Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 1 с. Некрасовка Хабаровского района, края. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ РЕФЕРАТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ на тему Сатира в произведениях Чехова и Салтыкова-Щедрина Выполнила Ученица 11 кл. А Титоренко Евгения Проверила Синякина Т.В. 2001 год. ПЛАН Обоснование.I. Вступление. II. Основная часть 1. Единство комического и трагического в сатирических рассказах Чехова. Чехов и культура абсурда Палата 6, Ионыч Тема власти вещей над человеком Человек в футляре Любовь беспомощных и милых людей, упускающих свое счастье О любви 2. Никто не крал наших общественных пороков словом более горьким, чем Салтыков-Щедрин Комический образ обывателей, смирившихся перед реакцией Премудрый пескарь, Самоотверженный заяц Сатира на барство Дикий помещик Ненависть к классу эксплуататоров и симпатия к трудовому народу Коняга, Ворон челобитчик III. Заключение. IV. Список использованной литературы. Обоснование.
Литература издавна являлась одним из важнейших средств агитации среди народа. Писатели и поэты старались донести до читателя свои мысли, пробудить в нем сознание, заставить переосмыслить свою жизнь.
К таким писателям принадлежат М.Е. Салтыков-Щедрин и А.П. Чехов. Эти писатели-сатирики жили в разное время, но оба они рисовали страшную картину действительности своего времени. Их произведения доступны и понятны любому читателю. Но не каждый поймет, в чем заключен смысл их творения. Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина и А.П. Чехова мне очень интересно.
Я люблю читать сказки М.Е. Щедрина, в которых автор языком сатиры выжигает все отрицательное, прогнившее, все то, что тормозит движение вперед. Произведения М.Е. Щедрина злободневны и в наши дни. Практически в каждой сказке можно увидеть описание сегодняшней жизни. М.Е. Салтыков-Щедрин не только обличает своих современников, но и наставляет будущие поколения. А Чехов в свою очередь огромное внимание уделяет проблеме омертвения человеческой души, что так же злободневно и в наши дни. Я хочу глубже изучить творчество этих выдающихся писателей.
Их произведения поучительны и познавательны. Читая их рассказы, узнаешь много нового из истории отечества. Литературные произведения А.П. Чехова и М.Е. Щедрина, с одной стороны, вызывают смех, с другой - заставляют задуматься над своей жизнью. Скрытый контекст их печален и грустен, комичен и трагичен. I.
Круг его интересов сузился. Чехов умело показал жизнь Старцева, изображая лишь отдельные ее этапы ... В результате главный герой умирает. Общество не может понять, как власть вещей может оказаться настолько с... Щедрин все время подчеркивает, что вершителем судеб страны является им...
Заключение Итак, я сравнила творческие работы великих писателей-сатириков А.П. Чехова и М.Е Салтыкова-Щедрина.
Два абсолютно разных человека, которые жили в разное время, но как похожи темы их произведений. Почти в каждом своем рассказе, сказке писатели показывают метаморфозы, абсурдность человеческой жизни, обличают и высмеивают пороки людей. Безусловно, произведения А.П. Чехова и М.Е. Щедрина должны стать настольной книгой каждого человека, который стремится изменить свою жизнь, сделать ее более гуманной и насыщенной счастливыми моментами. Комичны образы, описываемые этими авторами, но в то же время и трагичны.
Я считаю, что нет ничего смешного, когда мы видим издевательство над трудолюбивыми крестьянами, когда читаем о великих делах чиновников. В своих произведениях сатирики собрали все отрицательное, негативное, чтобы разоблачить тех, кто хочет остаться безнаказанными. Казалось бы, нет ни лучика радости, счастья в сказках М.Е. Щедрина и рассказах А.П. Чехова. Действительно, писатели старались показать реальность своего времени, когда человек не мог спокойно жить, развиваться, любить и радоваться жизни. Поучительными для нас являются произведения этих писателей-сатириков.
Они призывают нас жить не бездумно, а размышлять над каждым свои шагом, не вредить самими себе. С другой стороны, если взять Сказки М.Е. Щедрина, то здесь очень много связано с историей нашей страны. Почти каждая сказка проникнута тревогой за судьбу России. По-моему, М.Е Салтыков-Щедрин и А.П. Чехов были настоящими патриотами своей Родины, они беспокоились о судьбе русского народа, посвятили свое творчество, свои годы жизни нелегкому ремеслу изображению реальности, к тому же печальной.
Через образы совершенно посторонних нам людей они передавали свои мысли, свои переживания, протест и симпатию. Много комического и трагического в образах Ионыча и пескаря, Беликова и дикого помещика, но необходимо упомянуть об угнетающей обстановке того времени, которое по-своему распоряжалось судьбами людей, диктовало свои правила. Сатирическое изображение людей, времени, целых эпох извечная тема искусства.
Я считаю, что М.Е. Щедрин и А.П. Чехов справились с раскрытием острых политических вопросов. Пожалуй, никто, кроме А.П. Чехова и М.Е. Щедрина, не смог так мастерски выбрать образ и вложить в него свое отношение к происходящему, нравы и положение общества, упадок провинции. В коротеньких рассказах и сказках отразилась вся Россия на момент 80х 90х годов XIX века, хотя это была Россия с жестким, жутким названием, мертвая Россия IV. Список используемой литературы. 1. Кулешов В.И. Жизнь и творчество А.П. Чехова Изд. Детская литература, 1982 г. 2. История всемирной литературы, том 8 Изд. Детская литература, Москва 1982 г. 3. Л.А. Сугай, Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов Изд. Рипол Коасик, Москва 1998 г. 4. Русские писатели, Библиографический словарь, редакция П.А. Николаева, Изд. Просвещения, 1990 г. 5. Словарь русской литературы, М.Г. Урминцева, Изд. Просвещение, Москва 1993 г. 6. Энциклопедия для детей том 9, Русская литература, часть первая От событий и летописей до классики XIX века, Изд. Аванто , Москва 1998 г. 7. Вступительная статья и комментарии М.С. Горячкиной 8. Сатирик революционной демократии, Ф. Бутенко, окт. 1935г. 9. Хрестоматия историко-литературных материалов, 10 класс, И.Е. Каплан, М.Т. Пинаев PS. Этот реферат выполнила медалистка закончившая школу в 2001 году с серебряной медалью.
Реферат выполнен на отлично.