Завдання та проблемні ситуації

Чи може офіційна зміна статусу члена групи вплинути на його не­
офіційний статус?

Чи може особистість здобути в колективі статус, що не відповідає кри­
теріям її реальної цінності як члена групи?

Чим зумовлена внутрішньогрупова диференціація групи? Які чинники
на неї впливають?

Які психологічні чинники формують референтну групу особистості?

Чим визначаються ціннісні критерії лідерства у різних за природою ко­
лективах?

До яких психологічних деформацій може призвести тривале перебуван­
ня особистості у статусі "ізольованої"?


7. У чому полягає психологічно обгрунтована система роботи з членами ко­лективу, які з різних причин опинилися у стані ізоляції?

Список використаної та рекомендованої літератури ^=^=

Аникеев Н. П. Психологический климат в коллективе. — М., 1989.

Донцов А. Й. Психология коллектива. — М., 1984.

Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в мальїх группах. —
Минск: Изд-во БГУ, 1975.

Лутошкин А. Н. Змоциональньїе потенциальї коллектива. — М., 1988.

Немов Р. С. Психология. — М.: Просвещение, 1995.

Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Просвещение,
1977.

Петровский А. В., Шпалинский В. В. Социальная психология коллекти­
ва. — М.: Просвещение, 1979.

Плюснин Ю. М., Богатьірева О. А., Биченков О. Е. Пространственное по-
ведение й социальньїй статус ребенка в группе // Вопр. психологии. —
1993.—№2.

Психологическая теория коллектива / Под ред. А. В. Петровского. —
М.: Педагогика, 1979.

10. Психологія І За ред. Г. С. Костюка. — К.: Рад. шк., 1968.