Для статистической обработки бланка испытуемого в методике СПСК
Для статистической обработки бланка испытуемого в методике СПСК - раздел Лингвистика, Педагогическая практика Направление: Филология На Следующем Этапе Подготовки Материалов К Статистической Обработке Полученны...
На следующем этапе подготовки материалов к статистической обработке полученные полосы, содержащие порядковые номера суждений, относящихся к одной и той же подшкале, наклеиваются рядом друг с другом на чистый лист бумаги. Количество полос, наклеенных на лист бумаги, будет соответствовать количеству признанных годными полностью или частично для дальнейшей статистической обработки бланков испытуемых.
В итоге описанной процедуры должно получиться 7 листов с наклеенными на них полосами, относящимися к семи разным подшкалам методики.
Заметим, что в некоторых признанных годными для статистической обработки бланках часть строк может оказаться вычеркнутой. В этом случае и на листе будут вычеркнуты некоторые цифры. Эти цифры не должны приниматься в расчет в процессе статистической обработки результатов (считается, что в данном случае ответ испытуемого является неопределенным).
Теперь можно уже непосредственно приступать к статистической обработке полученных результатов.
Сначала вычисляются средние оценки по каждому из 70 рабочих суждений для того, чтобы их получить, достаточно сложить баллы, имеющиеся в каждой строке листа бумаги с наклеенными на нем столбцами цифр, и разделить полученный результат на число суммированных значимых цифр в данной строке. Итог суммирования и последующего деления записывается справа от соответствующей строки оценок с точностью до одного знака после запятой. Пример подобных расчетов показан на схеме 2 для первого суждения первой подшкалы методики.
Пояснительная записка
Главнаяцельпедагогической практики – становление и развитие педагогической компетентности, овладение студентами основными функциями педагогической деятельности учителя, формировани
Основные положения концепции
1. Одна из важнейших целей практики заключается в формировании и развитии целостной индивидуальности будущего педагога.
2. Основная функция педагогической практики – развивающая. Развитие
В дальнейшем хочу научиться (развить в себе)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социометрическая матрица
Фамилия выбираемого
члена группы
Фамилия члена
выбирающего
группы
Иванов
Петров
Сидоров
Егоров
Итоговые данны
Обработка и интерпретация результатов
Более детальную и наглядную картину отношений, сложившихся в группе (классе), можно получить, построив специальные диаграммы, называемые социограммами. Эго - выполненные по определ
Опросник
1. Подвижный ли ты человек?
2. Всегда ли ты готов с ходу, не раздумывая, включиться в интересующий тебя разговор?
3. Предпочитаешь ли ты уединение большой компании?
4. Ис
Ключ к методике оценки свойств темперамента человека
Ниже для каждого свойства темперамента, оцениваемого при помощи описанной методики, указаны соответствующие ему номера вопросов и варианты ответов на них. Если ответ, выбранный испытуемым, совпадае
Интерпретация результатов
Вначале по ответам на контрольные вопросы устанавливается, насколько искренне испытуемый ответил на предложенные ему вопросы. Если ответы на контрольные вопросы более, чем в трех случаях, совпадают
Интерпретация результатов
При помощи ключа к данной методике определяется количество баллов, полученных испытуемым за избранные им ответы на суждения, приведенных выше шкал. Общее количество баллов, выбранных по все
Шкала ситуационной тревожности
№ п/п
Суждения шкалы
Выбираемые ответы
нет, это не так
пожалуй, так
верно
совершенно не верно
Ключ для интерпретации
Номер суждения
Ситуационная тревожность (ответы)
Номер суждения
Личностная тревожность (ответы)
1.
4 3 2 1
Анализ и оценка результатов исследования
В первую очередь при анализе результатов исследования решается вопрос о доверии ответам испытуемых. Решение о доверии принимается на следующих двух основаниях:
1. Если ответы испытуемых на
Вопросы для обсуждения на итоговой конференции
1. Какие актуальные проблемы в развитии детей (взаимодействия педагога с детьми, родителями) были выявлены вами в период преддипломной практики?
2. Представьте примеры противоречий и конфл
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов