рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Лингвистика
/
Вид работы: Лекции
/
Вопросы к экзамену

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Вопросы к экзамену

Вопросы к экзамену - Лекция, раздел Лингвистика, В основе курса лежит лингвистическая концепция уровнево-системной организации языка, где каждую из единиц системы языка характеризуют дифференциальные признаки 1. Предмет Фонетики. Фонетика Описательная, Историческая, Сопоставительная, О...

1. Предмет фонетики. Фонетика описательная, историческая, сопоставительная, общая. Акустико-артикуляционный и функциональный аспекты фонетики. Методы изучения произношения: непосредственное наблюдение и самонаблюдение, инструментальные методы, социофонетика.

2. Акустические свойства звуков речи. Различие звуков по высоте, силе, длительности, тембру. Роль резонаторов при образовании звуков. Тоны и шумы.

3. Артикуляционная характеристика звуков речи. Речевой аппарат, его устройство и функции отдельных частей.

4. Фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог как сегменты речевого потока.

5. Ударение. Его виды (музыкальное, динамическое, количественное; фиксированное и нефиксированное). Ударение фразовое, синтагматическое (тактовое), логическое, эмфатическое.

6. Словесное ударение, его функции. Характеристики словесного ударения в русском языке: динамо-количественное, нефиксированное, подвижное / неподвижное в формах одного слова; второстепенное ударение; клитики (проклитики и энклитики).

7. Интонация, её компоненты. Функции интонации. Понятие ИК.

8. Основные типы ИК в русском языке.

9. Акустические и артикуляционные различия гласных и согласных звуков. Классификация гласных звуков по ряду, подъёму, лабиализации.

10. Классификация согласных звуков (сонорные / шумные, глухие / звонкие, по способу образования, по месту образования, по палатализации).

11. Редукция гласных, её виды. Аккомодация гласных.

12. Оглушение конечного согласного. Диэреза согласных (упрощение группы согласных). Ассимиляция и диссимиляция согласных в современном русском литературном языке.

13. Фонетические (живые) и исторические чередования звуков в современном русском языке.

14. Различные теории слога. Слогораздел в русском языке. Типы слогов.

15. Фонология. Понятие фонемы, её функции. Фонема и звук речи. Позиционные чередования. Понятие фонологической позиции.

16. Фонологические школы: Московская, Петербургская.

17. Система гласных фонем современного русского языка.

18. Система согласных фонем современного русского языка.

19. Орфоэпия. Значение орфоэпических норм. Стили произношения. Причины отступления от литературного произношения.

20. Русское литературное произношение в его историческом развитии. Старомосковское и старопетербургское произношение. Тенденции развития современных произносительных норм.

21. Варианты литературных произносительных норм. Произношение гласных, согласных.

22. Произношение отдельных грамматических форм. Особенности произношения заимствованных слов. Орфоэпические словари.

23. Графика современного русского языка. Сведенья из истории русского алфавита.

24. Основной принцип русской графики в передаче на письме твёрдости / мягкости согласных, при обозначении «йота» на письме. Отступления от основного принципа русской графики.

25. Орфография. Её разделы. Понятие орфограммы. Принципы основного раздела орфографии (передача буквами фонемного состава слова и морфем).

26. Слитные, раздельные и дефисные написания. Принципы этого раздела орфографии.

27. Прописные и строчные буквы. Принципы их употребления.

28. Перенос части слова на другую строку. Принципы переноса. Графические сокращения. Принципы и типы графических сокращений.

29. Сведенья из истории русской орфографии.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

В основе курса лежит лингвистическая концепция уровнево-системной организации языка, где каждую из единиц системы языка характеризуют дифференциальные признаки

Современный русский язык является одним из профилирующих курсов в системе образования учителя словесника Изучение его предполагает не только... В основе курса лежит лингвистическая концепция уровнево системной организации... Основные задачи практических и лабораторных занятий заключаются в закреплении знаний приобретенных на лекциях...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопросы к экзамену

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Структура дисциплины
I. Фонетика 1. Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализа. 2. Акустико-артикуляционные характеристики звуков. Сопоставительная характеристика

Предмет фонетики. Объективные характеристики звуковых единиц и методы их анализ
1. Фонетика изучает … характеристики звуков 1 акустические 2 функциональные 3 артикуляционные 4 социальные 5 собственно лингвистические

