Проектное задание. Проанализировав данный раздел, я разработал своедополнение к упражнениям, предложенным в учебнике.
Communicationand Interaction.1. Разделить класс на две команды. Одна из них будетиграть роль британских школьников, а другая российских. Необходимо задаватьвопросы по поставленной проблеме и отвечать на заданные, кто не сможет ответитьна вопрос или задать свой, тот проиграл.2. Класс делится на группы по 4 человека в каждой.
Двое изчетырех играют роль самих себя, т.е. современных школьников, а двое других роль людей старшего поколения. Они обсуждают современные правила поведения, этикет и т.п их плюсы и минусы.3. Из класса выбирают ведущего и помощника, ониразыгрывают ситуацию поведение в той или иной ситуации, действие, безслов, а ребята должны угадать и обсудитьплюсы и минусы, а также альтернативное решение данной проблемы.4. Класс делится на две группы. Первая загадываеткакого-либо ученика.
После этого вторая группа задает вопросы об этом человеке, а первая отвечает на поставленные вопросы. После того как будет отгаданчеловек, группы меняются ролями.