Словосочетание разные теории словосочетания. В предыдущем параграфе мы уже затронули вопрос о разных подходах к словосочетанию и можем назвать три разных подхода. 1. В формально-грамматическом направлении словосочетание - любое грамматически оформленное соединение слов, предложение - частный случай словосочетания. 2. В теории В.В.Виноградова словосочетание - особая синтаксическая единица, представляющая собой результат синтаксического распространения знаменательного слова.
Поэтому словосочетание существует только на основе присловной подчинительной связи и имеет номинативную функцию. 3. В синтаксисе В.А.Белошапковой словосочетание противопоставлено предложению простому как единица непредикативная единице предикативной.
При таком подходе к словосочетаниям относятся не только подчинительные, но и сочинительные соединения слов как непредикативные образования. Покажем эти различные трактовки словосочетания на простых примерах 1. Птица летит 2. Летящая птица 3. Птицы и звери. С точки зрения формально-грамматической все три примера представляют собой словосочетания. В синтаксисе В.А.Белошапковой к словосочетаниям относятся непредикативные образования т.е. 2 и 3 В теории В.В.Виноградова к словосочетаниям следует отнести только пример 2 - как подчинительное сочетание, результат распространения слова.
Каждая из концепций имеет свои основания и право на существование. Но самой объективной, отражающей природу синтаксических единиц является концепция В.В.Виноградова. Поэтому именно она получила наибольшее распространение в синтаксической науке и в учебной практике. 1.1.3. Словосочетание в теории В.В.Виноградова. Синтаксическая валентность слова. Правила образования словосочетанийИтак, в теории В.В.Виноградова словосочетание - это распространенное слово.
Знаменательные слова обладают свойством синтаксической сочетаемости или синтаксической валентности. Это значит, что слово в силу своих категориальных свойств сочетается с определенными словоформами. Синтаксическая валентность слова определяется рядом факторов, которые В.В.Виноградов назвал правилами образования словосочетаний. Перечислим эти факторы, или правила. 1 Общая категориальная характеристика слова, принадлежность его к определенной части речи. Например, имена существительные сочетаются с прилагательными N Adj, глаголы сочетаются с наречиями V Adv и с падежными или предложно-падежными формами существительных V N4, V N5, V C N5 и др 2 Частные морфологические свойства слова. Например, переходные глаголы сочетаются с формой винительного падежа со значением прямого объекта V N4 писать письмо, собирать грибы, изучать историю, компаратив любой части речи сочетается с формой родительного падежа Comp N2 быстрее ветра, страшнее смерти . 3 Словообразовательные связи слова.
Например, имена существительные, образованные от переходных глаголов, сочетаются с родительным падежом N N2 составление программы, сбор урожая или с предложно-падежной формой с дат. падеж, если существительное обозначает проявление отношения N К N2 любовь к родителям, презрение к предателю . 4 Принадлежность слова к определенной семантической группе.
Например, глаголы со значением опасения сочетаются с родительным падежом V N2 бояться, опасаться, остерегаться кого-то чего-то глаголы речемыслительной деятельности сочетаются с предложно-падежной формой о предл. пад. V O N6 рассказывать, беседовать, сообщить, думать, размышлять о ком-то чем-то и др. 5 Морфемная структура слова, конкретно - наличие в слове приставки, предопределяющей определенную зависимую предложно-падежную форму.
Например, приставка с имеющая значение направления сверху вниз, предполагает зависимую предложно-падежную форму с род. пад. спуститься с лестницы, спрыгнуть с обрыва, сбежать с пригорка, приставка при- предсказывает предложно-падежную форму к дат. пад. прибить, прикрепить, примкнуть к чему-то . 6 Наконец, фактором, предопределяющим синтаксическую валентность слова, может быть индивидуальное лексическое значение слова.
Например надеяться на лучшее, верить в себя, превосходство над противником, преимущество перед кем-то. 1.1.4.