Сопоставительная характеристика гласных и согласных звуков
20. На пути воздушной струи нет преграды, если произносится 1. звонкий шумный 2. глухой шумный 3. сонорный 4. гласный 21. Воздушная струя слабая, если п

Изменения звуков в потоке речи (фонетические процессы)
68. Звуки … могут произноситься в абсолютном конце слова в современном русском языке… 1. [х’] 2. [ц] 3. [х] 4. [б] 5. [ж] 6. [п] 69. Р

Фонетическое членение речевого потока
93. Обладает смысловой и интонационной законченностью, состоит из одной или нескольких синтагм ### 94. Членение речевого потока от наибольшей до наименьшей единицы: 1. речевой так

Слог как единица членения речевого потока
105. Слог как сочетание менее звучных элементов с более звучными определяет ### теория 106. Слогообразующими звуками могут быть 1. звонкие шумные 2. глухие шумные

Ударение в русском языке
119. Выделение фонетическими средствами одного из слгов в двусложном или многосложном слове называется ### ударением 120. Усиливает ударный гласный последнего слова речевого такта ### удар

Современного русского литературного языка
133. Основными средствами интонации являются: движение тона голоса, тембр, темп, ударения всех видов и ### 134. Исследователи выявили в современном русском языке … основных интонационных к

Понятие фонемы. ДП и ИП фонемы. Аллофоны фонем
141. Фонология изучает ### аспект звуков речи 142. Фонема выполняет … функции 1. номинативную 2. сигнификативную 3. эмотивную 4. перцептивную 5

Система гласных и согласных фонем
149. Аллофон фонемы <с> занимает абсолютно сильную позицию в слове 1. в росе 2. слева 3. свалка 4. сдача 150. Фонема <т> в слове «пот» предс

Фонологические школы
168. Связана с морфемой концепция фонемы, выработанная представителями … фонологической школы 1. ленинградской 2. копенгагенской 3. московской 4. американской

Предмет орфоэпии. Произносительные стили.
«Старшая» и «младшая» норма 179. Совокупность произносительных норм русского литературного языка изучает ### 180. Произносительные нормы СРЛЯ сформировались на ос

Произношение гласных и согласных
187. Гласный ### произносится на месте буквы «и» в словоформе «в иголку» 188. Гласные в заударных слогах подвергаются ### степени редукции 189. Гласные в первом предударном слоге

Произношение отдельных грамматических форм
199. Прилагательные на –гий, -кий, -хий произносятся с ### согласными перед –ий 200. Слова «сегодня», «итого», «всего» произносятся со звуком ### на месте буквы «г» 201. Согласный

Произношение слов иноязычного происхождения
204. Звук на месте буквы «ш» в словах «брошюра», «парашют» произносится ### 205. Звук на месте буквы «ж» в слове «жюри» произносится ### 206. Гласный [о] произносится в бе

Основные принципы русской графики
223. Отступление от позиционного (слогового, буквосочетательного) принципа русской графики есть в словах 1. написано 2. чаща 3. шелк 4. теперь 224. Отст

Соответствие между буквами и звуками
229. Звуков больше, чем букв, в слове… 1. съемка 2. пояс 3. земля 4. есть 230. Звуков меньше, чем букв, в слове… 1. сшил 2. вьюга

Значения букв и пробелов
233. Буква «с» в слове «сделать» передаёт фонему… 1. <з 2. <з’> 3. ><с> 4. <с’> 234. Буква «с» в слове «растянуто» передаёт фоне

Передача буквами фонемного состава слов и морфем
257. Соответствует фонематическому принципу орфограмма, выделенная в слове … 1. пловец 2. сказка 3. распилить

Употребление прописных и строчных букв
274. Написание с прописной (заглавной) буквы слова «Москва» обусловлено действием … принципа 1. морфологического 2. синтаксического 3. словообразовательного 4. т

Перенос слов с одной строки на другую
281. Перенося часть слова, начинать строку буквами Ы, Й, Ъ, Ь### 282. Разъединять переносом фамилию и инициалы ### 283. Разъединять переносом аббревиатуры ###

Графические сокращения
292. Сокращая слово, нельзя опускать меньше … букв 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 293. Заканчивать сокращение слова буквами Ь, Ъ, Й ### 294. Верно сокраще

Ключи к тестам
1: 1,3 2: акустикой 3: инструментальной (аппаратной, экспериментальной) 4: описательная