рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

XIX—XX вв.

XIX—XX вв. - раздел Литература, Наука о литературе и ее составные части В Xix В. (Особенно В Его Первой Трети) Развитие Литературы Шло Под Знаком Ром...

В XIX в. (особенно в его первой трети) развитие литературы шло под знаком романтизма, который противостоял классицистическому и просветительскому рационализму. Первоначально романтизм уп­рочился в Германии, получив глубокое теоретическое обоснование, и скоро распространился по европейскому континенту и за его пределами. Именно это художественное движение знаменовало всемирно значимый сдвиг от традиционализма к поэтике автора. В различных национальных литературах Европы почти в одно и то же время возникли романтические произведения религиозно-моралистического и, по контрасту с ними, гражданского содержания.

Авторы этих произведений создали соответствующие про­граммы и этим оформили литературные направления. Наи­большую активность и оригинальность проявили в этом от­ношении немецкие романтики во главе с Ф.Шлегелем, за которым следовали романтики русские (Жуковский, Рыле­ев, Лермонтов) и французские (Шатобриан, Ламартен, Гюго). Английский романтизм представлен именами Вордсворта, Байрона, Шелли,

При всём различии социальных и политических взгля­дов, общим для романтиков было неприятие буржуазной действительности,презрение к миру денежных интересов и мещанского быта. Всему этому противопоставлялся роман­тический идеал. Поэтому романтический герой чаще всего не был обобщением типических черт современника, а со­здавался по контрасту с ним.

Романтики рассматривали своё творчество как антитезу классицизму. Они выступали против рационалистической нормативности творчества классицистов, против всяких "правил", ограничивающих свободу творчества, вымысла, вдохновения. Перерабатывая прежние литературные формы, романтики создают жанры гражданской лирики, историчес­кой баллады, романтической поэмы, политической траге­дии, психологического романа[2].

У романтиков была своя нормативность творчества — эмо­циональная. Основой творчества был у них не разум, а ро­мантические переживания поэта в их исторической отвле­чённости и вытекавшей отсюда субъективности. Создавая художественные образы, романтики следовали не объектив­ной логике развития явлений, не объективным закономер­ностям самой действительности, а логике своего восприя­тия жизни, "закономерностям" своего внутреннего мира. Не объект, а субъект, не действительность, а личность худож­ника становятся в романтизме основным принципом пост­роения образа. И они подчиняли своим исторически отвле­чённым и субъективным романтическим переживаниям всё соотношение и развитие характеров, изображаемых в их сти­хотворениях и поэмах, в прозаических романах и повестях, а через это и все особенности сюжетной, композиционной, речевой изобразительности и выразительности произведе­ний. Поэтому их произведения были далеки от реализма. В то же время творческие достижения писателей-романтиков подготовили возникновение реалистического изображения жизни.

Однако эмоциональная нормативность творчества писа­телей-романтиков имела и свою сильную художественно-прогрессивную сторону. Их творческая мысль глубоко прони­кала во внутренний мир человека, в его душевные пережи­вания и стремления. Романтизм характеризуется усиленным интересом к человеческому "я",к личности человека. Ро­мантики утверждали высокое достоинство человека, его ра­венство с другими личностями, его свободу. Но эта свобода понималась как категория психологическая, моральная, а не социальная и не политическая. Индивидуализм героя про­тивопоставлял его всей вселенной.

В зависимости от конкретных исторических условий ме­нялся и характер романтизма, возникали различные его виды. Расхождения различных течений романтизма не устраняли, однако, общности их творческих принципов.

 

Вслед романтизму, наследуя его, а в чем-то и оспаривая, в XIX в. упрочилась новая литературно-художественная общность, обозначае­мая словом реализм, которое имеет ряд значений, а потому небесспорно в качестве научного термина[3]. Сущность реализма применительно к литературе прошлого столетия (говоря о лучших ее образцах, нередко пользуются словосочетанием «классический реализм») и его место в литературном процессе осознаются по-разному. В период господства марксистской идеологии реализм непомерно возвышался в ущерб всему иному в искусстве и литературе. Он мыслился как художествен­ное освоение общественно-исторической конкретики и воплощение идей социальной детерминированности, жесткой внешней обуслов­ленности сознания и поведения людей.

