Роман Ивана Сергеевича Тургенева "ОТЦЫ И ДЕТИ" в аспекте современного изучения классики

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Ф. КАТАНОВА КАФЕДРА ЛИТЕРАТУРЫ РОМАН Ивана Сергеевича ТУРГЕНЕВА ОТЦЫ И ДЕТИ В АСПЕКТЕ СОВРЕМЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ классики ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ Абакан, 2001 ПЛАН Введение 04-05 Глава 1. Творческий путь И.С. Тургенева 06-1. Биография И.С. Тургенева 06-2. Рассказы, повести и романы И.С. Тургенева 11-19 Глава 2. С Тургенева Отцы и Дети 20-1. История создания романа. Смысл его названия 20-2. Эпоха и характеры в романе Отцы и дети 22-33 2.2.1. Художественный прием психологической пары 23-2. Базаров 30-3. Павел Петрович Кирсанов 32-3. Роль эпизода в романе 33-4. Мифологический и метафорический контекст романа 39-44 Заключение 46-49 Список литературы 50-51 Когда будете в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому дубу - родине поклонитесь, которую я уже, вероятно, никогда не увижу . И.С. Тургенев ВВЕДЕНИЕ Имя И.С. Тургенева на протяжении почти целого века возбуждало страстные споры в русской и зарубежной критике.

Уже его современники осознавали громадное общественное значение созданных им произведений.

Не всегда соглашаясь с его оценкой событий и деятелей русской жизни, нередко отрицая в самой резкой форме правомерность его писательской позиции, его концепцию социально-исторического развития России.

Тургенев принадлежал к плеяде крупнейших русских писателей второй половины XIX века. В его творчестве продолжают развиваться, обогащаясь новым содержанием, реалистические традиции Пушкина, Лермонтова, Гоголя. Тургенев обладал поразительным дарованием - сочетать так называемую злобу дня с обобщениями самого широкого, поистине общечеловеческого порядка и придавать им художественно совершенную форму и эстетическую убедительность.

Но философская основа творчества Тургенева по настоящую пору, к сожалению, не получила должного внимания со стороны исследователей. Эта дипломная работа посвящена рассмотрению художественных особенностей тургеневского наследия в их совокупности и взаимосвязи. Особенное внимание мы уделим роману Отцы и дети, который занимает одно из первых мест в творчестве писателя. Произведения И.С. Тургенева можно изучать и порознь - подобный подход в прошлом был достаточно результативным. Этот подход и в наше время не исчерпал всех своих возможностей.

Но сейчас мы уже не можем забывать и не принимать во внимание духовные и религиозные начала прозы И.С. Тургенева, сегодня не достаточно видеть в его произведениях лишь критику буржуазного строя и изобличение крепостничества. Произведения И.С. Тургенева требуют более глубоко и всестороннего анализа. Такой всесторонний анализ романа Отцы и дети является целью настоящей дипломной работы. Стремление представить себе в целом художественный мир И.С. Тургенева возникло из потребности современного, более глубокого и точного прочтения его наследия.

Отсюда вытекают различные задачи 1. рассмотреть основные этапы биографии и творчества И.С. Тургенева 2. синтез разнородных наблюдений, которые были накоплены тургеневедением 3. применить накопленные наблюдения во всестороннем анализе романа И.С. Тургенева Отцы и дети. Глава 1.

Творческий путь И.С. Тургенева

Творческий путь И.С. Тургенева 1.

Биография И.С. Тургенева

Некрасовым изменяют его литературную ориентацию от романтизма он обращ... де Мюссе, Ф. Антоновича Асмодей нашего времени в Современнике , 1862 так называемым... Писарева Базаров , 1862 . под названием Параша.

С Тургенева Отцы и Дети

С Тургенева Отцы и Дети. Такое вульгарное упрощение смысла эпохи и романа, эту эпоху воссоздающ... Разумеется, они не должны рабски копировать отцов, необходимо творческ... Разумеется, поколение не может состоять из одних героев времени. 2.2.

Эпоха и характеры в романе Отцы и дети

Тургеневым создано огромное число характеров. Художественный мир И.С. В русском народе Тургенев прежде всего нашел бескорыстных, душевно чис... Как известно, работу над новым произведением Тургенев обычно начинал с... 2.2.1.

Художественный прием психологической пары

Базаров не замечает измену в Аркадии, и поэтому его женитьба совершенн... Или на вопрос что же вы отрицаете последовал краткий ответ Все. Этот процесс предстал в романе, как разрушительная стихия, меняющая пр... В романе Тургенева Отцы и дети столкнулись два сильных, ярких характер... Павел Петрович, несомненно, образованный и интересный человек. Тургене...

Роль эпизода в романе

Однако этому эпизоду в романе соответствует точная дата - 20 мая 1859 ... Литературная критика М. Интересно, что Базаров недоволен почти молитвенным отношением Николая ... Оказывается, в конце романа Базаров сам заговорил, как Пушкин или Тург... Поэтика романа А.С.

Заключение

Заключение Русская национальная культура сложилась в явление самобытное, яркое, значительное и заняла достойное место в мировой культуре, пройдя сложный, тернистый, полный драматизма путь. Сердца и души людей, непосредственно причастных к созданию российской духовности, не только испытали все перипетии ее развития, но и приняли на себя огромный груз ответственности за состояние духовной жизни своего народа.

Их имена не остались в истории застывшими вехами памяти ушедшего времени - они продолжали служить потомкам.

К ним мысленно обращались в самые тяжелые годы испытаний, когда одолевали сомнения и покидала вера в добро и справедливость. Именно эти носители национального духа являлись тем мерилом общественной гармонии и человеческого достоинства, потеря которых оборачивалась злом, приводила к кровопролитию, братоубийству, отбрасывая развитие страны назад - на десятилетия.

Одним из таких рыцарей духа был известный русский писатель Иван Сергеевич Тургенев, которому и посвящена данная работа. Жизнь И.С. Тургенева сложилась так, что большую ее часть он провел за рубежом, но душа его никогда не изменяла России - с ней были связаны постоянно его думы, заботы и боль, к ней обращено его творчество. Как писал Д.С. Мережковский в своей статье Тургенев, в России, в стране всяческого, революционного и религиозного, максимализма, стране самосожжений, стране самых неистовых чрезмерностей, Тургенев едва ли не единственный, после Пушкина, гений меры, и, следовательно, гений культуры.

Ибо что такое культура, как не измерение, накопление и сохранение ценностей? Но этим значение Тургенева для русской и мировой культуры не исчерпывается. Будучи одним из самых образованных людей своего времени, обладая чрезвычайно широким кругом общения, включавшим выдающихся и талантливых людей Европы, он впервые, пользуясь своим авторитетом, познакомил европейцев с наиболее яркими явлениями русской культуры и, в первую очередь, с А.С. Пушкиным, Л.Н. Толстым, Ф.М. Достоевским.

Именно Тургенев сыграл решающую роль в изменении взгляда на Россию как на страну вторичной, подражательной культуры, как на землю варваров. Д.С. Мережковский писал об этом Гений меры - гений Западной Европы. Европе и открылся Тургенев, первый из русских писателей. Несмотря на европейскую славу Л. Толстого и Достоевского, последняя русская глубина их остается Европе чуждою.

Они удивляют и поражают ее Тургенев пленяет. Он ей родной. Она почувствовала в нем впервые, что Россия тоже Европа. Тургенев прочно занял одно из ведущих мест в европейской культуре, оказывая на нее заметное влияние. Эту миссию представителя русской культуры за рубежом трудно переоценить. А чем был Тургенев для России? Как мы уже отмечали в нашей работе, Тургенев сыграл для развития литературы и общественного строя России огромную роль. Исследователи и современники давали творчеству Тургенева неоднозначные оценки, но, думается, значение творчества писателя это не преуменьшает. Роман отцы и дети, которому посвящено данное исследование, вызвал бурные споры при своем появлении.

Дискуссии вокруг проблематики романа и трактовки образа его центрального героя продолжаются и поныне. Они свидетельство сложности проблем русской действительности 60-х годов XIX века, нашедших отражение в романе, сложности и неоднозначности отношения Тургенева к этим проблемам.

В своей работе мы заострили внимание на таких важных проблемах, как смысл названия романа. Ведь не секрет, что долгое время в период существования СССР исследователи пытались свести суть романа к классовой борьбе, борьбе нового человека Базарова с буржуазией, к развенчанию крепостничества. Однако, с высоты нашего времени мы склонны видеть в романе Отцы и дети более глубоко поставленные вопросы и проблемы, в решении которых автор романа не так однозначен. При анализе романа нас привлекла проблема существования психологической пары. Именно в этом мы видим одну из важных особенностей романа.

Противопоставления героев многообразны, они позволяют лучше понять особенности их характера, в противопоставлении даются особенности поведения героев, их поступки, что позволяет воспринимать их более ярко, проводить сравнения. Основная новизна работы заключается в рассмотрении символов и мифов, связанных с содержанием романа, мы отметили глубокую его символичность, неразрывную связь нового мира с миром старым.

При ближайшем рассмотрении образ Базарова уже не кажется нам чрезмерно правильным, и уж тем более мы не приписываем ему место главного борца за Россию. Наличие вещей-символов, параллели с произведениями других авторов в частности, мы провели параллель с произведениями Чехова, с древними мифами говорит о том, что Тургенев, как мастер слова, наполнил смыслом не только поступки героев, их взаимоотношения, но и вещи, которые сопутствуют героям, окружают их. Нельзя также было пройти мимо ранних работ Тургенева.

Мы постарались проследить становление Тургенева как автора, рассмотрели раннее и последующее творчества писателя, попытались разобраться с особенностями биографии писателя и в том, каким образом его жизнь отразилась на его творчестве. В целом, данная работа, как заявлено в ее названии, должна помочь в раскрытии романа Отцы и дети в современном аспекте изучения классики. На современном этапе развития литературоведения нельзя допустить однобокого и пронизанного коммунистическими идеями рассмотрения произведений.

Именно неразрывная связь текста с биографией автора, с историческими изменениями общество в период написания произведения, связь его с ранним творчеством писателя позволит дать наиболее полную оценку произведению.

Список литературы

Список литературы 1. Батюто А. Тургенев - романист Л. Наука, 1972 390 с. 2. Богословский Н.В. Тургенев М. Молодая гвардия, 1964. 3. Бялый Г. Первый роман Тургенева Тургенев И.С. Рудин М. Детская литература, 1990 160 с. 4. Бялый Г.А. Роман Тургенева Отцы и дети М Л. Гослитиздат, 1963. 5. Бялый Г.А. Тургенев и русский реализм М Л. Советский писатель, 1962. 6. Бялый Г.А Муратов А.Б. Тургенев в Петербурге Л. Лениздат, 1970 376 с. 7. Винникова Г. Тургенев и Россия М. Советская Россия, 1986 416 с. 8. Гин М. Эпическая масштабность Записок охотника Литература в школе 1979 2. 9. Голубков В.В. Художественное мастерство Тургенева Пособие для учителя М. Учпедгиз, 1960. 10. Дмитриев Ю.В. Впечатления учеников о пейзаже в Записках охотника Литература в школе 1981 5. 11. Добин Е. Сюжет и действительность Л. Советский писатель, 1976 496 с. 12. Жизнь и творчество Тургенева И.С. Материалы для выставки в школе и детской библиотеке М. Детгиз, 1957. 13. Житова В.Н. Воспоминания о семье И.С. Тургенева Красноярск, 1986 224 с. 14. Крундышев А. О Базарове и базаровщине Литература в школе 1980 4. 15. Курлядский Г.Б. Тургенев и литературно-критические направления 50-х годов 19 в М 1986. 16. Курляндская Г.Б. Типология героев в произведениях Тургенева Литература в школе 1999 6. 17. Маркович В.М. Кто такой Базаров? Литература в школе 1981 4. 18. Муратов А.Б. Тургенев - новеллист М. ЛГУ, 1985. 19. Недзвецкий В.А. Противники и собратья по судьбе.

Базаров и Павел Кирсанов Литература в школе 1998 7. 20. Полтавец Е.Ю. Сфинкс.

Рыцарь.

Талисман. Мифологический и метафорический контекст романа И.С. Тургенева Отцы и дети Литература в школе 1999 1, 6. 21. Соколова Г.П. На урок - с И.С. Тургеневым Нравственное, интеллектуальное и речевое развитие учащихся V-X классов РЯШ 2000 4. 22. Троицкий В.Ю. Книга поколений О романе И.С. Тургенева Отцы и дети М. Книга, 1979 112 с. 23. Тургенев И.С. в воспоминаниях современников М. Правда, 1988. 24. Тургенев И.С. В русской критике.

Сборник статей М. Гослитиздат, 1953. 25. Тургенев И.С. В школе Пособие для учителей М. Просвящение, 1981. 26. Тургенев И.С. Вопросы биографии и творчества Под ред. Н.Н. Мостовской, Н.С. Никитина Л. Наука, 1990 294 с. 27. Тургенев И.С. Записки охотника Романы Повести и рассказы Стихотворения в прозе Статьи М. Слово, 1999. 28. Тургенев И.С. Избранное М. Детская литература, 1976. 29. Тургенев И.С. Накануне Отцы и дети М. Просвещение, 1987. 30. Тургенев И.С. Отцы и дети. Статья Д.И. Писарева М. Детская литература, 1973. 31. Тургенев И.С. Отцы и дети Поясн. ст. и примеч.

Н.В. Богословского М. Сов. Россия, 1985. 32. Тургенев И.С. Полное собрание соч. в 30-и томах М. Наука, 1978. 33. Тургенев И.С. Статьи и воспоминания М. Современник, 1982. 34. Тургенев И.С. Статьи о писателях М 1957. Шаталов С.Е. Художественный мир И.С. Тургенева М. Наука, 1979 312 с.