Глава 7 МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ РЕЧЕПРОИЗВОДСТВА
7.1. Особенности процессов продуцирования речи .......................................
7.2. Динамика подходов к моделированию процессов речепроизводства
7.3. Некоторые модели речемыслительного процесса
и продуцирования речи .............................................................
7.4. Речевые ошибки с позиций моделей речемыслительного процесса ...
7.5. Заключение.............................................................................
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ УГЛУБЛЕННОЙ ПРОРАБОТКИ .....
212 225 234 234
Глава 8. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ
8.1. Звучащий и записанный текст: общее и различия
в процессах восприятия и понимания..........................................................
8.2. Основные особенности восприятия речи со слуха ..............................
8.3. Основные особенности восприятия письменной речи ..........................
8.4. Роль слова в понимании текста........................................................
"•5. Динамика исследовательских подходов к пониманию текста ...............
237 239 243 244 247
8.6. Проекция текста и ее моделирование................................................ 253
8.7. Опоры при понимании высказываания/текста................................... 257
8.7. Заключение..................................................................................... 262
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ УГЛУБЛЕННОЙ ПРОРАБОТКИ........... 262
ПРИЛОЖЕНИЕ: Структурные опоры понимания высказывания........ 263
Глава 9 ВЫВОДНОЕ ЗНАНИЕ И ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
9.1. Выводное знание с позиций разных подходов.............................................. 267
9.2. Выводное знание и смежные с ним понятия................................................ 270
9.3. Механизмы получения выводного знания.................................................... 272
9.4. Использование выводного знания................................................................ 273
9.5. Опоры при пользовании выводным знанием ................................................ 274
9.6. Проблема признака и его роли в процессах опоры
на выводное знание...................................................................................... 276
9.7. Заключение................................................................................................... 283
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ УГЛУБЛЕННОЙ ПРОРАБОТКИ....................... 283
ПРИЛОЖЕНИЕ: Опора на выводные знания при прогнозировании
развертки текста в процессе его понимания.................... 285