Ныне значимость реализма в составе литературы XIX–XX вв. нередко нивелируется, а то и отрицается вовсе. Само это понятие порой объявляется «дурным» на том основании, что его природа (будто бы!) состоит лишь в «социальном анализе» и «жизнеподобии»[4]. При этом литературный период между романтизмом и символизмом, привычно именуемый эпохой расцвета реализма, искус­ственно включается в сферу романтизма, либо аттестуется как «эпоха романа».

Изгонять из литературоведения слово «реализм», снижая и диск­редитируя его смысл, нет никаких оснований. Насущно иное: очище­ние этого термина от примитивных и вульгаризаторских наплас­тований. Естественно считаться с традицией, согласно которой данным словом (или словосочетанием «классический реализм») обозначается богатый, многоплановый и вечно живой художественный опыт XIX столетия (в России – от Пушкина до Чехова, в Украине – от Панаса Мирного до В.Стефаника и И.Франко).

Сущность классического реализма позапрошлого века – не в социаль­но-критическом пафосе, хотя он и играл немалую роль, а прежде всего в широком освоении живых связей человека с его близким окружением: «микросредой» в её специфичности национальной, эпохальной, сословной, сугубо местной и т.п. (в отличие от романтизма с его мощной «байронической ветвью») склонен не к возвышению и идеализации героя, осужденного от реальности, отпавшего от мира и ему надменно противостоящего, сколько к критике (и весьма суровой)
уединённости его сознания. Действительность осознавалась писателя-
ми-реалистами как властно требующая от человека ответственной
причастности ей.

При этом подлинный реализм («в высшем смысле», как выразился Ф.М.Достоевский) не только не исключает, но, напротив, предпола­гает интерес писателей к «большой современности», постановку и обсуждение нравственно-философских и религиозных проблем, уяс­нение связей человека с культурной традицией, судьбами народов и всего человечества, с вселенной и миропорядком. Обо всём этом неопровержимо свидетельствует творчество как всемирно прославлен­ных русских писателей XIX в., так и их продолжателей в ХХ столетии, каковы И.А.Бунин, М.А.Булгаков, А.А.Ахматова, М.М.Пришвин, Арс. Тарковский, А.И.Солженицын, Г.Н.Владимов, В.П.Астафьев, В.Г.Распутин. К реализму из числа зарубежных писателей самое прямое отношение имеют не только О. де Бальзак, Ч.Диккенс, Г.Флобер, Э.Золя, но и Дж. Голсуорси, Т.Манн, У.Фолкнер, Э.Хемингуэй.

В XX в. с традиционным реализмом сосуществуют и взаимодейст­вуют иные, новые литературные общности. Таков, в частности, соци­алистический реализм, насаждавшийся политической властью в СССР, странах социалистического лагеря и распространив­шийся даже за их пределы. Произведения писателей, ориентировав­шихся на принципы соцреализма, как правило, не возвышались над уровнем беллетристики. Однако в русле этого метода работали и такие яркие художники слова, как М.Горький, В.В.Маяковский, М.А.Шолохов, А.Т.Твардовский.

Литература социалистического реализма обычно опиралась на формы изображения жизни, характерные для классического реализма, но в своем существе противостояла творческим установкам и мироотношению большинства писателей XIX в. В 1930-е годы и позже настойчиво повторялось и варьировалось предложенное М.Горьким противопоставление двух стадий реалистического метода. Это, во-пер­вых, характерный для XIX в. критический реализм, который, как считалось, отвергал наличествовавшее социальное бытие с его классо­выми антагонизмами и, во-вторых, социалистический реализм, кото­рый утверждал вновь возникающую в XX в. реальность, постигал жизнь в её революционном развитии к социализму и коммунизму.

На авансцену литературы и искусства в XX в. выдвинулся модер­низм, органически выросший из культурных запросов своего времени. В отличие от классического реализма он наиболее ярко проявил себя не в прозе, а в поэзии. Черты модернизма – максимально открытое и свободное самораскрытие авторов, их настойчивое стремление обновить художественный язык, сосредоточенность более на универсальном и культурно-исторически далеком, нежели на близкой реальности. Всем этим модернизм ближе романтизму, чем классическому реализму. Вместе с тем в сферу модернистской литературы настойчиво вторга­ются начала, сродные опыту писателей-классиков XIX столетия. Яркие примеры тому – творчество Вл. Ходасевича и А.Ахматовой с её «Реквиемом» и «Поэмой без героя», в которой сформировавшая её как поэта предвоенная литературно-художественная среда подана сурово-критично, как сре­доточие трагических заблуждений.

Разорванность и фрагментарность духовного и эмоционального опыта может осуществляться героем модернизма элегически, с оттенком драматизма (субъективная эпопея М.Пруста, романы Дж. Джойса, проза В.Набокова американского периода), но подчас приобретает в модернизме и трагифарсовую трактовку с преобладанием элементов чёрного юмора (театр абсурда Э.Ионеско и С.Беккета, романы Дж. Барта и Т.Пинчона).

Писателей-модернистов объединяет восприятие своей эпохи как времени необратимых исторических перемен, сопровождающихся крахом верования и духовных ценностей, которыми жили предшествующие поколения, в связи с чем возникает убеждение в необходимости радикального обновления художественного языка классического реализма. Модернисты всегда с большей или меньшей последовательностью отказываются от принципа репрезентации, т.е. изображения действительности в системе реально присущих ей связей, которые воссоздаются под знаком достоверности и жизнеподобия.

Помимо авангар­дизма и неотрадиционализма как разновидностей модернизма в XX в оказалась весьма влиятельной и иная ветвь литературы, которая была мало затронута модернистскими веяниями, а то и вовсе им чужда и ориентировалась прежде всего на культурно-художественные традиции XIX столетия. Ее именуют неореализмом. В этой зоне литературной жизни (помимо созданного в начале XX в. И.А.Буниным, А.И.Куп­риным, А.Н.Толстым, С.Н.Сергеевым-Ценским) – «Белая гвардия» М.А.Булгакова, поэмная дилогия А.Т.Твардовского о Василии Тёр­кине, «Реквием» А.А.Ахматовой, «Один день Ивана Денисовича» и многое другое у А.И Солженицына, а также «деревенская проза» (преимущественно, хотя и не исключительно) 1970-х годов, не без осно­ваний названная С.Г.Бочаровым великой3. В русле неореализма — твор­чество ряда писателей Западной Европы (Т.Манн, особенно — как автор романа «Доктор Фаустус»; Г.Грасс, Г.Грин) и США (Ст.К. Вулф, Р. Фраст, Д.Стейнбек, Д.Гарднер, Р.П.Уоррен).

В последней трети XX в. в литературе появилось такое худо­жественное явление, как постмодернизм, в культуре которого бы­ла, по замечанию В.Курицына, «разорвана классическая зависимость означающего от означаемого». Русское слово «постмодернизм» «пере­даёт не совсем то значение, что обычно вкладывается в иноязычные аналоги». Оно воспринимается прежде всего как «после модернизма», как «поставангард»; у него также имеется синоним – «постмодерн». В.Курицын считает возможным употреблять этот синоним, так как существительное «постмодернизм» обозначает не «течение», не «шко­ла», не «эстетика». «В лучшем случае это чистая интенция, не очень к тому же связанная с определенным субъектом».

Термин «постмодернизм» в Западной Европе и США утвердился в 80-е гг. XX в., а в России, появившись в то же время, оказался «скомпрометированным» в силу привычных эстетических стереотипов, хотя в эти же годы в сознание ворвалось множество художественных идей, стилей, форм – «задержанная литература», «полочные» фильмы и спектакли, «другая» живопись и музыка, искусство трех волн эмигра­ции, новое прочтение советской классики, произведения прозаиков Вен. Ерофеева, В.Пелевина, В.Пьецуха, В.Нарбиковой, В.Сорокина, М.Берга, Т.Толстой, поэтов Д.Пригова, А.Парщикова, Т.Кибирова, А.Еременко, И.Жданова, Вс. Некрасова и др., что говорит о сложив­шемся искусстве постсоцреализма и о его специфике. При всей услов­ности и неполноте таких течений, как соц-арт, метаморфизм, метареализм, феноменализм, концептуализм как разновидно­стей постмодернизма, появление таких течений – признак укорене­ния этого нового феномена в литературе. При этом нельзя забывать, что у него были предшественники, опыт которых нельзя отвергать, – это В.Набоков, Гайто Газданов, обэриуты, О.Мандельштам, с одной стороны, и В.Аксенов, Саша Соколов, И.Бродский – с другой.

«Современные западные исследователи, объясняя феномен возникновения постмодернизма, связывают его в первую очередь с кризисом буржуазного сознания... Взлет искусства постмодернизма в России (в самых разных его видах и родах: музыке, живописи, скульптуре, литературе и т.д.) за­ставляет с настороженностью относиться к попыткам свести этот фе­номен к кризису лишь одной конкретной формы общественного соз­нания. Очевидно, более правы те теоретики – У.Эко и Д.Лодж, которые считают неизбежным появление подобного феномена при любой смене культурных эпох, когда происходит "слом" одной куль­турной парадигмы и возникновение на ее обломках другой. Причины подобной смены могут быть самыми разными: политического, соци­ального, научно-технического и мировоззренческого плана. <...> Ощущение исчерпанности старого и непредсказуемости нового, гря­дущие контуры которого столь невнятны, что не обещают ничего оп­ределенного и надежного, и делают постмодернизм, где этот настроенческий комплекс отразился явственнее всего, выражением "духа времени" конца XX в.».

Появление очень разных произведений вызвало неоднозначную реакцию критиков, породив полярные оценки постмодернизма. В.Курицын писал о нем, как о «самой живой, самой эстетически акту­альной части современной культуры». Р.Гальцева обозначила его как «философский памятник скуке». В.Малухин назвал «эстетиче­ским беспределом».

Мировоззренческая противоречивость художников-постмо­дернистов, их попытки передать свое восприятие хаотичности мира сознательно организованным хаосом художественного произведения, скептическое отношение к любым авторитетам и как следствие – ироническая их трактовка, подчёркивание условности художественно-изобразительных средств литературы («обнажение приёма») абсолю­тизируются постмодернистской критикой, превращаются в основные принципы художественности как таковой и переносятся на всю миро­вую литературу.

Постмодернизм – многозначный и динамически под­вижный в зависимости от исторического, социального и национального контекста комплекс философских, эпистемологических, научно-теоре­тических и эмоционально-эстетических представлений. Прежде всего постмодернизм выступает как характеристика определенного ментали­тета, специфического способа мировосприятия, мироощущения и оценки как познавательных возможностей человека, так и его места и роли в окружающем мире. Постмодернизм прошел долгую фазу пер­вичного латентного формообразования, датирующуюся приблизитель­но с конца 2-й мировой войны (в самых различных сферах искус­ства: литературе, музыке, живописи, архитектуре и проч.), и лишь с начала 80-х гг. был осознан как общеэстетический феномен запад­ной культуры и теоретически отрефлексирован как специфическое яв­ление в философии, эстетике и литературной критике».

Говоря о литературоведческом постмодернизме как об особом направлении в критике, никогда не следует забывать, что на практике его представители скорее, как правило, нежели как исключение, допол­няют один вид деятельности другой. Так, романисты А.Роб-Грийе и Дж. Барт являются авторами авторитетных среди постмодернистов тео­ретических книг, а «чистые» теоретики М.Бланшо и У.Эко – создате­лями художественных произведений; итальянский семиотик и постмодернист У.Эко – автор «хрестоматийного» постмодернистского рома­на «Имя розы» и не менее популярного романа «Маятник Фуко» эссеистичность изложения, касается ли это художественной литерату­ры, или философской, литературоведческой, критической и т. д., вооб­ще стала знамением времени, и тон здесь с самого начала задавали та­кие философы, как Хайдеггер, Бланшо, Деррида и др.

Модернизм и постмодернизм относятся к тому пласту в искусстве, который в эстетике XX в. является неканоническим, неклассическим, если клас­сической линией считать аристотелевско-винкельмановскую, гегелевско-кантовскую линии. Постмодернистская эстетика неканонична в силу своей принципиальной асистематичности, сознательного эклек­тизма, установки на расшатывание норм и критериев классической эстетики. М.Эпштейн так понимает суть изменений, происходящих в конце ХХ столетия: «...авангард, модернизм, структурализм были последними по времени возникновения школами, вырабаты­вающими некий обособленный художественный и философский язык, “иной” и “более истинный” по отношению к предыдущим. Теперь си­туация изменилась. Никакой моноязык, никакой метод уже не могут всерьез претендовать на полное овладение реальностью, на вытесне­ние других методов, им предшествовавших. Все языки и все коды все философские школы и художественные направления теперь стано­вятся знаками культурного сверхъязыка, своего рода клавишами, на которых разыгрываются новые полифонические произведения челове­ческого духа».

Позитивные суждения о российском постмодернизме, попытки выявить его сущностные черты есть в работах М.Эпштейна, В.Кури­цына, В.Ерофеева, М.Липовецкого, А.Тимофеевского, А.Якимовича, А.Зорина, С.Степаняна и др.

В России развитие постмодернизма как художественной тен­денции в 70–80-е гг. было связано с отталкиванием от соцреалистического канона. Постмодернизм стремился осмыслить мир как тоталь­ный Хаос, но в отличие от ранее известных форм модернизма (символизма, экспрессионизма), постмодернизм пытался существовать в мире Хаоса по правилам, диктуемым Хаосом.

Исследователи этого феномена пытались доказать, что объективная ре­альность в постмодернизме исчезает, принцип претворения обозначает формула «мир как текст», т.е. объективная реальность замещается художественными и культурными фантомами (симулякрами). Тексты постмодернистских произведений наполнены интертек­стуальными перекличками и аллюзиями, как, например, тексты Вик­тора Ерофеева («Ночная красавица»), Вячеслава Пьецуха, Евгения Попова, гротескно-пародийные стихи Дмитрия Пригова и Тимура Кибирова.

Один из распространенных видов макета – постмодернистская цитата. Считается, что автор умирает в тот момент, когда читатель начинает осваивать содержание его книги. Очевидным примером ус­пешной работы с макетами служит Владимир Сорокин. «На протяже­нии первой половины текста он выстраивает декорации, воспроизво­дящие не только облик, но и материал оригиналов; на протяжении второй половины рушит созданные конструкции...». В последние годы заметно, что В. Сорокину стало тесно в рамках «макетной» тех­ники. Это подтвердил роман «Голубое сало», который стал, по мне­нию критиков, неудачей писателя. Причину этой неудачи объяснил М.Липовецкий в статье «Голубое сало поколения, или Два мифа об одном кризисе»: «Фокус сорокинского стиля состоит в том, что ему подвластно иметь то письмо, которое основано на концепции гармо­нии человека с миром (органичной, как у Толстого или Пастернака, или насильственной, как в соцреализме)... Но ничего подобного не получается, когда в качестве «материала» берется эстетика, обостренно передающая разрывы, дисгармонические надломы и гротески истории, культуры, психики – будь то Достоевский, Набоков или Платонов». Содержание романа В.Сорокина и составляет история о том, как в Си­бири ученые вывели клоны Л.Толстого, Достоевского, Чехова, Платонова, Набокова, Ахматовой, Пастернака. Продуктом эксперимента становится написание клонами текстов, отвечающих сти­листике их прообразов, что выглядит пародийно. Сорокин пытается до­казать свое право жонглировать литературными авторитетами. Героями его романа становятся многие писатели (Вл. Орлов, Саша Соколов, бра­тья Стругацкие и др.). Фактически роман В.Сорокина – это объясне­ние в любви русской словесности. Предшественниками В.Сорокина по своему тяготению к андерграунду 60-х гг. были Саша Соколов («Палисандрия») и Э.Лимонов («Палач») с их монологичностью и на­турализмом сексуальных сцен.

В.Пелевин своими успехами был обязан, в частности, умению видеть спецэффекты позднего соцреализма («Чапаев и Пустота»); ча­стью его творческой лаборатории всегда была «машина трюка».

Постмодернизм – реакция на то, что слово утратило центральную позицию в культуре в целом. Это связано и с крушением глобальных идеологий... в частности – утопии гума­низма; и с компьютеризацией (виртуальная реальность если не вытесня­ет, то, во всяком случае, теснит словесную реальность); и с новым ста­тусом молодежной культуры, возвращающейся к первобытному синкретизму. Термином «синкретизм» Веселовский описал перво­начальное состояние нарождающейся культуры – нерасчлененность, в котором нельзя сказать: вот словесное искусство, вот музыка, вот танец.

Интересна точка зрения Н.Л.Лейдермана, который в различных течениях модернизма выявил разные подходы к эстетическому освое­нию мира как Хаоса. Этот подход позволяет осмыслить символизм как попытку вырваться из объятий Хаоса; экспрессионизм как стремление выразить свой ужас перед ним и помочь осознать, что раз­рушение – не путь человечества; обэриуты увидели и попытались показать всю бессмыслицу Хаоса; литература постмодернизма пыталась найти компромисс с миром Хаоса, а литература постреализма вступила с ним в спор и противопоставила ему волю и разум человека.

Развитие современной литературы во многом определяется взаимодействием нескольких альтернативных художественных сис­тем, направлений и стилей. Восприятие литературы как явления в определенном смысле автономного, способного к имманентному внутреннему развитию, импульсом которого является своего рода «химическая реакция» между альтернативными эстетическими систе­мами, концепциями мира и человека, даёт возможность сформулиро­вать одно из самых необходимых и очевидных условий нормального развития литературы. Прежде всего в литературном процессе (реаль­ном, живом) не может быть единомыслия. Живой литературный про­цесс – это взаимодействие, притяжение и отталкивание различных художественных концепций». В наступившем XXI веке теоретики и историки литературы еще не раз будут обращаться к достижениям и потерям литературы XX века.

Писатели 2-й половины ХХ – первой половины XXI в., как видно, шли и идут разными путями, обновляя словесное искусство и в то же время опираясь на сделанное их предшественниками.

 

 

 

Контрольные вопросы и задания

 

1. Как трактуются термины «литературное направление», «ли­тературное течение», «художественный метод»?

2. Эстетика русского классицизма, ее особенности.

3. Проанализируйте элементы классицизма и реализма в ко­медиях Д. Фонвизина «Недоросль» и А. Грибоедова «Горе от ума».

4. Расскажите о том, что нового внес сентиментализм в искус­ство и литературу. Покажите это на примере анализа одного произведения (по выбору).

5. Какова концепция романтического героя? Приведите при­меры.

6. Проанализируйте романтическую поэму (на выбор).

7. Расскажите об основных чертах реализма.

8. Охарактеризуйте такое явление искусства, как «модернизм».

9. Расскажите о развитии символизма в мировой литературе.

10. Проанализируйте цикл А. Блока «Стихи о Прекрасной Да­ме».

11. В чем было принципиальное различие между эстетикой сим­волизма и акмеизма?

12. Расскажите о русском футуризме как самобытном художест­венном явлении.

13. Проанализируйте объективно-исторические условия возник­новения «социалистического реа­лизма».

14. В чем причина появления постмодернизма в западной и рус­ской литературах?

15. Охарактеризуйте различные точки зрения на постмодернизм и постреализм. Приведите примеры.

16. Проанализируйте одно из произведений постмодернистской литературы (по выбору).

 

 

ЛИТЕРАТУРА

Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. Изд. 6. – М., 1975.

Введение в литературоведение / Под ред. Л.В.Чернец / М., 2000.

Галич О. та iн. Tеopiя літератури. – К., 2001.

Літературознавчий словник-довідник / За ред. Р.Т.Гром’яка, Ю.І.Коваліва, В.І.Теремка. – К.: ВЦ «Академія», 2006.

Хализев В.Е. теория литературы: Учебник / В.Е.Хализев. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2002. – С. 383 – 409.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Наука о литературе и ее составные части

Введение.. наука о литературе и ее составные части.. введение в литературоведение..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: XIX—XX вв.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Особенности предмета литературы
1. Живая целостность. Ученый дробит предмет, изучает человека по частям: анатом - строение тела, психолог - психическую деятельность и т.д. В литературе человек предстает в живом и целостном

Особенности художественного образа
1. Конкретность - отражение индивидуальных качеств предметов и явлений. Конкретность делает образ узнаваемым, непохожим на другие. В образе человека это внешность, своеобразие речи

Средства создания образа-персонажа
1. Портрет- изображение внешности героя. Как было отмечено, это один из приемов индивидуализации персонажа. Через портрет писатель часто раскрывает внутренний мир героя, особенност

Литературные роды и жанры
Следует говорить о различии трёх родов ли­тературы по содержанию, а именно, по аспекту познания и воспроизведения жизни. В силу этого общие принципы творческой типизации жизни в каждом роде проявля

Жанры эпических произведений
Миф(от гр. mythos - слово, речь) один из древнейших видов фольклора, фантастический рассказ, объясняющий в образной форме явления окружающего мира. Легенда

Жанры лирических произведений
Песня - небольшое лирическое стихотворение, предназначенное для пения. Жанр песни своими корнями уходит в глубокую древность. Различают песни фольклорные и литературные.

Жанры драматических произведений
Трагедия (от гp. Tragos - козел и ode - песня) - один из видов драмы, в основе которой лежит непримиримый конфликт необычной личности с непреодолимыми внешними обстоятельствами. Об

Жанр и стиль литературного произведения
Вопрос о жанре произведения - один из наиболее сложных в курсе, он по-разному освещается в учебниках, поскольку в сов­ременной науке нет единства в понимании этой категории. Между тем это одна из д

Литературное произведение
Художественная литература существует в форме литературных произведений. Основные свойства литературы, о которых шла речь в первом разделе, проявляются в каждом отдельно взятом произведении. Художес

Особенности темы
1. Социально-историческаяобусловленность. Писатель не выдумывает темы, а берет их из самой жизни, точнее, сама жизнь подсказывает ему темы. Так, в XIX веке актуальной была тема кре

Особенности идеи
1. Мы сказали, что идея - основная мысль произведения. Такое определение правильно, однако оно нуждается в уточнении. Нужно иметь в виду, что идея в художественном произведении выражается очень сво

Композиция и сюжет
Целостность художественного произведения достигается различными средствами. В ряду этих средств важная роль принадлежит композиции и сюжету. Композиция(от лат. componere -

Художественная речь
Филологи различают язык и речь. Язык - это запас слов и грамматические принципы их сочетания, исторически изменяющиеся. Речь - это язык в действии, это высказывание, выражение мыс­лей и чувств на д

Особенности художественной речи
1. Образность.Слово в художественной речи содержит не только значение, но в сочетании с другими словами создаст образ предмета или явления. Общепринятое значение предмета приобрета

Лексические ресурсы литературного языка
Как было отмечено, основу языка художественной литературы составляет литературный язык. Литературный язык располагает богатыми лексическими ресурсами, позволяющими писателю выразить тончайшие опенк

Особые средства художественной выразительности: тропы, фигуры, фоника
  Мы охарактеризовали основные ресурсы литературного и общенародного языка, которые использует писатель в своем творчестве. Однако существуют и особые языковые средства художественной

Метафора
Наиболее распространённый троп, основанный на принципе сходства, реже – контраста явлений; часто используется в обиходной речи. Искусство слова для оживления стиля и активизации восприятия использу

Разновидности метафоры
Олицетворение-уподобление неодушевленного предмета живому существу. Ночевала тучка золотая На груди утеса великана (М.Лермонтов)

Разновидности метонимии
1) Замена названия произведения именем его автора. Читать Пушкина, изучать Белинского. 2) Замена названия людей названием страны, города, определенного места. Украина

Основные виды фигур
1. Повторение - повторение слова или группы слов с целью придать им особое значение. Я люблю тебя, жизнь, Что само по себе и не ново. Я люблю

Ритмичность художественной речи
Учебные пособия хорошо ориентируют студента в сложных вопросах ритмической упорядоченности художественной речи - прозаической и стихотворной. Как и в предыдущих разделах кур­са, важно учитывать общ

Особенности стихотворной речи
1. Особая эмоциональная выразительность. Стихотворная речь -эффектная по своей сути. Стихи создаются в состоянии душевного волнения и передают душевное волнение. Л.Тимофеев в своей книге «Очерки те

Системы стихосложения
В мировой поэзии существует четыре системы стихосложения: метрическая, тоническая, силлабическая и силлабо-тоническая. Различаются они способом создания ритма внутри строки, а эти способы зависят о

Свободный стих
В конце XIX века в русской поэзии утвердился так называемый свободный стих или верлибр (от фр. Vers - стих, librе - свободный), в котором нет внутренней симметрии строк, как в силлабо-тонической си

Закономерности исторического развития литературы
Тема эта весьма обширна. Но в этом разделе мы ограничимся лишь самым необходимым. Литературное развитие обычно обозначается термином «литературный процесс». Итак, литературный процесс – эт

Теоретические школы и направления
Теория литературы – это не набор разрозненных идей, а организо­ванная сила. Теория существует в сообществах читателей и писателей в качестве дискурсивной практики, неразрывно связанной с образо­ват

Русский формализм
В начале XX века русские формалисты заявили, что литературоведы должны сосредоточиться на вопросах литературности литературы: на словесных стратегиях, которые делают произведение литературным, на и

Новая критика
Явление, получившее название «новой критики», возникло в Соеди­нённых Штатах в 1930–1940-х годах (к этому же времени относится появление в Англии трудов И.А.Ричардса и Уильяма Эмпсона). «Но­вые кри

Феноменология
Истоки феноменологии мы находим в работах философа начала XX века Эдмунда Гуссерля. Это направление пытается обойти проблему разделения субъекта и объекта, сознания и окружающего мира путём сосредо

Структурализм
Литературоведение, ориентированное на читателя, в чём-то сродни структурализму, который также сосредоточен на вопросах создания смысла. Но структурализм зародился как оппозиция феноменологии

Постструктурализм
Когда структурализм стал направлением или «школой», теоретики структурализма от него дистанцировались. Стало ясно, что работы мнимых структуралистов не соответствуют идее структурализма как попытки

Деконструктивизм
Термин «постструктурализм» применяется в отношении широкого круга теоретических дискурсов, содержащих критику понятий объек­тивного знания и субъекта, способного к самопознанию. Таким обра­зом, сов

Феминистская теория
Поскольку феминизм считает своей обязанностью разрушить оппози­цию «мужчина – женщина» и другие оппозиции, связанные с ней на всем протяжении существования западной культуры, то это направ­ление пр

Психоанализ
Теория психоанализа повлияла на литературоведение и как на способ интерпретации, и как на теорию языка, идентичности и субъекта. С одной стороны, психоанализ, наряду с марксизмом, стал наиболее вли

Марксизм
В отличие от Соединенных Штатов, в Великобританию постструктура­лизм проник не в работах Деррида, а затем – Лакана и Фуко, а при посредстве марксистского теоретика Луи Альтюссера. Воспринятый в кон

Новый историзм / культурный материализм
В Великобритании и Соединённых Штатах 1980–1990-е годы были от­мечены возникновением мощной, теоретически обоснованной исто­рической критики. С одной стороны, появился британский культур­ный мат

Постколониальная теория
Сходный ряд вопросов рассматривает постколониальная теория, ко­торая представляет собой попытку разобраться в проблемах, порож­дённых европейской колониальной политикой и последующим пери­одом. Пос

Теория меньшинств
Одна из политических перемен, произошедших в стенах академичес­ких институтов Соединённых Штатов, заключалась в возрастании чис­ла исследований литературы этнических меньшинств. Основные уси­лия и

Теория инаковости
Подобно деконструктивизму и другим современным теоретическим направлениям, «теория инаковости» (о ней уже шла речь в главе 7) использует понятие маргинального – чего-то, что не соответствует норме

Текстология
Текстология (от лат. textus – ткань, сплетение; гр. logos – слово, понятие) – филологическая дисциплина, изучающая рукописные и печатные тексты художественных, литературно-критических, публи

Сюжет и композиция
  АНТИТЕЗА – противопоставление характеров, событий, поступков, слов. Может быть использована на уровне деталей, частностей («Черный вечер, белый снег» – А.Блок), а может служить при­

Язык художественной литературы
АЛЛЕГОРИЯ – иносказание, разновидность метафоры. Аллегория фик­сирует условный образ: в баснях лиса – хитрость, осёл – глупость и т.п. Аллегория используется также в сказках, притчах, сатире.

Основы стиховедения
АКРОСТИХ – стихотворение, у которого начальные буквы каждого стиха по вертикали образуют слово или фразу: Ангел лег у края небосклона, Наклонясь,

Литературный процесс
АВАНГАРДИЗМ – общее название ряда течений в искусстве XX в., которые объединяет отказ от традиций предшественников, в пер­вую очередь реалистов. Принципы авангардизма как литературно-художественног

Общие литературоведческие понятия и термины
АВТОНИМ – подлинное имя автора, пишущего под псевдонимом. Алексей Максимович Пешков (псевдоним Максим Горький). АВТОР – 1. Писатель, поэт – создатель литературного произведения; 2. Повеств

Основные исследования по теории литературы
Абрамович Г. Л Введение в литературоведение. М, 1975. Аристотель. Риторика // Аристотель и античная литература. М., 1978. 3. Арнхейм Р. Язык, образ и конкретная поэзия

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги