Урок №1 ДАТА ____________________
Культура речи.
тема: "Слово. Значение слова. Речевая культура."
Константин Георгиевич Паустовский: «Нет ничего такого в жизни
и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом».
Цели обучения.
1. Повышение общей языковой культуры учащихся.
Осмысление и усвоение основных понятий русского языка и культуры речи.
2. Развитие интеллектуальных, творческих способностей.
3. Воспитание любви и интереса и уважения к родному языку.
Содержание урока:
1. Значение слова, как главного элемента речевого общения речи человека. Речевая деятельность, её виды и формы. Устная и письменная речь. Чтение, слушание (аудирование), говорение и письмо как виды речевой деятельности.
2. Культура речи.
Речь правильная и речь хорошая. Качества хорошей речи: правильность, точность, выразительность, богатство, чистота, логичность. Нормы русского литературного языка, обеспечивающие качество правильной речи. Словари.
3. Правильность речи.
Нормы ударения и произношения. Словообразовательные нормы. Грамматические нормы. Ошибки, связанные с нарушением норм русского литературного языка в устной и письменной речи.
1. Слово учителя:
Слово, речь - показатель общей культуры человека. Изучая язык, вы-суворовецы не только овладеваете его системой, но и развиваете мышление, познаёте историю своего народа, знакомитесь с окружающим миром.
С полным правом некоторые исследователи называют язык – великим учителем.
Персидский поэт и мыслитель XIII века Саади писал:
Умён ты или глуп, велик ты или мал,
Не знаем мы, пока ты слово не сказал!
Обсуждение слов мыслителя.
Чтение стихотворения Вадима Сергеевича Шефнера. "Слова."
Суворовцы приводят примеры, в которых слово обладает великой созидательной, либо разрушительной силой.
Слово учителя: При использовании речевых средств необходимо соблюдать как языковые нормы, так и придерживаться культуры речи.
Под культурой речи понимают владение нормами русского литературного языка в его устной и письменной форме, использование языковых средств в соответствии с целями и условиями общения.
По речи человека можно судить об уровне его общей культуры, его духовного, нравственного развития, его внутренних качествах.
- Назовите основные, с вашей точки зрения, качества хорошей речи, расположите их по степени важности.
Основными качествами хорошей речи являются правильность (соблюдение норм литературного языка),точность передачи мысли, чувства, выразительность речи,уместность используемых языковых средств (уместность стилевая, ситуативная, нравственно-психологическая, личностная).
Культура речи требует безупречного владения языковыми нормами — орфоэпическими, лексическими, словообразовательными, морфологическими, синтаксическими. Вопрос о норме возникает, когда есть выбор из двух и более вариантов. Например, современная орфоэпическая норма разрешает только одно ударение: километр, начать, средства — и запрещает километр, начать, средства..
3. Заключительное слово учителя. Овладение правильной речью, умение высказывать грамотно, красиво и правильно свои мысли и чувства, требует от вас владения языковыми нормами, расширение словарного запаса.
Слово-это великая сила, которая дана человеку.
Чтение стихотворения Владимир Алексеевич Солоухина "Слово о словах".
Задание на дом: Выразительное чтение наизусть стихотворения о солдатах, о воинской доблести, о чести, о долге перед Отечеством. (не менее 20 строк)
Вадим Шефнер
СЛОВА
Много слов на земле. Есть дневные слова -
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днем
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
Есть слова - словно раны, слова - словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке нашем есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.
Повторять их не смею на каждом шагу,-
Как знамена в чехле, их в душе берегу.
Кто их часто твердит - я не верю тому,
Позабудет о них он в огне и дыму.
Он не вспомнит о них на горящем мосту,
Их забудет иной на высоком посту.
Тот, кто хочет нажиться на гордых словах,
Оскорбляет героев бесчисленный прах,
Тех, что в темных лесах и в траншеях сырых,
Не твердя этих слов, умирали за них.
Пусть разменной монетой не служат они,-
Золотым эталоном их в сердце храни!
И не делай их слугами в мелком быту -
Береги изначальную их чистоту.
Когда радость - как буря, иль горе - как ночь,
Только эти слова тебе могут помочь!
Стихи В. Полторацкого «Слово о словах»
Слова бывают разные –
То дельные, то праздные.
То честные, правдивые.
То льстивые, фальшивые.
Есть слово – утешения
И слово – удушения.
Есть трезвые, есть пьяные,
Лукавые, туманные.
Есть чистые, алмазные,
А есть бесстыдно-грязные,
Одни помогут выпрямить,
Другие душу вытравить.
Есть речь огнём горящая,
Есть тлением смердящая.
Слова – высокой доблести
И самой низкой подлости.
В. А. Солоухин
“Слово о словах”
"Когда ты хочешь молвить слово,
Мой друг, подумай - не спеши.
Оно бывает то сурово,
То рождено теплом души.
Оно то жаворонком вьется,
То медью траурной поет.
Покуда слово сам не взвесишь,
Не выпускай его в полет.
Им можно радости прибавить,
И радость людям отравить.
Им можно лед зимой расплавить
И камень в крошку раздробить.
Оно одарит иль ограбит.
Пусть ненароком, пусть шутя.
Подумай, как бы им не ранить
Того, кто слушает тебя."