рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Золотой шар

Золотой шар - раздел Литература, Татьяна Зинкевич-Евстигнеева. Часть первая "Сказкотерапия как направление современной практической"… "давным-Давно, В Одной Далекой Волшебной Стране Жили-Были Король С Корол...

"Давным-давно, в одной далекой волшебной стране жили-были Король с Королевой. Они очень любили друг друга. У них был прекрасный дом и верные преданные слуги. И вот однажды, гуляя по саду, Королева вдруг почувствовала необыкновенную радость. И она поняла, что у них с Королем будет ребенок.

 

Через некоторое время у Короля с Королевой родился сын. Он рос не по дням, а по часам. Он был как маленькое солнышко для всех, кто жил во Дворце. Его учили большие мудрецы, а он был очень внимательным учеником. Он много гулял, слушал как поют птицы, наблюдал за животными. Очень скоро он научился понимать и чувствовать то, что происходило вокруг него.

Шло время, Принц вырос. Он почувствовал внутреннюю потребность посмотреть мир. Увидеть какие люди живут в других странах, узнать другой уклад жизни. И Принц сказал о своем желании родителям. Король с Королевой опечалились, узнав о желании сына. Но они понимали, как важно для него отправиться в путешествие. И, конечно, благословили его в путь. На прощанье Король с Королевой протянули Принцу Золотой Шар:" Возьми его с собой, в нем вся наша любовь к тебе и та радость, которую ты всегда приносил нам". Принц поблагодарил родителей, взял Золотой Шар и положил его в карман дорожной куртки, поближе к своему сердцу.

И вот Принц отправился в путь. Он объездил множество стран,

познакомился с разными людьми. И везде его согревало тепло Золотого Шара.

Однажды он ехал через поле. Вокруг него летали бабочки, стрекозы.

Жужжали пчелы - они собирали мед. Пели птицы - они радовались, что через их поле едет Прекрасный Принц. Пахло цветами и спелой

земляникой. И вот на холме Принц увидел Красивый Дворец. Что-то

внутри подсказало Принцу, что для него очень важно поехать именно

туда. И он направил своего коня по дороге, ведущей ко Дворцу.

 

Когда Принц вошел во Дворец, он был поражен его красотой. Все здесь было удобно и красиво. Как будто кто-то строил этот Дворец специально для него. Золотой Шар, который находился все время около сердца Принца, затрепетал. И Принц понял, что в этом Дворце он найдет что-то очень важное для себя. Он пошел по дворцу своей легкой и уверенной походкой.

 

Сейчас и мы с вами тоже находимся в Прекрасном Дворце. Представьте, что вы идете по нему и находите для себя то, что вы хотите..."

 

Через 7-10 минут можно постепенно выводить клиента из медитации, например, так: "Все то, что вы нашли для себя в этом Прекрасном Дворце, остается с вами, и вы возьмете это с собой, когда будете возвращаться... А сейчас вы делаете глубокий вдох... и выдох.

Возьмите с собой все то хорошее, что было с вами. И потихонечку открывая глаза, возвращайтесь к нам."

 

Вот мы с вами и познакомились с воздействующим аппаратом комплексной сказкотерапии, с пятью видами сказок: художественными, дидактическими, психокоррекционными и медитативными. Сказкотерапевтическое воздействие достаточно устойчиво. Человек может забыть многое, но истории, как правило, помнятся, а они склеены с важной психологической информацией…

Работа с художественной, дидактической, коррекционной или терапевтической сказкой не должна препятствовать созданию нашими клиентами собственных историй. В процессе создания собственной сказки человек глубже осмысляет свою жизнь, находит причины возникновения трудностей и ресурсы для их разрешения. В процессе сочинения собственной сказки, человек символически освобождается от значительной части собственных переживаний. Происходит то, что метко описал Э. Хемингуэй: «Я освободился от этого – я про это уже написал». Истории, рассказанные сказкотерапевтом, помогают «разогреть» воображение начинающего автора, и настроить его правое полушарие. А оно, как известно, ответственно за образы…

 

Итак, дорогие друзья, мы познакомились с вами с основами сказкотерапии. Следующие 2 лекции мы посвятим непосредственно «узору судьбы» и поговорим о мужских архетипах и древних сюжетах, участвующих в формировании нашей жизни.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Татьяна Зинкевич-Евстигнеева. Часть первая "Сказкотерапия как направление современной практической"…

Итак народные сказки несут чрезвычайно важные идеи.. окружающий нас мир живой в любой момент все может заговорить с нами эта.. ожившие объекты окружающего мира способны действовать самостоятельно они имеют право на свою собственную жизнь..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Золотой шар

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Татьяна Зинкевич-Евстигнеева
«Основы сказкотерапии»   Часть первая «Сказкотерапия как направление современной практической психологии»   Дорогие друзья! Сегодня ес

Сказка о Короле и его слугах-чувствах
Знаешь ли ты, что не далеко-далеко, а совсем близко к нам, есть волшебная страна? Она находится внутри нас. Мудрецы называют ее Внутренним Миром. Так вот, правит этой страной – Король. У него есть

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги