рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Лингвистика
/
Пояснительная записка

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Пояснительная записка

Пояснительная записка - раздел Лингвистика, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС РУССКИЙ ЯЗЫК ФОНЕТИКА. ФОНОЛОГИЯ. ОРФОЭПИЯ. 1.1. Цели, Задачи И Место Дисциплины В Системе Профессиональной Подг...

1.1. Цели, задачи и место дисциплины в системе

профессиональной подготовки учителя 3-4

1.2. Принципы построения программы 5-6

1.3. Основные методологические и методические положения

изучения дисциплины 6-7

1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы 7

2. Содержание дисциплины «Русский язык: Фонетика.

Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография»

2.1. Содержание курса 7-10

2.2. Разделы дисциплины и вид занятий 10

2.3. Содержание разделов дисциплины

2.3.1. Лекционный курс 10-13

2.3.2. Практические занятия 13

2.3.3. Самостоятельная работа студентов 13-24

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС РУССКИЙ ЯЗЫК ФОНЕТИКА. ФОНОЛОГИЯ. ОРФОЭПИЯ.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Пояснительная записка

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ.
для студентов дневного отделения ФНК НГПУ по специальности 050708 «Педагогика и методика начального образования» Квалификация – учитель на

Пояснительная записка
1.1 Цели, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки учителя Курс «Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» является составной частью к

Русский язык.
Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Акустические и артикуляционные характеристики звуков. Слог, ударение, интонация. Понятие фонемы. Позиционные чередования звуков. Фонетическая и фо

ПЗ 8. Графика и орфография.
2.3.3. Самостоятельная работа студентов (36 ч.) Подготовка к практическим занятиям (в соответствии с планом практических занятий) – 18 ч. Выполнени

Контрольная работа
Вопросы: см. ПЗ 1-6. Подготовка к контрольной работе (см. «Методические указания студентам») Практическая часть: Роняет лес багряный

Им царевна говорит, -
Коли лгу, пусть бог велит Не сойти живой мне с места. Как мне быть? Ведь я невеста. Для меня вы все равны, Все удалы, все умны. Всех я вас люблю серд

Их и кормит и поит
И ответ держать велит. (А. Пушкин) План описания словаря: 1. Общие сведения (с указанием количества слов, целей, адресации). 2. Структура

Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны освоить следующие дидактические единицы. Фонетика Фонетическое членение речи.

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
5.1. Контрольные вопросы по курсу "Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография " 1. Фонетика как раздел лингвистики. Предмет фонетики, значение для уч