1.1 Цели, задачи и место дисциплины в системе профессиональной подготовки учителя
Курс «Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» является составной частью комплексной программы по русскому языку для студентов факультета начальных классов и служит задачам профессиональной подготовки учителя. Данный курс является единственной лингвистической дисциплиной на факультете начальных классов. Курс предназначен для формирования у студентов представлений об особенностях строения и функционирования языковой системы, об этапах усвоения ребенком родного языка.
В системе начального обучения русский язык является одним из основных учебных предметов. Как важнейшее средство познания действительности русский язык обеспечивает интеллектуальное развитие ребенка, формирует понятийно-категориальный аппарат, развивает абстрактное мышление, память и воображение. Антропоцентрическая направленность проявляется в возможности с помощью языка познать «внутреннего человека», овладеть средствами самоанализа и самовыражения. Поэтому и курс русского языка как учебная дисциплина занимает важнейшее место в подготовке учителя начальных классов.
В процессе изучения разделов «Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» студенты получают представление о минимальных единицах языка и речи, формируют умение самостоятельно анализировать языковые явления. При этом большое внимание обращается на такие важные вопросы, как соотношение звука речи и фонемы – минимальной единицы языка, позиционные чередования звуков и др., дающие учителю лингвистическое обоснование методики обучения письму и чтению и обеспечивают повышение уровня грамотности студентов. Разделы «Фонетика. Фонология. Орфоэпия» посвящаются материальной стороне языка, воспринимаемой на слух. В разделах «Графика. Орфография» рассматриваются особенности современного русского письма. При изучении данного курса студенты овладевают основными орфоэпическими и орфографическими нормами современного русского литературного языка и осознают причины отступлений от этих норм, что способствует повышению общей речевой культуры будущего учителя.
Курс тесно связан с практикой преподавания данных разделов в начальной школе. Он является базой для курса методики первоначального обучения грамоте.
Сведения по орфоэпии и орфографии необходимы учителю начальных классов для организации работы по формированию орфоэпических и орфографических навыков учащихся.
Цель курса состоит в освоении студентами информации в сфере языковой подготовки, касающейся теоретических основ фонетики, фонологии, орфоэпии, графики и орфографии, а также в выработке умений анализа языковых явлений.
Данная цель предполагает решение ряда задач:
- сформировать представления о звуковом строе языка и особенностях фиксации звучащей речи на письме;
- познакомить с основными фонетическими законами и их проявлениями в современной русской речи;
- познакомить с фонологическими средствами русского языка;
- сформировать представления о системе орфоэпических и орфографических норм современного русского литературного языка;
- сформировать навык фонетической транскрипции слова и текста навык и фонетического анализа слова;
- сформировать навык фонематического анализа слова;
- сформировать навыки графического и орфографического анализа;
- совершенствовать умения и навыки литературного произношения орфографической зоркости и грамотности;
- совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы с учебной и справочной литературой.
1.2. Принципы построения программы
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом ДПП.Ф.01 по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования.