рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Глоссарий

Глоссарий - раздел Литература, Современный русский литературный язык 1. Аккомодация. Комбинаторное Изменение Звуков, При Котором Гласные Из...

1. Аккомодация. Комбинаторное изменение звуков, при котором гласные изменяются под воздействием артикуляции согласных, а согласные - под воздействием артикуляции гласных.

2. Аккомодация прогрессивная. Аккомодация, при которой изменению подвергается последующий звук под воздействием артикуляции предшествующего.

3. Артикуляция регрессивная. Аккомодация, при которой изменению подвергается предшествующий звук под воздействием артикуляции последующего.

4. Акцентная кривая. Совокупность ударений словоформ некоторого множества слов, относящихся к данной части речи (существительному, прилагательному, глаголу и т.д.).

5. Акцентология. Учение об ударении, раздел языкознания, изучающий акцентные средства языка.

6. Аллофон фонемы. Разновидность фонемы, её представитель в речи.

7. Артикуляция. Работа произносительных органов в процессе речи.

8. Ассимиляция. Сближение, уподобление звуков в потоке речи - согласных с согласными, гласных с гласными.

9. Ассимиляция дистантная (дистактная). Ассимиляция звуков, разделённых в потоке речи другими звуками.

10. Ассимиляция контактная. Ассимиляция звуков, находящихся в непосредственном соседстве.

11. Ассимиляция неполная (частичная). Ассимиляция, в результате один из звуков уподобляется другому по отдельным признакам.

12. Ассимиляция полная. Ассимиляция, в результате которой один из звуков полностью уподобляется другому.

13. Ассимиляция прогрессивная. Ассимиляция, при которой уподоблению подвергается последующий звук под воздействием артикуляции предшествующего.

14. Ассимиляция регрессивная. Ассимиляция, при которой уподоблению подвергается предшествующий звук под воздействием артикуляции последующего.

15. Аффриката. То же, что согласный смычно-щелевой, или смычно-фрикативный.

16. Вариант фонемы. Аллофон фонемы, совпадающий с какой-либо другой фонемой данного языка.

17. Вариация фонемы. Аллофон фонемы, не совпадающий с какой-либо другой фонемой данного языка.

18. Вершина слога. Звук (обычно гласный), наиболее звучный в составе слога.

19. Вибрант (от лат. vidrans, р.п. vidratis - дрожащий). То же, что согласный дрожащий.

20. Вокализм. (от лат. vocalis - гласный звук).Система гласных фонем.

21. Гиперфонема. Звук речи или ряд звуков, представляющих разные фонемы, которые в составе данных слов не могут находиться в сильной позиции.

22. "...Гиперфонема - функциональная единица, представленная рядом позиционно чередующихся звуков, общих для нескольких фонем, при отсутствии представителя этой единицы в сигнификативно сильной позиции (Панов М. В. Современный русский язык. Фонетика. - М.,1979. - с. 120).

23. Гласный редуцированный. 1. Гласный, произносимый при ослабленной артикуляции в безударном слоге. 2. Очень краткий, ослабленный гласный [Ъ], [Ь].

24. Диссимиляция. Расподобление двух или более звуков, находящихся в пределах одного слова.

25. Закон восходящей звучности. Фонетический закон, согласно которому звуки в слоге располагаются по восходящей звучности - от наименее звучного к наиболее звучному.

26. Звук речи. 1. Кратчайший элемент звучащей речи, характеризующийся известными физиологическими (артикуляционными) признаками и акустическими свойствами.

2. "Звуки речи - комплексы артикуляционных движений и их определённый акустический эффект, формирующие звуковую оболочку значимых единиц речи" (Русский язык. Энциклопедия. - М., 1979. - с. 86).

3. "Звук речи (фон) - это продукт единичного произносительного акта, поэтому он разнится от индивидуума к индивидууму, от произнесения к произнесению". (Зиндер Л. Р. Общая фонетика. - М., 1979. - с.48).

27. Звуковая единица языка линейная (сегментная). Звуковая единица, выраженная отдельным звуком или сочетанием, последовательностью звуков.

28. Звуковая единица языка нелинейная (суперсегментная). Звуковая единица, не имеющая звукового воплощения и не могущая существовать сама по себе, вне сочетания с линейной единицей (ударение, интонация, слоговость).

29. Знак акута. Надстрочный диакритический знак (΄), обычно используемый для обозначения основного силового ударения.

30. Знак диакритический. Дополнительный значок при букве, используемый для обозначения той или иной особенности произношения соответствующего звука (знак долготы звука, знак огубленности, знак мягкости звука и т. д.).

31. Изменение звуков в речевом потоке. Изменение звуков речи в зависимости от их положения в слове.

32. Изменение звуков комбинаторное. Изменение звуков в речевом потоке, связанное с воздействием артикуляции других (обычно соседних) звуков.

33. Изменение звуков позиционное. Изменение звуков в речевом потоке, не связанное с воздействием артикуляции соседних звуков, обусловленное общими условиями произношения (в безударном слоге, на конце слова и т. д.).

34. Интонация. Изменение (повышение и понижение) тона при произношении той или иной единицы языка: слова, синтагмы, фразы. "Интонация складывается из нескольких компонентов: 1) частоты основного тона (высотный или мелодический компонент), 2) интенсивности (динамический компонент), 3) длительности или темпа (временной, темпоральный компонент), 4) пауз, 5) тембра" (Зиндер Л. Р. Общая фонетика. -М., 1979.- с.273).

35. Кинема. Работа отдельного органа речи, определённое его движение, необходимое для образования какого -либо звука речи.

36. Консонантизм. (от лат. consonans - "согласный звук") Система согласных фонем языка.

37. Лабиализация. Огубление звука.

38. Место образования звука речи. Место в полости рта, где образуется преграда (смычка или щель) на пути выдыхаемого воздуха при произнесении того или иного звука.

39. Мягкость звука. Признак согласного звука, проявляющийся в наличии палатализации - поднятия средней части спинки языка к твёрдому нёбу.

40. Мягкость согласного позиционная. Мягкость согласного, определяемая его положением в слове по отношению к другим звукам (например, мягкость, возникающая в результате ассимиляции).

41. Мягкость согласного непозиционная (самостоятельная). Мягкость согласного, не связанная с его положением по отношению к другим звукам (например, мягкость конечного согласного [л’] в слове моль).

42. Нейтрализация фонем. Устранение дифференциальных признаков фонем, совпадение в одном звуке разных фонем в слабой позиции.

43. Оппозиция фонем. То же, что противопоставление фонем.

44. Орфоэпия. 1). Совокупность, система правил произношения, действующая в определённый период существования национального языка, обеспечивающая единство его звукового оформления. 2). Учение о правильном произношении, раздел языкознания, изучающий нормы, правила литературного произношения.

45. Палатализация согласных. Дополнительная артикуляция согласных звуков, проявляющаяся в дополнительном поднятии средней части спинки языка к твёрдому нёбу, смягчение согласных в результате данной дополнительной артикуляции.

46. Позиция звука. Фонетические условия употребления звука в речи, его положение (место) в слове по отношению к началу или концу, к ударному слогу, влияние артикуляции соседних звуков.

47. Позиция фонемы перцептивно сильная. Положение аллофона, в котором его качество в наименьшей мере зависит от характера окружения. В перцептивно сильной позиции фонема выступает в своём основном звуковом облике.

48. Позиция фонемы перцептивно слабая. Положение аллофона фонемы, качество которого обусловлено окружением. В перцептивно слабой позиции фонема выступает в своём неосновном звуковом облике.

49. Позиция фонемы сигнификативно сильная. Положение, в котором невозможна нейтрализация фонем. В сигнификативно сильной позиции фонема реализуется особым звуком, отличным от аллофонов других фонем.

50. Позиция фонемы сигнификативно слабая. Положение, в котором происходит нейтрализация фонем.

51. Признаки фонемы интегральные. Признаки, не участвующие в противопоставлении данной фонемы другим фонемам.

52. Признаки фонемы дифференциальные. Признаки, необходимые и достаточные для определения данной фонемы в сигнификативно сильной позиции.

53. Проклитика. Безударное слово, которое при образовании речевого такта или фонетического слова примыкает к ударному спереди.

54. Разноместность ударения. Свойство словесного ударения, заключающееся в его способности перемещаться с одного слога на другой.

55. Редукция гласных. Изменение звуковых характеристик гласных в результате ослабления их артикуляции в безударных слогах.

56. Редукция гласных качественная. Ослабление артикуляции безударных гласных, приводящее к изменению их качества.

57. Редукция гласных количественная. Ослабление артикуляции безударных гласных, приводящее к сокращению их длительности при сохранении качества.

58. Редукция гласных сильная. Редукция гласных, происходящая в современном русском языке во второй безударной позиции.

59. Редукция гласных слабая. Редукция гласных, происходящая в современном русском языке в первой безударной позиции.

60. Речевая цепь. То же, что звуковая последовательность, звуковой отрезок речи.

61. Речевой такт. Отрезок речи между паузами.

62. Система фонологическая. Совокупность фонемных единиц, организованная (упорядоченная) на основе их различительных признаков.

63. Слог. Отрезок речи, характеризующийся усилением и последующим ослаблением звучности и произносимый одним выдыхательным толчком.

64. Слог закрытый. Слог, оканчивающийся неслогообразующим звуком.

65. Слог неприкрытый. Слог, начинающийся слогообразующим звуком или состоящий из одного лишь слогообразующего .

66. Слог открытый. Слог, оканчивающийся слогообразующим звуком или состоящий из одного лишь

67. Слог прикрытый. Слог, начинающийся неслогообразующим звуком.

68. Смягчение согласных ассимилятивное. Смягчение согласных, происходящее в результате ассимиляции.

69. Смягчение согласных факультативное. Смягчение согласных возможное, допустимое орфоэпической нормой, но не являющееся обязательным.

70. Согласный. Звук речи, при произнесении которого преобладает шум.

71. Согласный парный. Согласный, имеющий соотносительный звук, отличающийся от данного одним дифференциальным признаком.

72. Согласный сонорный. Согласный, в произношении которого преобладает или значительное место занимает голос.

73. Согласный шумный. Согласный, состоящий только или преимущественно из шума.

74. Транскрипция фонемная. Транскрипция, в которой для передачи каждой фонемы используется один знак, независимо от того, какими конкретными звуками (аллофонами) она реализуется в речи.

75. Транскрипция фонетическая. Транскрипция, в которой учитываются особенности произношения звуков, их позиционные изменения в речевом потоке.

76. Транслитерация (от лат. transe "через" и littera - "буква"). Побуквенная передача текстов или отдельных слов, записанных с помощью одной графической системы, средствами другой графической системы.

77. Ударение словесное. Выделение определённого слога в составе слова большей силой выдоха.

78. Ударение разноместное. Словесное ударение, которое не закреплено за определённым местом в слове по отношению к его началу или концу, в разных словах падает на разные по счёту слоги - первый, второй, последний, предпоследний и т. д.

79. Ударение подвижное. Словесное ударение, которое при изменении грамматической формы слова может изменять своё место в слове, переходить с одного слога на другой.

80. Ударение побочное. Несколько ослабленное словесное ударение, которое обычно употребляется (наряду с главным ударением) в составе многосложных слов.

81. Фонема. Минимальная звуковая единица, используемая в языке для образования значимых единиц языка и для их различения.

82. Фонемный ряд. Позиционно чередующиеся звуки, представляющие одну фонему.

83. Фонемный состав языка. Совокупность фонем того или иного языка.

84. Фонетика. «Вся звуковая система языка, т.е. прежде всего его звуки, но не только они, а и их фонетические чередования, различные виды ударения (в словах и во фразах), мелодические типы и ряд других вопросов, касающихся звукового оформления речи" (Матусевич М.И. Современный русский язык. Фонетика. - М., 1976. - с.5).

85. Фонетика в узком смысле. Фонетика, изучающая звуки речи с акустической и артикуляционной точек зрения, т.е. артикуляционно-акустические свойства звуков.

86. Фонетика диахроническая. Фонетика, изучающая фонетический строй языка в процессе его исторического развития.

87. Фонетика описательная. Фонетика, изучающая звуки речи, фонетический строй языка на определённом этапе его развития.

88. Фонетика функциональная. Фонетика, изучающая звуки речи с собственно лингвистической, социальной, функциональной точки зрения.

89. Фонетическое слово. Отрезок речи, объединённый одним словесным ударением.

90. Фонология. То же, что фонетика функциональная.

91. Фраза. Отрезок речи, объединённый единой интонацией, обладающий интонационной законченностью.

92. Чередование звуков речи живое (фонетическое). Чередование звуков, связанное с действующими в языке фонетическими закономерностями.

93. Чередование звуков позиционное. То же, что чередование звуков речи фонетическое.

94. Чередование звуков речи историческое. Чередование звуков, которое в современном языке не зависит от фонетической позиции, не обусловлено действующими в настоящее время фонетическими закономерностями, хотя в определённый период развития языка было фонетически обусловленным.

95. Энклитика. Безударное слово, которое примыкает к ударному слову сзади.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Современный русский литературный язык

Учебно методический комплекс.. современный русский литературный язык..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Глоссарий

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Пояснительная записка
Цель дисциплины:познакомить студентов с научными основами фонетики и фонологии современного русского языка, сформировать у них навыки фонетического анализа, необходимые будущему уч

Тема 2. Аспекты изучения звуков. Строение речевого аппарат
План лекции 1. Звук – кратчайшая единица звукового строя. Звук речи, звук языка. 2. Речевой аппарат человека. Работа его частей. 3. Артикуляционный аспект звука.

Тема 3. Звуковое членение речи
План лекции 1. Понятие о линейных (сегментных) единицах речи. 2. Фраза. Средства её оформления. 3. Фонетический такт. Средства его оформления. 4. Фонетическое сл

Тема 6. Позиционные фонетические чередования звуков. Параллельный и перекрещивающийся типы чередований
План лекции 1. Понятие о фонетической позиции звука. 2. Понятие о позиционных (фонетических) чередованиях звуков в речи. Вопрос о причинах позиционных фонетических чередований зву

Тема 7. Позиционные чередования гласных звуков
План лекции 1. Фонетические процессы, вызывающие позиционные чередования гласных звуков. Аккомодация и редукция гласных звуков. 2. Позиционные чередования гласных, обусловленные в

Тема 8. Позиционные чередования звонких и глухих согласных
План лекции 1. Закон конца слова. 2. Процесс ассимиляции согласных по признаку звонкости / глухости. 3. Условия чередования соотносительных звонких и глухих согласных.

Тема 11. Исторические чередования звуков
План лекции 1. Понятие об исторических чередованиях звуков. 2. Морфологическая обусловленность ряда исторических чередований. 3. Участие исторических чередований в словоо

Тема 12. Ударение. Свойства русского ударения
План лекции 1. Фонетическая природа русского ударения. 2. Разноместность ударения. 3. Неподвижность / подвижность ударения при формообразовании и словообраз

По изучению дисциплины
  Учебно-методический комплекс по фонетике и фонологии поможет студентам бакалавриата организовать планомерную и оптимальную работу над курсом. После прослушанной лекции студенту необ

Практикум по дисциплине
Практическое занятие № 1. Аспекты изучения звуков. Строение речевого аппарат 1. Изучить теорию. 2. Перенести в рабочую тетрадь схему речевого аппарата человека, изучить её.

Памятка по фонетической транскрипции
I. Помните, что фонетическая транскрипция - это строго звуковое письмо, где действуют 3 принципа. 1. Каждая буква обозначает звук. Не должно быть букв, не обозначающих звуков. 2.

Образец транскрибирования текста
Принимaю пустынные2 вeси/ И колo1дцы зе1мных го2ро1дoв!/ О1све1тлённый про1стoр по2

ПРИСТАВКИ
О - : озимь, оползень, окрик. ОБ - : облик, обыск. ОТ - : отмель, отроду. ПОД - : подкуп, подопытный. С - : сыск, суметь, сыграть. РОЗ - , РОС - , РАЗ -

ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- ОЙ, - ЫЙ: седой, речной. - АЯ, - ЯЯ: седая, речная, твоя. - ОЕ, - ЕЕ: родное, смешное. - ИЕ, - ЫЕ: родные, смешные. - ОЙ, - ЕЙ: родной, смешной.  

По выполнению курсовых работ
  Курсовая работа - самостоятельная учебная научно-методическая работа студентов университета, выполняемая под руководством преподавателя. Имеет целью развитие у студентов навыков сам

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги