За яких умов обмін інформацією набирає характеру спілкування? Які
причини можуть зашкодити цьому процесові?
Спілкуючись, співрозмовники іноді не можуть дійти спільної думки що
до предмета спілкування. Визначіть імовірні причини, які можуть ус
кладнювати взаєморозуміння.
Важливим психологічним чинником ефективності спілкування є дотри
мання співрозмовниками тактовності, яка виявляється у задоволенні
взаємних очікувань. Чи є ця умова обов'язковою для будь-яких ситуацій
спілкування?
Чи тотожні у психологічному та змістовому плані поняття "відсутність
тактовності у спілкуванні" та "нетактовність"? Відповідь обгрунтуйте.
У яких випадках на етапі ідентифікації у процесі сприймання людини
людиною формується адекватне уявлення про її психологічні риси та
особливості? Які вимоги має задовольняти цей процес?
Чим зумовлюються помилки, що можуть виникати у процесі пізнання
людини людиною на етапі інтерпретації?
Про що може свідчити експеримент, проведений С. Левіном із щуренята
ми? Дві групи щуренят були поміщені в однакові умови. Єдина відмінність
полягала в тому, що одних щодня погладжували (пестили), а інших —
ні. Виявилося, що перші виросли більшими, міцнішими, активнішими,
ніж ті, які були позбавлені емоційного комфорту.