рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Вишневый сад

Вишневый сад - раздел Литература, Вчера, Сегодня, Завтра В Пьсе А. П. Чехова «Вишневый Сад». Прошлое Страстно ...

Вчера, сегодня, завтра в пьсе А. П. Чехова «Вишневый сад». Прошлое страстно глядится в грядущее А. А. Блок Пьеса Чехова «Вишневый сад» написана в период общественного подъема масс в 1903 году. Она открывает нам еще одну страницу его многогранного творчества, отражая сложные явления того времени.Пьеса поражает нас своей поэтической силой, драмматизмом, воспринимается нами как острое обличение социальных язв общества, разоблачение тех людей, чьи мысли и поступки далеки от нравственных норм поведения.

Писатель ярко показывает глубокие психологические конфликты, помогает читателю увидеть отображение событий в душах героев, заставляет нас задуматься о смысле истинной любви и истинного счастья. Чехов легко переносит нас из нашего настоящего в далекое прошлое. Вместе с его героями мыживем рядом с вишневым садом, видим его красоту, ясно ощущаем проблемы того времени, вместе с героями пытаемся найти ответы на сложные вопросы.Мне кажется, что пьеса «Вишневый сад»- это пьеса о прошлом, настоящем и будущем не только ее героев, но и страны в целом.

Автор показывает столкновение представителей прошлого, настоящего и заложенного в этом настоящем будущего. Лопахин отрицает мир Раневской и Гаева, Трофимов – Лопахина.Думаю, что Чехову удалось показать справедливость неизбежного ухода с исторической арены таких, казалось бы, безвредных лиц, как хозяева вишневого сада. Так кто же они, владельцы сада? Что связывает их жизнь с его существованием? Чем дорог им вишневый сад? Отвечая на эти вопросы, Чехов раскрывает важную проблему – проблему уходящей жизни, ее никчемность и консерватизм.

Раневская – хозяйка вишневого сада. Сам вишневый сад служит для нее «дворянским гнездом». Без него жизнь для Раневской немыслима, с ним связана вся ее судьба.Любовь Андреевна говорит: «Ведь я родилась здесь, здесь жили мой отец и мать, мой дед. Я люблю этот дом, без вишневого сада я не понимаю своей жизни, и уж если так ужно продавать, то продавайте и меня вместе с садом». Мне кажется, что она страдает искренне, но вскоре я понимаю, что она на самом деле думает не о вишневом саде, а о своем парижском любовнике, к которому решила поехать вновь. Я был просто поражен, когда узнал, что она уезжает на деньги, присланные Анне ее ярославской бабкой, уезжает, не задумываясь над тем, что она присваивает себе чужие средства.

И это, по-моему, эгоизм, но какой-то особенный, придающий ее поступкам видимость добродушия.И это, на первый взгляд, так. Ведб именно Раневская заботится болше всех о судьбе Фирса, соглашается дать деньги взаймы Пищику, именно ее Лопахин любит за некогда доброе отношение к нему. Гаев, брат Раневской, тоже представитель прошлого.

Он, как бы дополняет Раневскую. Гаев отвлеченно рассуждает об общественном благе, о прогрессе, философствует. Но все эти рассуждения пустые и вздорные.Пытаясь утешить Аню, он говорит: «Проценты мы заплятим, я убежден. Честью моей, чем хочешь, клянусь, имение не будет продано! Счастьем мщим клянусь!» Полагаю, Гаев, и сам не верит в то, что говорит.

Я не могу не сказатть о лакее Яше, в котором я замечаю отражение циничности. Он возмущен «невежеством» окружающих, говорит о своей невозможности жить в России: «Ничего не поделаешь. Здесь не по мне, не могу жить.… Насмотрелся на невежество – будет с меня». По-моему, яша оказывается сатирическим отражением своих хозяев, их тенью.Утрату Гаевым и Раневской усадьбы, на первый взгляд, можно обьяснить их беспечностью, но скоро в этом меня разубеждает деятельность помещика Пищика, который изо всех сил старается сохранить свое положение.

Он привык, что деньги сами регулярно идут ему в руки. Ивдруг все нарушается. Он отчаянно пытается выйти из такого положения, но его попытки пассивны, как и у Гаева с Раневской. Благодаря Пищику я понял, что ни Раневская, ни Гаев не способны ни к какой деятельности. На этом примере Чехов убедительно доказал читателю неизбежность ухода в прошлое дворянских усадеб.На смену энертным гаевым приходит ловкий коммерсант и ушлый делец Лопахин.

Мы узнаем, что он не длагородного сословия, чем несколько кичится: «Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, в желтых башмаках». Осознавая всю сложность положения Раневской, он предлагает ей проект по реконструкции сада. В Лопахине ясно чувствуется та активная жилка новой жизни, которая постепенно и неотвратимо оттеснит на задний план жизнь бессмысленную и никчемную.Однако автор дает понять, что Лопахин не является представителем бубущего; он исчерпает себя в настоящем.

Почему же? Очевидно, что Лопахиным руководит стремление личного обогащения. Исчерпывающую характеристику ему дает Петя Трофимов: «Вы богатый человек, скоро будете миллионером.Вот как в смысле обмена веществ нужен хищный зверь, который съедает все, что попадается ему на пути, так и ты нужен!» Лопахин, покупатель сада, говорит: « Настроим мы дач, и наши внуки и правнуки увидят здесь новую жизнь». Эта новая жизнь представляется ему почти такой же, как жизнь Раневской и Гаева. В образе Лопахина, Чехов показывает нам, насколько хищническое капиталистическое предпринимательство античеловечно по своей природе.

Все это невольно наталкивает нас на мысль, что стране необходимы совсем другие люди, которые будут вершить иные великие дела. И эти другие люди – Петя и Аня. Одной мимолетной фразой Чехов дает понять, что представляет собой Петя. Он – «вечный студент». По-моему, этим все сказано. Автор отразил в пьесе подъем студенческого движения.Именно поэтому, полагаю, и появился образ Пети. Все в нем: и жидкие волосы, и неопрятный вид – казалось бы, должно вызывать отвращение.

Но этого не происходит. Напротив, его речи и поступки вызывают даже некоторую симпатию. Чувствуется, как привязаны к нему дейтвующие лица пьесы. Одни относятся к Пете с легкой иронией, другие- с нескрываемой любовью.Ведь именно он является олицетворением будущего в пьесе. В его речах слышится прямое осуждение отмирающей жизни, призыв к новой: «Дойду. Дойду или укажу другим путь, как дойти». И указывает.

Указывает его Ане, которую горячо любит, хотя искусно скрывает зто, понимая, что ему предназначен другой путь. Он говорит ей: «Если у вас есть ключи от хозяйства, то бросьте их в колодец и уходите. Будьте свободны как ветер». Петя вызывает глубокие раздумья у Лопахина, который в душе завидует убежденноити этого «облезлого барина», которой ему самому так недостает. В конце пьесы Аня и Петя уходят восклицая: «Прощай, старая жизнь.Здравствуй, новая жизнь». Эти слова Чехова каждый можетпонимать по-своему.

О какой новой жизни мечтал писаиель, как он себе ее представлял? Для всех так и осталось загадкой. Но одно верно и правильно всегда: Чехов мечтал о новой России, о ноом вишневом саде, о Гордой и свободной личности. Идут годы, меняются поколения, а мысль чеховская продолжает тревожить наши умы, сердца и души.

– Конец работы –

Используемые теги: Вишневый, Сад0.051

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вишневый сад

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Образ вишневого сада в сознании героев пьесы Л. П. Чехова «Вишневый сад»
Они не могут последовать совету Лопахина и сдать землю в аренду, несмотря на то что это принесло бы им солидный доход: «Дачи и дачники — это так… Глядя в окно на ( сад, Раневская восклицает «О мое детство, чистота моя! В… Лопахин умеет ценить красоту: его восхищает сад, «прекраснее которого нет ничего на свете». Но он — человек…

«Вишневый сад» — пьеса о прошлом, настоящем и будущем
Яркими представителями прошлого являются Гаев и Раневская. Чехов отдает дань об-разованности и утонченности русского дворянства.И Гаев, и Раневская… Они находят самые поэтичные слова для выражения своих чувств по отношению ко… Вся боль, накипевшая в ее душе, и радость встречи выражаются в ее обращении к саду: «О сад мой! После темной ненастной…

Будущее в пьесе Чехова "Вишневый сад"
Для нее и ее брата Гаева - это родовое гнездо. Вернее дажесказать, что не она владелица сада, а он ее владелец. Ведь я родиласьздесь говорит она… Можно сказать, что Раневская - сад в прошлом, Лопахин - сад внастоящем.Сад в… Как и многие передовые люди России,Петя умен, горд, честен. Он знает, в каком тяжелом положении живет народ.Трофимов…

Художественные функции пейзажа в пьесах Островского "Гроза" и Чехова "Вишневый сад"
Огромный, колоритный волжский пейзаж подавляет своей красотой,суровой и могучей. На его фоне человек кажется мелкой букашкой, ничтожеством… Так, Кулигин, очень мягкий, слабый, нодобрый и чуткий человек всю жизнь не мог… Дикой,Кабаниха и другие послушные подданные темного царства равнодушны к красотеприроды, в глубине души боятся ее.…

Дворянство в пьесе А. И. Чехова "Вишневый сад"
Они плачут о потере сада, но именно они изагубили его, отдали под топор.При этом они остались верны красоте вишневогосада, и поэтому они так… Продажа иди сдача участков сада в аренду кажутся ейнедопустимыми и… Но проходят торги, и Лопахин сам покупаетимение. И вот когда беда грянула, то оказалось, что никакой драмыдля хозяйки…

Идейное содержание пьесы Чехова "Вишневый сад"
Социальный конфликтпьесы - это конфликт уходящего дворянства с пришедшей ему на смену буржуазией.Другая сюжетная линия - социально-романтическая.Вся… К концудевятнадцатого века большая часть помещиков после отмены крепостного… Раневская не понимает, чтонаступившее время требует от нее постоянных усилий, необходимых дляматериального …

Аэробика в детском саду
Игроритмика. Цель: Развивать у детей чувство ритма и двигательных способностей. Учить детей выполнять движения под музыку красиво, свободно,… Способствовать повышению общей культуры ребёнка. Виды упражнений: - Шаг с… Поворот на 360градусов на шагах; - Приставной и скрестный шаг в сторону; - Попеременный шаг. Акробатические…

Обучение математике в детском саду
Поэтому формирование понятий в школьном курсе математики происходит на теоретико-множественной основе. Выполнение детьми дошкольного возраста… Работу с малышами начинают с заданий на подбор и объединение предметов в… Малышей не учат считать, но, организуя разнообразные действия с предметами, подводят к усвоению счета, создают…

Работа психолога в детском саду
Под психологическим просвещением понимается приобщение взрослых (воспитателей, родителей) и детей к психологическим знаниям. В обществе недостаточно распространены психологические знания, не всегда… В педагогических коллективах, как и семьях, возможны конфликты, в основе которых - психологическая глухота взрослых…

Музыкальное воспитание в детском саду
Создается творческая атмосфера, которая помогает раскрыться каждому ребенку как личности, применять собственные возможности и способности.… К театрализации я обязательно привлекаю педагогов, которые с удовольствием… Прежде чем углубленно заниматься театральной деятельностью, я изучала методическую литературу: «Театрализованные…

0.032
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Сад камней. Буйная темно-зеленая растительность окутывает здесь изгибы морских заливов, и трепещущий бамбук с его перистыми листьями словно выбегает из гущи… Главной особенностью Японии является ее идеология, основой которой служит… Трудно сказать, что является главным. Японцы могут не придерживаться определенной религии, но они обязательно посещают…
  • Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка Вторым социальным институтом в жизни ребенка является детский сад. Когда ребенок приходит в детский сад у него возникает представления о новом мире… В этот момент наступает начало подготовки к будущей взрослой (социальной )… Такая помощь возможна при доверии, сотрудничестве и взаимодействии родителей и сотрудников детского сада . Одной из…
  • Музыкальное воспитание в детском саду Создается творческая атмосфера, которая помогает раскрыться каждому ребенку как личности, применять собственные возможности и способности.… К театрализации я обязательно привлекаю педагогов, которые с удовольствием… Прежде чем углубленно заниматься театральной деятельностью, я изучала методическую литературу: «Театрализованные…
  • ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ В ДЕТСКОМ САДУ ПРОГРАММЫ ДОУ... А И ИВАНОВА...
  • Бизнес-план частный детский сад «Мышонок» Частный детский сад Мышонок... Подготовила Доколько Ольга СсО... Содержание...