цели психологической помощи Ориентирует клиента в его целях, предлагая ему максимально воз­можное число вариантов поведе­ния; свою задачу видит в расшире­нии возможностей клиента

Неквалифицированного
4. Культурная продуктивность практического психолога Способен к выработке множества идей и моделей поведения как в своей культуре, так и в рамках дру­гих культур, что позволяет ему

Проблема профессиональных деструкции в развитии психолога
Любая деятельность, в том числе и профессиональная, накладывает свой отпечаток на человека. Работа может способствовать личностному развитию, но может иметь и отрицательные для личности последствия

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги