рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Модификация шаблона контент - анализа сообразно специфике моей курсовой работы

Работа сделанна в 2001 году

Модификация шаблона контент - анализа сообразно специфике моей курсовой работы - Курсовая Работа, раздел Литература, - 2001 год - Реформа орфографии 2001- 2002 года. Опыт контент - анализа. Модификация Шаблона Контент - Анализа Сообразно Специфике Моей Курсовой Работ...

Модификация шаблона контент - анализа сообразно специфике моей курсовой работы.

На 1 этапе должно формировать корпус языковых данных. В моем случае он представлял собой 50 публикаций различных СМИ за 2001 - 2002 годы, которые были посвящены проекту реформы орфографии и пунктуации.

Подробнее о принципе формирования корпуса данных я рассказываю в последующем пункте 3.2. Единицей хранения его является одна публикация по выбранной проблеме того или иного СМИ, независимо от своего объема. По своему назначению корпус данных может быть охарактеризован как исследовательский, т е тот, который предназначен для изучения разных аспектов выбранной тематики. 2 Й этап представляет собой выбор концептуальной переменной и определение её значений, т е репрезентантов.

В моем случае К переменная - это реформа русской орфографии и пунктуации. Репрезентантами ей являются реформа языка, реформа орфографии, реформа правописания, новый свод правил русской орфографии и пунктуации, проект реформы русской орфографии и пунктуации. 3 Й этап - это выбор единицы кодирования. В данном случае из - за относительно небольшого объёма корпуса данных единицей кодирования является одна публикация того или иного СМИ. 4 Й являет собой формирование групп кодировщиков и создание для них инструкций по кодированию материала.

Совершенно очевидно, что эту работу я проводил без помощи каких - либо лингвистов - помощников, выполнявших своего рода черную работу. Однако здесь должно отметить, что кодировка данных мною совершалась по так называемому жесткому принципу, т е учитывались только явные вхождения к - переменной. 5 Й этап - это кодирование данных.

В моем проекте кодировка данных представляет собой присваивание некого числового значения в баллах тому или иному сочетанию слов, словосочетанию, предложению с содержанием, соответствующему выбранной проблематике. Итак, первая характеристика - отрицательная оценка проекта. Согласно моей методике, 5 баллов присваивается публикации, которая содержит от 5 предложений с негативной оценкой, критикой проекта, с отрицательной, иронической характеристикой его авторов.

Также эти предложения могут содержать указания на несвоевременность, непродуманность, отрицательные последствия проекта и, наконец, критику отдельных его пунктов.4 балла даются публикации, содержащей 4 предложения вышеописанного характера. 3 балла - за 3 предложения с описанным содержанием 2 балла - за 2 предложения, 1 балл - за публикацию с 1 предложением. О баллов характеризует полное отсутствие в тексте публикации предложений с негативной характеристикой проекта.

Примером такого предложения может быть например следующее Конечно, у проекта были недостатки, его нельзя признать полностью удачным - особенно, на мой взгляд, неудачны изменения правил пунктуации мнение к. ф. н. Евграфовой С. М. в Литературная газете от 26 июня 2002 года. Второй параметр - положительная оценка проекта. Положительные оценки в текстах отыскивались так же, как и отрицательные. Баллы присваивались текстам за такие предложения, которые содержат в себе положительную оценку проекта, указания на его необходимость, своевременность, позитивные отклики в адрес его авторов или же, например, мнения самих инициаторов реформы.5 баллов присваивалось публикации, содержащей от 5 предложений с описанным содержанием, 4 балла - за 4 предложения, 3 балла - за 3 предложения, 2 балла - за наличие 2 Х предложений и, наконец, 1 балл за присутствие в публикации лишь 1 го предложения с указанным выше содержанием. 0 баллов по данному параметру означает полное отсутствие в тексте положительных оценок проекта.

Примером такового предложения является следующее Работа комиссии по созданию орфографической конституции ведется прежде всего в интересах языка и в интересах государства - член орфографической комиссии С. Волков в интервью Интернет - изданию Регионы.

Ру от 19. 4.02. Если в тексте публикации отсутствуют и положительные и негативные характеристики проекта, то это может означать нейтральную оценку проекта реформы автором. 3 - Й параметр - это степень аргументированности и детальность. 5 баллов за него присваивается, в рассматриваемой публикации есть а Упоминание Лопатина и как минимум 2 Х других участников орфографической комиссии. б Описание предыдущих реформ правописания, которое занимает от 3 4 листа А 4 в 5 баллов за детальность.

Уточню, что одному баллу за детальность соответствует 1 пример на то или иное правило из проекта реформы орфографии и пунктуации.5 баллов присваивается за минимум 5 примеров на правило. 0 баллов говорит о полном отсутствии примеров на отдельно взятое правило. Г Минимум 5 правил из проекта реформы. 4 М баллам за степень аргументированности и детальность соответствуют а Упоминание В. Лопатина и одного из членов орфографической комиссии. б Описание предыдущих сводов, занимающее около 1 2 листа А4. в 4 балла за детальность. г Информация о 3 - 4 Х правилах из проекта. 3 М баллам по данному параметру должны соответствовать в публикации а Упоминание Лопатина или любого другого участники орфографической комиссии. б Описание предыдущих сводов правил, которое может занимать от 1 2 до 1 4 листа А 4. в Описание 2 Х пунктов из Свода. 2 балла по данному параметру статьи могут быть присвоены за а Упоминание не главы Орфографической комиссии, а каких либо второстепенных её участников. б 3- 4 предложения, в которых говорится о предыдущих сводах правил. в 2 балла за детальность. г Описание всего лишь одного правила из проекта. 1 балл за степень аргументированности и детальность соответствует А общей информации об авторах реформы без указания каких либо конкретных имен. Б От 1 го до 2 Х предложений, которые содержат сведения о предыдущих изменениях в русской орфографии и пунктуации.

В 1 балл за детальность.

Г Общие высказывания о своде, исключая рассказ о конкретных правилах.

Пример на упоминание главы орфографической комиссии В пятницу председатель орфографической комиссии при Российской Академии Наук Владимир Лопатин заявил, что окончательный текст новых правил русского языка будет подготовлен к середине 2002 года - Лента. Ру от 11 ноября 2001 года. Пример на сведения предшествующих сводов В 1962 году Президиум Академии наук образовал при Институте русского языка АН СССР Орфографическую комиссию под руководством академика В. В. Виноградова.

Комиссия должна была провести работу по созданию нового проекта реформы русского языка. Упрощение орфографических законов признавалось необходимым - журнал отечественные записки 1 за 2002 год. Пример на информацию о правилах проекта реформы Предлагается писать слова типа груженый, жареный, стриженый, крашеный, образованные от бесприставочных глаголов несовершенного вида, всегда с одним н - Владимир Лопатин в интервью радиостанции Эхо Москвы от 13 января 2001 года. Пример на детальность Формы слов, заканчивающихся на -ий, писать с окончанием е, а не и. То есть не о кии, а о кие не письмо к Лии, а письмо к Лие - Комсомольская Правда, статья Светланы Суховой Язык в законе от 14 июля 2001 года. Уточню что любая из 5 - ТИ выделенных характеристик публикации по степени аргументированности может быть присвоена в случае если статья удовлетворяет минимум 2 - УМ из 4 - ЕХ подпунктов а, б, в, г Четвертый параметр -э то точность обозначения.

Оценке 0 соответствует приравнивание автором статьи проекта изменений в отечественном правописании к реформе языка, что в корне неверно 1 балл ставится за корректное обозначение реформы.

Пятый параметр - это использование автором публикации метафор. 5 баллов за метафоричность присваивается публикации, если она содержит от 5 ТИ метафор, которые определяют проект реформы орфографии, какие - либо его пункты, или же его разработчиков. 4 балла присваиваются за наличие 4 Х метафор в тексте публикации. 3 балла - за 3 метафоры указанного выше характера. 2 балла - за 2 метафоры. 1 балл - за наличие только одной метафоры такого рода. И , наконец, 0 баллов свидетельствует о полном отсутствии метафор в публикации.

Пример на метафору можно привести следующий нависшая над народом реформу русского правописания. Газета .ру от 29 .06.0. 6 Й и последней характеристикой статьи является её объем.

Он измерялся в словах при помощи функции сервис редактора Microsoft word и также кодировался по 5 ТИ бальной шкале. 5 баллов присуждалось публикации объемом от 3500 до 5000 слов. Пример статья, опубликованная порталом Грамма. Ру и содержащая 4731 слово. 4 баллам соответствовала публикация с объемом от 2500 до 3500 слов. Пример - статья журнала Отечественные записки, опубликованная в 1 М номере за 2002 Й год. В ней насчитано 2765 слов. 3 балла присваивались публикации с объемом от 1500 до 2500 слов. Пример - публикация, которая принадлежит Новой газете от 15 января 2001 ГО года и содержит 1871 слова. 2 балла присуждались статье, насчитывающей от 500 до 1500 слов. Пример - статья, опубликованная газетой 1 Е сентября в 2001 году, которая содержит в себе 658 слов. И, наконец, 1 балл давался публикации, содержащей менее 500 слов. Пример - статья Аргументов и фактов, вышедшая в свет 24 апреля 2002 года и содержащая 475 слов. 6 Й этап проведения контент - анализа это подсчет данных и интерпретация результатов.

В процессе работы сначала данные по каждой статье в закодированном виде заносились в специально выделенную для этого тетрадь, затем все статьи сортировались мною вручную по дате. После данной операции составлялась сводная таблица всех данных посредством приложения Microsoft excel.

Названия стаей и даты выхода их в свет заносились в отдельный столбец, где сначала шли публикации за 2001 год, а затем за 2002 год. Другие столбцы предназначались для занесения данных по 6 ТИ параметрам, характеризовавших каждую из 50 ТИ публикаций.

В отдельные столбцы выносилось число предложений количество метафор, негативных оценок или же позитивных оценок проекта превышало 5.В таблице был представлен объем публикаций в словах а так же его эквивалент по 5 ТИ бальной шкале. Подсчет результатов производился с помощью функции средний балл. Это делалось отдельно для статей за 2001 год и за 2002 год, что бы затем сравнить показатели.

Стоит конечно оговориться, что здесь несомненно будет погрешность, так как по - моему сравнивать допустимо лишь равный объем материала в моем же корпусе данных, которой в цифрах представлен в таблице, количество публикаций за 2001 год несколько превышает количество их за 2002 год, т е они соотносятся как 27 к 23. При обработке количественных данных, отраженных в таблице, использовался мастер диаграмм Microsoft Excel, который позволяет делать на основе данных таблицы различные графики и диаграммы, представленные в приложении. 3.2. Поиск материалов СМИ, посвященных проекту реформы орфографии и пунктуации, в Интернете, для формирования корпуса данных. В принципе, на момент начала моей работы было 2 варианта создания корпуса данных. 1 Й заключался непосредственно в поиске статей из газет и журналов в каталогах библиотеки ПетрГу, национальной библиотеки и других библиотеках города.

Однако он содержал в себе некоторые неудобства из - за больших временных затрат и из - за существенной ограниченности наименований изданий, которые имеются в нашем городе например, отсутствуют журналы и газеты города Санкт - Петербурга и московской области. Кроме того, при работе с печатными версиями изданий, трудно определять объём статей, к тому же при ручном подсчете возможны некоторые неточности.

Понятным становится и тот факт, что при данном варианте формирования корпуса данных отсутствует возможность обращения к стенограммам радио - и теле - передач, а также к публикациям различным Интернет - изданий и сетевых агентств.

Исходя из перечисленных выше причин, я счел необходимым создавать собрание материалов при помощи ресурсов сети Интернет. Отправной точкой моих изысканий был сайт gramota.ru, где есть ссылки на 20 публикаций из официальных сайтов центральных СМИ о проекте реформы. Далее я пытался найти так называемые сайты - каталоги, в которых опубликованы ссылки на большинство сайтов и порталов российских центральных газет, журналов, телеканалов, радиостанций и сетевых агенств. В результате вышел на портал smi.ru. Был задействован сайт московской областной прессы т е mosoblpress. ru и сайт СМИ города Санкт - Петербурга.

Параллельно производилось изыскание материалов посредством таких популярных поисковых систем, как google.ru, msn.hotmail.com, yandex.ru, yahoo.com, aport.ru, mail.ru, rambler.ru, altavista.ru. Стоит сказать несколько слов о следующем.

В каждом сайте есть так называемая страница поиска информации по сайту. В этой странице приcутствует окошко поиска, куда вводится ключевое слово, словосочетание или фраза, по которой будет производится изыскание. В моем случае этим ключевым словосочетанием была К - переменная, уже упомянутая мною в пункте 1.3 реформа русской орфографии и пунктуации. В это окно вводились так же репрезентанты, реформа языка, реформа орфографии, реформа правописания, новый свод правил русской орфографии и пунктуации, проект реформы русской орфографии и пунктуации. Таким образом, каждая из отобранных мною публикаций содержала в себе или к - переменную, или её репрезентанты. Тем самым обеспечивалось автоматически прямое соответствие публикаций выбранной тематике.

Уточню, что учитывались только так называемые явные вхождения к - переменной и ее языковых представителей. При поиске материала использовался метод случайной выборки, т е изначально в моем распоряжении не было полного собрания публикаций за 2001 - 2002 годы, из которого я бы мог выбрать 50 по определенному принципу.

Вследствие этого я просто искал статьи, набирая ключевые слова в поисковых системах различных изданий до тех пор, пока количество их не достигло 50.В результате поиска статьи распределились на 27 публикаций за 2001 год и 23 публикации за 2002 год Часть 2

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Реформа орфографии 2001- 2002 года. Опыт контент - анализа.

Начальный вариант этого документа вышел в конце 2000 го года, после чего началось широкое обсуждение этого документа общественностью и СМИ. По… Для анализа публикаций российских СМИ Я прибег к методике контент - анализа. Она заключается в том, что можно , опираясь на количественные характеристики совокупности текстов на уровне слов,…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Модификация шаблона контент - анализа сообразно специфике моей курсовой работы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Теория контент - анализа
Теория контент - анализа. Баранов, А.Н. Введение в прикладную лингвистику Учебное пособие А.Н. Баранов МГУ им. М.В. Ломоносова. Филол. фак Москва Эдиториал УРСС, 2001 358 с Новый линг

Основные этапы развития методики контент - анализа
Основные этапы развития методики контент - анализа. Богомолова, Нина Николаевна. Контент-анализ Спецпрактикум по социальной психологии МГУ им. М.В.Ломоносова М. Изд-во МГУ,1992. Зарождение этого сп

Основные этапы проведения контент-анализа
Основные этапы проведения контент-анализа. Й этап. Выбор материала исследования - корпуса языковых данных.классический образец корпуса данных - газетные публикации за определенный промежуток времен

Контент анализ национальной идеи
Контент анализ национальной идеи. Баранов, А.Н. Введение в прикладную лингвистику Учебное пособие А.Н. Баранов МГУ им. М.В. Ломоносова. Филол. фак Москва Эдиториал УРСС, 2001 358 с Новый лин

Образ семьи в СМИ опыт контент- анализа
Образ семьи в СМИ опыт контент- анализа. Проневская И.В.Образ семьи в средствах массовой информации опыт контент-анализа Вестник Московского университета. Сер.18, Социология и политология 20

Контент - анализ дворянских писем в Уложенную Комиссию
Контент - анализ дворянских писем в Уложенную Комиссию. года. Никонова В.М.Контент-анализ при изучении дворянских наказов в Уложенную комиссию 1767-1768 гг. Вестник Московского университета. Серия

Анализ посредством контент - анализа посредством методики контент - анализа публикаций СМИ за
Анализ посредством контент - анализа посредством методики контент - анализа публикаций СМИ за. год. Во второй части своей курсовой работы я должен рассмотреть посредством метода контент - анализа п

Анализ статьи июльского номера
Анализ статьи июльского номера. года журнала Профиль, которая названа Всех накроет парашут или остановите Лопатина! Итак, как известно, 1 параметром, по которому рассматривалась статья, являлась не

Анализ публикации портала smi.ru Людмила Путина считает реформу языка коньюктурной
Анализ публикации портала smi.ru Людмила Путина считает реформу языка коньюктурной. Итак, обращаясь к 1 параметру, по которому оценивалась каждая публикация, можно сделать вывод, что в ней обнаруже

Анализ статьи лингвиста Ивановой С. Ф опубликованной в июне
Анализ статьи лингвиста Ивановой С. Ф опубликованной в июне. года на портале Грамота. ру. За 1 параметр, т е за негативную оценку, данной публикации присваивается 0 балллов, так как в ней полностью

Анализ статьи портала Итоги Лента Ру Пропадающая грамота от
Анализ статьи портала Итоги Лента Ру Пропадающая грамота от. июля 2001 года. Автор Борис Живов. 1 параметром, по которому оценивалась данная статья, была, как и в предыдущих случаях, отрицательная

Анализ публикации газеты Глагол Реформа языка или генеральная уборка в правописании от
Анализ публикации газеты Глагол Реформа языка или генеральная уборка в правописании от. июня 2002 года. Итак, за 1 параметр, или же зав негативную оценку проекта, данная статья получает 1 балл, так

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги