...Раздел: Психология: Рефераты, Конспекты, Лекции, Курсовые, Дипломные, Учебники
|
Место педагогической психологии среди других отраслей психологического знания. Подходы к определению предмета педагогической психологии
деятельностные характеристики Учебная деятельность носит общественный характер в связи с этим выделяют учебную деятельность... по содержанию она направлена на усвоение всех богатств культуры и науки... по смыслу она общественно значима и общественно оцениваема...
- Место педагогической психологии среди других отраслей психологического знания. Подходы к определению предмета педагогической психологии.
- Задачи педагогической психологии и проблемы, которые она решает
- Разные подходы к определению структуры педагогической психологии
- Методы педагогической психологии.
- Возникновение педагогической психологии.
- Второй этап становления педагогической психологии.
- Разработка теоретических основ педагогической психологии на третьем этапе становления.
- Возникновение и развитие педагогической психологии в Республике Беларусь.
- Образование как многоаспектный феномен.
- Образование как система, процесс, результат.
- Основные тенденции и принципы современного образования.
- Образовательный процесс как единство обучения и учения.
- Парадигмы организаций образовательного пространства (традиционной и личностно-ориентированной).
- Виды научения.
- Общая характеристика и определение учебной деятельности(УД).
- Внешняя компонентная структура учебной деятельности (мотивация и учебная задача).
- Внешняя компонентная структура учебной деятельности (учебные действия, контроль и оценка).
- Общая характеристика учебной мотивации.
- Характеристики и функции учебной мотивации.
- Виды и уровни учебных мотивов.
- Изучение и пути формирования учебной мотивации.
- Усвоение как сложное многогранное понятие.
- Этапы (стадии) усвоения знаний.
- Психологические характеристики усвоения.
- Усвоение знаний.
- Сущность умений и навыков.
- Основные закономерности формирования навыков.
- Понятие обучаемости в педагогической психологии.
- Показатели обучаемости.
- Понятие школьной неуспеваемости. Типы неуспевающих школьников.
- Развивающая и коррекционная работа с неуспевающими школьниками.
- Психологическая необходимость мотивирования учебной деятельности. Понятие и функции педагогической оценки.
- Парциальные педагогические оценки, их типы и роль в учебно-воспитательном процессе.
- Эффективность педагогической оценки на разных возрастных этапах.
- Концепция программированного обучения.
- Теория алгоритмизации программированного обучения.
- Теория о поэтапном формировании умственных действий.
- Современные психологические концепции проблемного обучения.
- Теории развивающего обучения.
- Научение и обучение дошкольников.
- Младший школьник как субъект учебной деятельности.
- Подросток как субъект учебной деятельности.
- Психологическая сущность воспитания. Основные принципы воспитания. Средства и методы воспитания.
- Средства и методы воспитания
- Нравственное развитие. Уровни нравственности (по Кольбергу).
- Воспитание личности в семье.
- Соц. институты и системы воспитания (В), их влияние на л-ть
- Воспитание отдельных категорий детей (гиперактивные, медлительные дети).
- Воспитание отдельных категорий детей (тревожные, агрессивные дети).
- Общая характеристика педагогической деятельности.
- Мотивация педагогической деятельности. Внешние и внутренние мотивы.
- Педагог как субъект педагогической деятельности. Психологические требования к личности педагога.
- Проблемы соответствия педагогической деятельности.
- Педагогические умения и основные функции педагогической деятельности.
- Педагогические способности.
- Психологические особенности педагогического общения. Виды (модели) педагогического общения.
- Понятие стиль педагогической деятельности. Индивидуальный стиль деятельности.
- Виды стилей педагогической деятельности.
- Затруднения в педагогическом общении.
- Понятие конфликта в педагогическом общении. Типы и причины педагогических конфликтов. Пути разрешения педагогических конфликтов.
- Педагогическая социальная перцепция.
- Понятие педагогического коллектива. Социально-психологический микроклимат в педагогическом коллективе.
- Профессиональные деформации личности педагога.
- Влияние педагога на развитие детского коллектива.
- ДИНАМИКА САМОСОЗНАНИЯ
- Соотношение обучения и развития.
- Социальная ситуация научения и развития.
- Самостоятельная работа как высшая форма учебной деятельности.
Раздел 1. Психология руководства и лидерства
Раздел Психология руководства и лидерства... Тема Портрет современного руководителя... Тема Стили руководства...
- Тема 1.1 Портрет современного руководителя
- Достоинства и недостатки стилей руководства.
- Тема 1.3 Лидерство
- Тема 2.1 Роль руководителя в процессе мотивации в управленческой деятельности
- Тема 2.2 Теории мотивации
- Тема 3.1 Понятие и виды малых групп
- Факторы и стадии развития групп.
- Тема 3.3 Морально-психологический климат коллектива
- Тема 4.2 Коммуникативная сторона общения
- Тема 4.3 Интерактивная сторона общения
- Тема 4.4 Перцептивная сторона общения
- Тема 5.1 Особенности и принципы управленческого общения
- Особенности проведения служебных совещаний.
- Особенности проведения переговоров.
- Правила построения деловой беседы.
- Деловая переписка.
- Тема 6.1 Профессиональная этика
- Тема 6.2 Этикет деловых переписок
- Тема 6.3 Этикет общения по телефону
- Тема 7.1 Понятие конфликта, его сущность
- Стадии и причины возникновения конфликта в процессе общения
- Тема 7.2 Способы управления конфликтами и особенности поведения людей в конфликте
- Стили разрешения конфликтов
- Тема 8.1 Человек как субъект труда
- Труда в труде личностные свойства
- Тема 8.2 Психология профессий
- Источники информации
Тема: Психологические механизмы регуляции социального поведения
Тема Психологические механизмы регуляции социального поведения Вопрос Социальные стереотипы... Вопрос Социальная установка и реальное... Вопрос Теории когнитивного диссонанса Л Фестингера и когнитивного равновесия Ф...
Реферат на тему: Методы психологии труда, их классификация
Реферат на тему Методы психологии труда их классификация... возможности и ограничения... По предмету психология труда...
Общая психология
Первый проректор Г Н Бойко... РВУЗ КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ г Ялта... ЕВПАТОРИЙСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК...
Психология
Вопрос Предмет психологии... слово психология в переводе на русский язык буквально означает наука о... Предмет психологии этопсихика как высшая форма взаимосвязи живых существ с предметным миром выраженная в их...
Психология массовых коммуникаций: установочные положения
Массовая коммуникация совокупность упорядоченных процессов передачи социально значимой информации к ые целенаправленно регулируются правящей... Массовая ком ия система распространения информации с целью активного... М к характеризуется...
- Функции массовой коммуникации
- Пробуждения, инстинкты и принцип равновесия
- Механизмы защиты
- Структура личности по Юнгу
- Использование теории архетипов в практике современной рекламы.
- Архетип и формирование бренда.
- Борьба за превосходство
- Жизненные цели
- Творческая сила личности
- Чувство общности
- Психологическая концепция В. Райха.
- Структура личности Райха
- Мозг в эпоху Интернета. Влияние новых технологий на социальные навыки современного человека.
- Психологические основы внимания. Свойства внимания. Виды внимания.
- Психологические основы восприятия. Виды восприятий. Физические характеристики восприятия. Свойства восприятия.
- Процессы памяти. Виды памяти. Продуктивность памяти. Психологические основы запоминания.
- Психологическая характеристика мотивационной сферы личности. Психологические теории мотивации.
- Роль стереотипа в процессе массовой коммуникации.
- Роль установки в процессе массовой коммуникации.
- Эмоции и факторы, влияющие на их формирование.
- Психологическое заражение как способ воздействия на аудиторию.
- Каналы распространения слухов и предрассудков. Роль СМИ в распространении слухов и предрассудков.
- Психологические особенности подражания.
- Мода как массово-коммуникационное явление. Психологические особенности моды.
- Стратегии конструирования имиджа. Приемы создания имиджа.
- Социально-психологические характеристики имиджа. Виды имиджа.
- Психологические особенности индивида в толпе. Факторы, влияющие на поведение толпы. Роль лидера в толпе.
- Использование НЛП в рекламе и связях с общественностью.
- Психология рекламы в маркетинге. Функциональные возможности нейромаркетнига в современной рекламе.
- Использование наработок аромамаркетинга в сфере рекламы.
Психология манипуляции: основы психотерапии
Иллюзионизм в психотерапии Иллюзионизм при кодировании от алкоголизма Иллюзионизм третьего глаза Иллюзионизм в различных сферах... ВВЕДЕНИЕ В МИР ИЛЛЮЗИЙ И МАНИПУЛЯЦИЙ... Человечество может очиститься только через познание собственного обмана и самообмана Когда нибудь оно научится не...
- ИЛЛЮЗИОНИЗМ ВОКРУГ НАС
- МИР ИЛЛЮЗИЙ
- МИР МАНИПУЛЯЦИЙ
- ИЛЛЮЗИОНИЗМ В ПСИХОТЕРАПИИ ИЛИ ОЗДОРОВЛЕНИЕ ЗАБЛУЖДЕНИЕМ
- ТИПЫ ДОБРОДЕТЕЛЬНОГО ОБМАНА
- ИЛЛЮЗИОНИЗМ В ПСИХОТЕРАПИИ
- ОЗДОРОВЛЕНИЕ ЗАБЛУЖДЕНИЕМ
- ВНЕШНЯЯ ШАНЖИРОВКА
- ИЛЛЮЗИОНИЗМ И ВНЕШНЯЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ШАНЖИРОВКА, СОЗДАВАЕМАЯ ПОДСАДКОЙ. ЭФФЕКТ ЗАТРАВКИ
- ВНУТРЕННЯЯ ШАНЖИРОВКА
- ШАНЖИРОВКА С ЛИЦОМ
- МАНИПУЛЯЦИИ
- ПЛАЦЕБОТЕРАПИЯ
- ОРЕОЛОТЕРАПИЯ
- ИЛЛЮЗИОНИЗМ И МАНИПУЛЯЦИИ В БОЛЬШИХ ГРУППАХ
- ПРИВЯЗКА В ПСИХОТЕРАПИИ — ВЫПОЛНЕНИЕ ПРИНЦИПА ПАССИРОВКИ
- ПРИНЦИП НАИМЕНЬЩЕГО ДЕЙСТВИЯ В ПСИХОТЕРАПИИ
- ПРИНЦИП ПОТРЕБНОСТИ ИЛЛЮЗИЙ
- МАНИПУЛЯЦИИ В РАЦИОНАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
- МАНИПУЛЯЦИИ В ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
- ИЛЛЮЗИОНИЗМ И МАНИПУЛЯЦИИ В ПСИХОАНАЛИЗЕ
- ДИАГНОСТИКА И ПСИХОИНФОРМАЦИОННОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
- ОБ УСТАНОВКАХ
- РАБОТА С ФАНТАЗИЯМИ И АССОЦИАЦИЯМИ. ШАНЖИРОВКА ПРИЧИНЫ СГЛАЗА
- ПСИХОТЕРАПЕВТ ИЛИ ИЛЛЮЗИОНИСТ-ПСИХОЛОГ?
- ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ ИЛЛЮЗИОНИЗМА В ПСИХОТЕРАПИИ
- ИЛЛЮЗИИ В МАНИПУЛЯЦИОННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
- О СЕМИОТИКЕ В ПСИХОТЕРАПИИ
- ИСКУССТВЕННЫЕ И ЕСТЕСТВЕННЫЕ ИЛЛЮЗИИ В МАНИПУЛЯЦИОННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ.
Пояснительная записка Основы психологии и этики деловых отношений деловых отношений
Пояснительная записка... Введение... Основы психологии и этики деловых отношений деловых отношений Раздел Психологические особенности личности современного работайка...
Предмет, психологии социальной работы ее структура и функции
Предмет психологии социальной работы ее структура и функции... Теснейшая связь практики социальной работы с психологией нашла свое отражение... определениях предмета социальной работы у многих известных современных исследователей...
- Вопрос Понятия “человек”, “индивид”, “личность”, “индивидуальность”.
- Основные свойства внимания.
- Виды ощущений
- Общие понятия о памяти
- Вопрос Виды мышления
- Виды воображения
- Понятие и сущность социализации.
- Вопрос Различие между социализацией детей и взрослых.
- Различия в социализации детей и взрослых обусловлены различиями в содержании
- Вопрос. Представления о социальной адаптации
- Теория личности К.Юнга
- Теория личности А.Адлера
- Взгляды Б.Скиннера на природу человека.
- Основные положения социально-когнитивной теории А. Бандуры
- Особенностей важнейших психических функций.
- Типология на основе «локуса контроля» (Д.Роттер).
- Психоаналитический подход.
- Когнитивно-поведенческий (бихевиоральный) подход.
- Гуманистический подход.
- Социально-психологическая работа с подростками
Особенности психологии как науки
Первой причиной того почему необходимо выделить психологию в системе наук это является то что она изучает самое сложное что только известно... Во вторых психология является уникальной наукой в ней сливаются субъект и... Для того чтобы вам было больше понятно как это происходит давайте рассмотрим простейший пример Человек после...
- Житейская и научная психология связь и различия
- Психология теоретическая и практическая
- Становление отечественной психологии
- ПСИХОАНАЛИЗ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ В ПСИХОЛОГИИ
- Гештальтпсихология.
- Психология как наука о дуще.
- Что такое факты поведения?
- Организационные методы: сравнительный, сравнительно-возрастной, лонгитюдный и комплексный.
- Интерпретационные методы: генетический и структурный.
- Эксперимент
- Анкетирование
- Метод тестирования
- Метод экспертных оценок
- Метод анализа процесса и продуктов деятельности
- Биографический метод
- Основные типы психологических тестов.
- Ограничения метода - ограничены возможности экспериментатора по контролю дополнительных переменных.
- Виды и формы естественного эксперимента
- Формирующий эксперимент
- Достоинства и недостатки метода наблюдения.
- Раздражимость и чувствительность.
- СТАДИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
- Язык и орудийная деятельность животных.
- Общее понятие о психике
- Психические свойства (наиболее устойчивы).
Психологии
УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ... Факультет заочного обучения...
Психология как наука
Сравнительный анализ житейской и научной психологии их взаимосвязь... Отечественная психология конца XIX начала XX века... Психология СССР на современном этапе...
- Психология как наука
- Сравнительный анализ житейской и научной психологии ,их взаимосвязь
- Отечественная психология конца XIX начала XX века
- Психология СССР и на современном этапе
- Создание экспериментальной психологии
- Структура современной психологии. Отрасли психологии
- Психологическая диагностика личности
- Сознание и бессознательное. Бессознательное: Виды, структура, функции.
- Самооценка личности
- Понятия о человеке как системе. Индивид, личность, индивидуальность.
- Внимание. Понятие о внимании. Виды и свойства внимания.
- Ощущения. Виды и функции ощущений. Свойства и закономерности ощущений.
- Общая хар-ка восприятия. Физиологическая основа восприятия.
- Виды и процессы памяти. Продуктивность памяти. Этапы логического запоминания.
- Виды, особенности и закономерности восприятия. Перцептивные действия восприятия.
- Основные формы
- Виды умственных операций
- Развитие психологии в новое время
- Коммуникативная: обмен информацией между общающимися индивидами.
- Интерактивная: организация взаимодействия между общающимися индивидами (обмен действиями).
- Перцептивная: процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.
- Особенности
- Интенсивность
- Стратегии управления конфликтами
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Основные направления деятельности... Работа психологической службы осуществляется по следующим основным...
Психоанализ Зигмунда Фрейда
Важнейшее место в теории Фрейда занимал его метод психоанализ для объяснения работы которого и были собственно созданы остальные части его... Ни одно течение в истории психологии не вызывало таких взаимоисключающих... Несмотря на существенную модернизацию многих положений Фрейда его последователями основные подходы к психическому...
Практикум по общей и экспериментальной психологии
Практикум по общей и экспериментальной психологии... Назовите метод психологии который заключается в выработке... социально психологических умений связанных с овладением процесса взаимосвязи взаимовыражения взаимопонимания...
Массовая психология и анализ человеческого Я
Массовая психология и анализ человеческого Я... http fictionbook ru В кн Фрейд З Я и Оно Т Мерани Тбилиси...
История психологии
История психологии... Шпаргалки...
- Философы Милетской школы
- Гераклит. Логос. Душа как особое состояние огненного начала
- Алкмеон. Принцип нервизма. Нейропсихизм. Принцип подобия
- Атомистическая философско-психологическая концепция Демокрита
- Философско-этическая система Сократа. Назначение философии. Метод сократической беседы
- Платоновские доказательства бессмертия души
- Учение Аристотеля о душе
- Психологические взгляды стоиков
- Эпикур и Лукреций Кар о душе
- Александрийская школа врачей
- Психофизиология Клавдия Галена
- Расцвет естествознания на Арабском востоке. Авиценна
- Альгазена и Аверроэса
- Период господства схоластики в философии. Фома Аквинский
- Первая критика схоластики. Д. Скотт, Р. Бэкон и В. Оккам
- Развитие психологии в эпоху Возрождения
- Основные тенденции развития философии и психологии в XVII в. Открытия Н. Коперника, Д. Бруно, Г. Галилея, У. Гарвея, Р. Декарта
- Материализм и идеализм
- Философско-психологическая система Р. Декарта
- Материалистическая теория Т. Гоббса
- Учение Б. Спинозы о психике
- Сенсуализм Д. Локка
- Идеи Давида Гартли и Джозефа Пристли
- Д. Беркли и Д. Юм
- Французский материализм
- Философско-психологическая концепция К. Гельвеция
- Философский этап развития психологии
- Становление психологии как науки. Опыты Я. Сваммердама и Г. Бургава
- Исследования Аструха Монпелье, А. Галлера, П. Кабаниса, Ф. Блейна
- Психофизика. Г. Фехнер и Э. Вебер
- Концепция Ж. Ламетри, исследования И. Прохазки, Ч. Белла и Ф. Мажанди. Френология Ф. Галля
- Эволюционная теория Ч. Дарвина и ее влияние на развитие физиологии и психологии
- Кризис психологии
- Бихевиоризм
- Психоанализ
- Гештальтизм
- Необихевиоризм
- Теория развития интеллекта. Эмпирический фундамент теории
- Неофрейдизм. Когнитивная психология. Компьютеры. Кибернетика и психология
- Гуманистическая психология
- Философско-психологические воззрения А. И. Герцена, В. Г. Белинского, Н. А. Добролюбова
- Н. Г. Чернышевский. Предмет, задачи и метод психологии
- П. Д. Юркевич о душе и внутреннем опыте
- Развитие экспериментальной психологии
- Рефлексология
- Единство сознания и деятельности
Дисциплина: Психология
Псковский юридический институт... Кафедра Юридической психологии педагогики и социальной работы Дисциплина Психология...
- Методологические и теоретические основы психологии
- Специальная методология психологии (принципы проведения психологических исследований)
- Общие принципы психологии
- Принципы интегративной психологии
- Частная методология психологической науки (методы психологии)
- Организационные методы
- Экспериментальные методы
- Психодиагностические методы
- Методы сбора и анализа данных
- Интерпретационные методы
- Наблюдение как метод исследования. Виды наблюдения. Понятие эксперимента и его виды.
- По систематичности различают
- Осознанное наблюдение
- Особенности
- Неосознанное внутреннее наблюдение
- Особенности
- Неосознанное внешнее наблюдение
- Особенности
- Этический кодекс APA и наблюдения
- Преимущества метода наблюдения
- Беседа. Методы опроса. Обобщение независимых характеристик. Анализ продуктов деятельности. Тестирование. Социометрия.
- Правила составления вопросов
- Виды вопросов в соответствии с решаемыми задачами
Основные теории глубинной психологии
На сайте allrefs.net читайте: Основные теории глубинной психологии.
Введение в психологию
Введение в психологию... Фрейд Зигмунд Введение в психологию...
Факультет социальных наук Специальность 030301.65 «Психология». КУРСОВАЯ РАБОТА №4
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им Н И...
- Ценностно-ролевая готовность персонала промышленного предприятия к переходу в инновационный режим развития.
- Теоретические аспекты инновационных процессов
- Ценности и инновации
- Факторы сдерживающие инновационное развитие предприятия
- Основы организационного поведения
- Организационная культура
- Структура организационной культуры
- Клановая культура
- Иерархическая культура
- Адхократическая культура
- Рыночная культура
- Роль и значение мотивации персонала
- Понятие мотивации и мотива
- Теория иерархии потребностейА. Маслоу.
- И предпочтительного типа организационной культуры
- Оценка персоналом ординарных и ВТ предприятий фактического и предпочтительного состояния организационной культуры
- Ролевые самоидентификации, характеристики принятия решений и оценки конфликтного поведения персонала предприятий с разными типами ОК
Психология культуры
Вопросы к экзамену Предмет психологии культуры культура перспективы и ограничения Ведущие подходы и методы... Междисциплинарный характер психологии культуры Основные направления связь... Предмет история и задачи этнической психологии...
- Предмет психологии культуры (культура): перспективы и ограничения. Ведущие подходы и методы исследования.
- Предмет психологического исследования — структура субъекта и процессы его взаимоотношения с миром.
- Связь между культурой и поведением. М. Спиро: взаимовлияние культуры и психологии. Т. Шварц: дистрибутивная модель культуры.
- Психологическая антропология. Взаимосвязь когнитивной психологии и психологической антропологии.
- Российская теория деятельности как основание отечественной культурной психологии. Работы Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева и А.Р. Лурия.
- Категориальные структуры сознания. Понятие семантического поля. Понятие семантического пространства. Семантическая структура сознания
- Развитие как созревание: теория раннего развития Рене Шпица
ПСИХОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ... РЕЛИГИИ Учебное Пособие для...
Психология общения медицинского работника и больного
Психология общения медицинского работника и больного... Предмет психология...
Раскройте понятие о знаниях, умениях, навыках. Выявите психологические условия успешного формирования навыков
По мере освоения той или иной деятельности человек совершенствуется в е... Умением называют освоенный человеком способ выполнения деятельности Для того чтобы человек овладел умением умел...
Психология и этика делового общения
На сайте allrefs.net читайте: Психология и этика делового общения.
Раздел 1. Общие основы психологии
Тема Предмет задачи и методы психологии... Место психологии в системе наук о... Основные психологические теории Зарубежные теории элементы...
- Место психологии в системе наук о человеке
- Предмет психологии, её задачи
- Особенности психологии как науки
- Отрасли психологии
- Зарубежные теории
- Отечественная психология
- Методы психологического познания
- Требования, предъявляемые к методам психологического исследования
- Психика — это «субъективный образ объективного мира».
- Функции психики
- Понятие сознания. Функции, структура
- Структура самосознания, самооценка
- Теория деятельности в трудах А.Н. Леонтьева
- Структура деятельности
- Освоение деятельности: умения, навыки, привычки
- Гуморальная теория.
- Физиологическая теория.
- Психологическая характеристика людей разных типов темперамента
- Диагностика темперамента
- Методика "Наконечник" разработанная В.А. Горбачёвым.
Психолого-педагогічні основи музичного сприймання
Інститут педагогічної освіти... Кафедра музичного мистецтва ЗАТВЕРДЖУЮ...
- НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
- Мета та завдання навчальної дисципліни
- Зміст навчальної дисципліни
- Змістовний модуль1.Основні музичні здібності.
- Діагностика рівня розвитку та умови формування музичних здібностей
- Формування мелодичного слуху
- Особливості формування гармонічного слуху
- Розвиток музикально-ритмічного відчуття. Е.Жак-Далькроз та його педагогічна система музикально-ритмічного виховання
- Стадії формування музичного сприймання
- Специфіка музичного мислення
- Тестове завдання з курсу «Психолого-педагогічні основи музичного сприймання» (термінологічний блок).
Раздел 1. Общие вопросы возрастной психологии
Москва... СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Раздел Общие вопросы возрастной психологии Глава Проблемы возрастного развития...
Возрастная психология
Автор Л Ф Обухова... ISBN г Дополнительные характеристики Страниц стр...
Предмет психологии как науки
В дословном переводе психология наука о душе рsyche душа logos понятие учение таким образом психология наука о психике и психических... Что же такое психика Ученые материалисты определяют ее как особую форму... Особенность психологии определяющая ее трудности это не материальность психических явлений в результате которого...
- Предмет психологии
- Объект и задачи психологии
- Структура психологии.
- Предмет и задачи общей психологии
- Объект и методы исследования
- Наиболее известные эксперименты социальной психологии
- Обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и
- Сознание и речь
- Отличия сознания человека от психики животных
- БЕСЕДА , ИНТЕРВЬЮ
- АНКЕТИРОВАНИЕ
- Прикладная психология в чрезвычайных ситуациях
- Этапы оказания ЭПП
- Профессиональная этика психолога
Психология как наука. Структура современной психологической науки
Метод способ научн познания характеризующ ся своим предметом способом сбора и обработки результ ов... Делятся на группы организационные сравните ые лангитюдные метод... Сравнительный метод предложен Вагнером для сравнений психики чел ка и жив х в настоящ время использ ся для...
- Психология как наука. Структура современной психологической науки.
- Психика и сознание. Особенности психического отражения и формы поведения на разных стадиях развития психики в филогенезе.
- Общее понятие о психике, ее структуре и функциях.
- Общее представление о восприятии. Свойства восприятия. Законы восприятия
- И 10.Общая характеристика и свойства внимания. Вклад различных психологических теорий в современное понимание внимания.
- Общая характеристика эмоций, их значение в жизни человека.
- Теории воли.
- Общее представление об общении. Функции и виды общения.
- Структура личности по К.К.Платонову
- Структура личности по Ковалеву
Шпаргалка по общей психологии
Шпаргалка по общей психологии... Юлия Михайловна Войтина Шпаргалка по общей психологии...
- Шпаргалка по общей психологии
- МЕСТО ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУК
- ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ. ПЕРВЫЙ ЭТАП
- ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ. ВТОРОЙ, ТРЕТИЙ И ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАПЫ
- ПСИХОАНАЛИЗ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ В ПСИХОЛОГИИ
- ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
- РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ПРОЦЕССЕ ОНТОГЕНЕЗА И ФИЛОГЕНЕЗА
- ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
- ИНДИВИД, ЛИЧНОСТЬ, СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
- Психология представляется наукой о законах порождения и функционирования психического отражения в жизни, в деятельности живых индивидов.
- КРИЗИС В ПСИХОЛОГИИ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ. ЭТАПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ И САМОНАБЛЮДЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ. ЭКСПЕРИМЕНТ В ПСИХОЛОГИИ
- Принцип единства сознания и деятельности.
- ТЕСТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД В ПСИХОЛОГИИ
- ПОНЯТИЕ О СОЗНАНИИ В ПСИХОЛОГИИ
- ПОНЯТИЕ О БЕССОЗНАТЕЛЬНОМ. СТРУКТУРА СОЗНАНИЯ
- СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
- ТРЕБОВАНИЯ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
- ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ А.Ф. ЛАЗУРСКОГО
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ В.Н. МЯСИЩЕВА
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ А.Г. КОВАЛЕВА И Л.И. БОЖОВИЧ
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ В.С. МЕРЛИНА
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ К.К. ПЛАТОНОВА
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ А.Н. ЛЕОНТЬЕВА
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ С.Л. РУБИНШТЕЙНА
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ Д.Н. УЗНАДЗЕ
- КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ В.А. ЯДОВА
- НАВЫК И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ И ЭКСТЕРИОРИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ. ФОРМЫ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
- ПОНЯТИЕ ОБ ОЩУЩЕНИИ. ПРИРОДА ОЩУЩЕНИЙ
- ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПРИЯТИЯ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ. ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА
- ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ И ВЕЛИЧИНЫ
- ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ. ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССОВ ПАМЯТИ. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПАМЯТИ
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПАМЯТИ
- ОБРАЗНАЯ И СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ
- КРАТКОВРЕМЕННАЯ, ДОЛГОВРЕМЕННАЯ И ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ
- ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ И МЕХАНИЗМЫ ПАМЯТИ. ОБЪЕМ ПАМЯТИ, ТОЧНОСТЬ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ, ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
- ЗАПОМИНАНИЕ
- Сохранение, воспроизведение, узнавание.
