1. Доведіть, що здібності як властивість особистості є продукт суспільного розвитку.
Чому не можна розглядати високий рівень розвитку знань, умінь і на
вичок особистості як найважливіший показник її здібностей?
Які психічні якості особистості є обов'язковою умовою успішного розвит
ку здібностей? Розкрийте та обгрунтуйте їх.
Чи можна фактичний успіх у певній діяльності розглядати як виявлення
здібностей до неї? Чому?
Доведіть неправомірність твердження про уроджену природу здібностей.
Чим можна пояснити помилки в оцінюванні здібностей до певних різно
видів діяльності на ранніх етапах розвитку особистості, як, наприклад,
у А. Ейнштейна та А. Клеро — до математики, у В. Сурікова — до живо
пису?
Життя має багато прецедентів, коли люди, що мали добрі задатки до
розвитку певних здібностей, не реалізували їх. Які причини найчастіше
постають як перешкоди на шляху їх розвитку?
Що дає змогу людині з гіршими здібностями до певної діяльності вико
нувати її краще, ніж людині з кращими здібностями? Які психічні якості
особистості роблять це можливим?
Чи можливий високий рівень розвитку спеціальних здібностей в інтелек
туальній сфері на тлі низького рівня розвитку загальних здібностей? Який
зв'язок існує між спеціальними та загальними здібностями?
Список використаної та рекомендованої літератури ^=^=
Айзенк Г. Проверьте свои способности. — М.: Мир, 1972.
Богеен Г. Й. Уровни й компоненти речевой способности человека: Учеб.
пособие. — Калинин, 1975.
ВенгерЛ. А. Педагогика способностей. — М., 1973.
Голубева 3. А. Комплекснеє исследование способностей // Вопр. психоло-
гии. — 1986. — №5.
Лейтес Н. С. Умственньїе способности й возраст. — М.: Педагогика,
1971.
МатюшкинА. М. Одаренньїе й талантливьіе дети // Вопр. психологии. —
1988.—№4.
Мерлин В. С. Структура личности: Характер, способности, самосозна-
ние: Учеб. пособие к спецкурсу. — Пермь: Изд-во Перм, ун-та, 1990.
Небьілицьт В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальньїх
различий. — М.: Наука, 1976.
Немов Р. С. Психология. — М.: Просвещение, 1995.
Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Просвещение,
1977.
Психологія І За ред. Г. С. Костюка. — К.: Рад. шк., 1968.
Чудновский В. 3. Воспитание способностей й формирование личности. —
М., 1986.
Якиманская М. С. Развивающее обучение. — М., 1979.