- ПАМЯТЬ И ЕЕ РАЗВИТИЕ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ. ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВООБРАЖЕНИЯ
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ И ИХ КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
- МЕХАНИЗМЫ ПЕРЕРАБОТКИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ВООБРАЖСАЕМЫЕ ОБРАЗЫ
- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ И ЕГО РАЗВИТИЕ
- ПОНЯТИЕ О ВНИМАНИИ
- ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНИМАНИЯ
- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ВНИМАНИЯ
- ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ
- ОТВЛЕКАЕМОСТЬ И РАССЕЯННОСТЬ ВНИМАНИЯ
- НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ
- МЫШЛЕНИЕ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ В ПСИХОЛОГИИ
- ФОРМЫ ПЕРЕЖИВАНИЯ ЧУВСТВ
- ПОНЯТИЕ ВОЛИ В ПСИХОЛОГИИ. ФОРМИРОВАНИЕ ВОЛИ
- ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ВОЛИ
- СТРУКТУРА ВОЛЕВОГО ДЕЙСТВИЯ
- ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ
- ОБЩЕНИЕ КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
- ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ. ДРУЖЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
- СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ. ИНФОРМАЦИОННАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЭМОЦИЙ
- ПОНЯТИЕ АКТИВНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ. ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ ОСНОВА АКТИВНОСТИ
- МОТИВАЦИОННАЯ ОСНОВА АКТИВНОСТИ
- ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ. СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА
- ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
- ПОНЯТИЕ О ХАРАКТЕРЕ
- ПОНЯТИЕ О СПОСОБНОСТЯХ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА
- УРОВНИ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ. ЗАДАТКИ
- УРОВНИ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ. ОДАРЕННОСТЬ, ТАЛАНТ И ГЕНИАЛЬНОСТЬ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КАК ПСИХИЧЕСКОГО ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- ВИДЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ. ЗРИТЕЛЬНОЕ И СЛУХОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
- ВИДЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ. ДВИГАТЕЛЬНОЕ И ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ЕГО РАЗВИТИЕ
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИЙ. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЭМОЦИЙ
- ПОНЯТИЕ ОБ ЭМОЦИОНАЛЬНОМ СТРЕССЕ
- ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ЛИЧНОСТИ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ
- ПОНЯТИЕ О ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ
- ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Виктор Франкл - ПСИХОЛОГ В КОНЦЛАГЕРЕ
Памяти покойной матери... ПСИХОЛОГ В КОНЦЛАГЕРЕ Неизвестный... Фаза первая прибытие в лагерь...
- ПСИХОЛОГ В КОНЦЛАГЕРЕ
- Перед вами великая книга великого человека.
- Неизвестный заключенный
- Станция Аушвиц
- Первая селекция
- Дезинфекция
- Что остается человеку: голое существование
- Первые реакции
- Броситься на проволоку»?
- Что причиняло боль
- Тяжесть презрения
- Мечты заключенных
- Сексуальность
- Без всякой сентиментальности
- Политика и религия
- Спиритический сеанс
- Уход в себя
- Медитации в канаве
- Монолог на рассвете
- Искусство в концлагере
- Лагерный юмор
- Мы завидуем арестантам
- В сыпнотифозный лагерь?
- Судьба играет человеком
- Последнее желание, выученное наизусть
- План бегства
- Раздражительность
- Внутренняя свобода
- Судьба — подарок
- Анализ временного существования
- Спиноза как воспитатель
- Страдание как подвиг
- Ожидание
- Слово, сказанное вовремя
- Врачевание души
- Психология лагерной охраны
- Фаза третья: после освобождения
ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
Глава... ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ И СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ... Глава...
- ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ТРЕНИНГА
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ТРЕНИНГА
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ
- СВОЙСТВА ОПОСРЕДСТВУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ
- СВОЙСТВА ОПОСРЕДСТВУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ
- ПРОЦЕСС ТРЕНИНГА И ЛИЧНОСТНАЯ ДИНАМИКА УЧАСТНИКОВ
- ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА
- КЛЮЧЕВАЯ РОЛЬ ВЕДУЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ ЗОНЫ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ И ОБЕСПЕЧЕНИИ УСПЕШНОСТИ ТРЕНИНГА
- ВИДЫ И ЦЕЛИ ТРЕНИНГА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
- ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ЭФФЕКТ ТРЕНИНГА
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ
- СВОЙСТВА ОПОСРЕДСТВУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ
- ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ЭФФЕКТ ТРЕНИНГА
- ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ЭФФЕКТ ТРЕНИНГА
- ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
- ЭФФЕКТ ТРЕНИНГА
- ЭФФЕКТ ТРЕНИНГА
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ
- СВОЙСТВА ОПОСРЕДСТВУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ
- ПРОЦЕСС ТРЕНИНГА И ЛИЧНОСТНАЯ ДИНАМИКА УЧАСТНИКОВ
- ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА
- КЛЮЧЕВАЯ РОЛЬ ВЕДУЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ ЗОНЫ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ И ОБЕСПЕЧЕНИИ УСПЕШНОСТИ ТРЕНИНГА
- ПРОЦЕСС ТРЕНИНГА И ЛИЧНОСТНАЯ ДИНАМИКА УЧАСТНИКОВ
- ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА
- КЛЮЧЕВАЯ РОЛЬ ВЕДУЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ ЗОНЫ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ И ОБЕСПЕЧЕНИИ УСПЕШНОСТИ ТРЕНИНГА
- ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА
- КЛЮЧЕВАЯ РОЛЬ ВЕДУЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ ЗОНЫ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ И ОБЕСПЕЧЕНИИ УСПЕШНОСТИ ТРЕНИНГА
- КЛЮЧЕВАЯ РОЛЬ ВЕДУЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ ЗОНЫ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧАСТНИКОВ И ОБЕСПЕЧЕНИИ УСПЕШНОСТИ ТРЕНИНГА
Пути развития психологической мысли народов Средней Азии и Казахстана
На сайте allrefs.net читайте: Пути развития психологической мысли народов Средней Азии и Казахстана.
Психология
Учпедгиз Москва г... Оглавление... Оглавление Глава I ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ Общее понятие о психике...
- Общее понятие о психике
- Психика и деятельность
- Основные законы высшей нервной деятельности
- Методы изучения психической жизни человека
- Значение психологии
- Вопросы для повторения
- Общее понятие о возникновении и развитии психики
- Условия жизни и психика животных
- Сознание человека
- Вопросы для повторения
- Общее понятие об ощущениях
- Виды ощущений
- Чувствительность и пороги
- Адаптация
- Взаимодействие ощущений
- Изменение чувствительности под влиянием требований жизни и деятельности
- Вопросы для повторения
- Общее понятие о восприятии
- Физиологические основы восприятия
- Анализ процесса восприятия
- Иллюзии
- Наблюдение
- Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении
- Вопросы для повторения
- Общее понятие о внимании
- Физиологические основы и внешнее выражение внимания
- Непроизвольное и произвольное внимание
- Борьба с отвлечением внимания
- Основные свойства внимания
- Рассеянность
- Воспитание внимания
- Вопросы для повторения
- Общее понятие о памяти
- Ассоциации и их физиологическая основа
- Запоминание
- Борьба с забыванием
- Воспроизведение
- Представления и их характерные особенности
- Типы памяти
- Качества памяти
- Воспитание памяти
- Вопросы для повторения
- Общее понятие о воображении
- Пассивное и активное воображение
- Воссоздающее воображение
- Творческое воображение
- Воображение и чувство
- Преобразование представлений в воображении
- Вопросы для повторения
- Общее понятие о мышлении
- Речь и отношение её к мышлению
- Понятие и слово
- Основные мыслительные процессы
- Процессы мышления при решении задач
- Качества ума
- Культура речи
- Вопросы для повторения
- Общее понятие о чувствах
- Физиологическая основа чувств
- Выражение чувств
- Чувства и познавательные процессы
- Чувства и деятельность
- Эмоциональная память
- Основные качества чувств
- Аффекты
- Настроения
- Чувство долга
- Индивидуальные различия в области чувств
- Вопросы для повторения
- Мотивы и цели
- Непроизвольные и произвольные движения
- Виды действий
- Понятие о воле
- Анализ волевого действия
- Волевые качества человека
- Воспитание воли
- Вопросы для повторения
- Задачи и мотивы деятельности
- Сознание и деятельность
- Привычки
- Творческая деятельность
- Вопросы для повторения
- Психические свойства личности
- Интересы и склонности
- Способности и одарённость
- Темперамент
- Характер
- Черты характера советского человека
- Вопросы для повторения
Семинар №1 Психология как наука
На сайте allrefs.net читайте: Семинар №1.
- Психология как наука.
- Предмет и задачи психологии.
- Психология житейская и научная. Связь психологии с другими науками.
- Структура современной психологии.
- Общая характеристика методов психологии. Основные и вспомогательные методы.
- Характеристика основных методов психологии.
- Направления и школы современной психологии.
Ф.Е.Василюк ПСИХОЛОГИЯ ПЕРЕЖИВАHИЯ
Ф Е Василюк ПСИХОЛОГИЯ ПЕРЕЖИВАHИЯ М Издательство Московского университета Краткая... СКАЧАТЬ ВЕСЬ ТЕКСТ... Библиотека Фонда содействия развитию психической культуры Киев...
- ПСИХОЛОГИЯ ПЕРЕЖИВАHИЯ
- От автора
- От автора
- Типология режимов функционирования сознания
- ПРОБЛЕМА КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ
- Типология "состояний" поведения
- Типология критических ситуаций
- Характеристики "удачных" и "неудачных" процессов в переживании
- А) "НОСИТЕЛИ" ПЕРЕЖИВАНИЯ
- Энергетическая парадигма
- Пространственная парадигма
- Временная парадигма
- Генетическая парадигма
- Информационно-когнитивная парадигма
- В) ПРОБЛЕМА ВНУТРЕННЕЙ СТРУКТУРЫ ПЕРЕЖИВАНИЯ
- ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ПЕРЕЖИВАНИЯ
- Типология жизненных миров
- КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ДЕТЕРМИНАЦИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ
Психология цвета в рекламе
Прием ритмизация... Прием центричности Резюме...
- Психология цвета в рекламе
- Семантика цвета
- ПРИЕМ РИТМИЗАЦИЯ
- ПРИЕМ ЦЕНТРИЧНОСТИ
- Оформление рекламного объявления
- Значение оформительской работы
- На какие вопросы следует обратить внимание перед началом оформления рекламного объявления
- Структура рекламного объявления
- Использование различных цветов при оформлении рекламного объявления
- Подведем итоги
Более века назад психолог норман триплетт
Более века назад психолог норман триплетт интересовавшийся велосипедными... Прежде чем предать гласности свою догадку что в присутствии других людей человек работает более производительно...
КОНСПЕКТ. ПСИХОЛОГИЯ
Примечание УЧИТЬ Из пункта Принципы психологии детерминизм применение к психике... Тема Проблема личности в... Тема Личность и деятельность Психологическая теория...
Общая психология
Общая психология... Оглавление... Предмет и методы психологии Необходимость обсуждения предмета психологии...
- Необходимость обсуждения предмета психологии.
- Традиционные представления о предмете психологии.
- Явления сознания как предмет психологии.
- Непосредственный опыт как предмет психологии.
- Интенциональные акты сознания как предмет психологии.
- Поведение как предмет психологии.
- Бессознательное как предмет психологии.
- Процессы переработки информации и результаты этих процессов как предмет психологии.
- Личный опыт человека как предмет психологии.
- Развитие взглядов на предмет психологии отечественных авторов.
- Структура и функции психики.
- Ощущение как начальная ступень познания.
- Общие свойства анализаторов.
- Восприятие.
- Воспрятие пространства.
- Восприятие времени.
- Развитие восприятия.
- Представление.
- Характеристики представлений.
- Воображение.
- Виды воображения.
- Мышление как процесс.
- Формирование умственных действий.
- Характеристики мысли как результата мыслительного процесса.
- Стадии развития мышления.
- Творческое мышление.
- Препятствия на пути творческого мышления.
- Память.
- Процессы памяти.
- Внимание.
- Виды внимания.
- Характеристики внимания.
- Интеллект.
- Речь и язык.
- Происхождение и развитие слова.
- Семантическая структура и функция слова.
- Становление и развитие речи ребенка.
- Некоторые теории речевого развития.
- Эмоции.
- Эмоциональные явления.
- Эмоции и познание.
- Факторы возникновения эмоций.
- Функции эмоций.
- Теории эмоций.
- Специфика волевого регулирования.
- Основные подходы к проблеме.
- Свойства сознания.
- Принцип единства сознания и деятельности.
- Структура сознания.
- Сознание и самосознание.
- Сознание и бессознательное.
- Проблема установки.
- Поведение и деятельность.
- Основы теории деятельности.
- Определение потребностей.
- К вопросу о происхождении потребностей.
- Определение мотива.
- Иерархия фундаментальных потребностей (по А. Маслоу).
- Концепции мотивации.
- Понятие личности.
- К вопросу о структуре личности.
- Нейротипические (нейродинамические) свойства человека.
- Общие и парциальные (частные) свойства нервной системы.
- Темперамент.
- Способности.
- Общие и специальные способности.
- Характер.
- Структура характера.
- Темы рефератов.
- Библиографический указатель.
Лютова С. Социальная психология личности. Теория и практика. Курс лекций
ОГЛАВЛЕНИЕ... ПРЕДИСЛОВИЕ ВВЕДЕНИЕ ЧАСТЬ ПЕРВАЯ СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ В... ЛИТЕРАТУРА...
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Сценарный анализ семейной мифологии.
- Пани цыганка (миф об Анне)
- Приворот (миф о Нине)
- Соавтор (миф о Раисе)
- Красавица (миф о Полине)
- Старшая жена (миф о Любови)
- О законной и благодатной (миф про Веру)
- Гекатэриния вторая (миф про младшую Екатерину)
- Крах журналиста (миф о Софье)
- Чужая сказка
Эрик Берн. Игры, в которые играют люди Психология человеческих взаимоотношений
Конец формы... Эрик Берн Игры в которые играют люди Психология человеческих...
Тема № 3 Психологічне дослідження
Психологічне дослідження Актуальність мета завдання предмет та об єкт психологічного...
- Актуальність, мета, завдання, предмет та об’єкт психологічного дослідження.
- Завдання психологічного експериментального дослідження
- Предмет дослідження
- Предмет дослідження
- Концепція дослідження. Висування гіпотези. Види гіпотез
- Гіпотетико-дедуктивна теорія і гіпотетико-дедуктивний метод. Асиметрія експериментального висновку
- Основи теоретичної і методологічної підготовки психолога
- Бібліографічна підготовка
- Особливості роботи з науковою літературою
- Побудова літературного огляду
- Фактуальний науковий опис
Детская психология
Детская психология... Ефимкина Р П Детская психология Автор составитель Р П...
Общая психология
Общая психология... Шпаргалки...
- Развитие психологии как науки
- Поведение человека как объект психологических исследований
- Высшие психологические функции
- Восприятие. Ощущение
- Восприятие внешнего мира
- Психофизика
- Предметность. Констатность
- Ассоциативная психология
- Память как высшая психическая функция
- Сохранение, узнавание объектов
- Эйдетическая и эмоциональная память
- Аномалии памяти
- Взаимодействие памяти и деятельности
- Внимание как объект психологического исследования
- Виды внимания
- Свойства внимания
- Исследования внимания
- Функции эмоций
- Чувства
- Эмоциональные состояния В психологии выделяют ряд основных эмоциональных состояний
- Исследования эмоций
- Психические состояния
- Положительные и отрицательные психические состояния
- Специфические психологические состояния
- Мотивационная сфера психики
- Концепции мотивации
- Виды мышления
- Формы мышления
- Мышление в психологии ассоцианизма. Вюрцбургская школа
- Гештальтпсихология. Бихевиоризм
- Психоаналитическая концепция. Концепция Пиаже
- Когнитивная психология
- Творческое мышление
- Воображение
- Интеллект
- Интеллектуальное тестирование
- Речь. Функции речи
- Виды речи
- Воля и волевые прцессы
- Волевое действие
- Принятие решений. Волевые расстройства
- Сознание
- Характеристики сознания
- Функции и свойства сознания
- Бессознательное
- Философия бессознательного
- Психические явления
- Понятие личности
- Тип личности
- Подструктура опыта
- Индивид. Социализация
- Способности
- Акцентуации личности
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ
На сайте allrefs.net читайте: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ.
- ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ
- НАЧАЛО РАЗВИТИЯ АНТИЧНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
- СОКРАТ И СОКРАТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ
- УЧЕНИЕ ПЛАТОНА О ДУШЕ
- УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О ДУШЕ
- РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ОТ ЭЛЛИНИЗМА ДО ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ 17 ВЕКА. Т. ГОББС, ДЖ. ЛОКК, Г. ЛЕЙБНИЦ
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. Р. ДЕКАРТ, Б. СПИНОЗА
- АНГЛИЙСКАЯ АССОЦИАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ДЖ. БЕРКЛИ, Д. ЮМ, ДЖ. МИЛЛЬ, Д. ГАРТЛИ
- РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ВО ФРАНЦИИ В 18 ВЕКЕ. Ж. ЛАМЕТРИ, Э. КОНДИЛЬЯК, К. ГЕЛЬВЕЦИЙ
- РАЗВИТИЕ ПСИХОМЕТРИКИ И ФИЗИОЛОГИИ ОРГАНОВ ЧУВСТВ В 19 ВЕКЕ. Ф. ДОНДЕРС, И. МЮЛЛЕР, Г. ГЕЛЬМГОЛЬЦ
- РАЗВИТИЕ ПСИХОФИЗИКИ В 19 ВЕКЕ. Э. ВЕБЕР, Г. ФЕХНЕР
- В. ВУНДТ И СОЗДАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ В КОНЦЕ 19 ВЕКА. Ф. ГАЛЬТОН
- РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В КОНЦЕ 19 ВЕКА. Г. ЭББИНГАУЗ
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Психология
Сохранить или поделиться страницей
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов