Профессиональная этика работника правоохранительных органов. В системе ценностей любого работника правоохранительных органов особое место занимают проблемы профессиональной этики.
Это обусловлено рядом объективных причин. Во-первых, борьба с преступностью и иными правонарушениями — это не только правовая, но и моральная проблема, поскольку нельзя вести борьбу с преступностью и причинами ее порождающими, не укрепляя моральные устои общества, а без борьбы с преступ¬ностью невозможно обеспечить всемерное развитие и проявление морального фактора в его конструктивной, созидательной роли. Во-вторых, сотрудникам органов внутренних дел приходится иметь дело, как правило, не с лучшей частью общества, что, с одной стороны, весьма неблагоприятно воздействует на их мо¬ральный облик и способно при определенных условиях привести к моральной деформации, а с другой стороны, служебная этика обязывает каждого сотрудника проявлять такт, выдержку, мораль¬но воздействовать на задержанного, арестованного, осужденного.
К тому же, как показывает практика и исследования, нравствен¬ная культура сотрудников органов внутренних дел оказывает за¬метное дисциплинирующее, воспитательное воздействие на граж¬дан. Не секрет также, что в условиях демократизации и гуманиза¬ции общества, расширения гласности о деятельности правоохра¬нительных органов значение профессиональной морали их со¬трудников заметно возрастает.
В научном смысле слова этика — это философская наука, объ¬ектом изучения которой является мораль во всех ее проявлениях, т.е. как одна из форм общественного сознания, как нравственные отношения и как нравственная практика, поступки. Однако в жизни под этикой нередко понимают саму моральную практику, определенные нравственные качества и нормы поведения людей, моральные правила, кодексы, заповеди, обычаи и т.д имеющие то или иное конкретное проявление.
Поэтому существуют такие понятия как «этика поведения», «этика воспитания», «этика се¬мейной жизни», «этика политической борьбы», «трудовая этика», «этика милицейской службы». Исходя из сказанного, профессиональная этика может рас¬сматриваться либо как теория профессиональной морали, либо как определенные моральные требования к работникам, обуслов¬ленные спецификой их профессии.
Мораль утратила бы свои функции наиболее универсального регулятора поведения и дея¬тельности людей, если бы ее требования, нормы ни были бы столь универсальны и общезначимы в обществе. Вместе с тем во всяком обществе есть такие профессии, труд работников которых наиболее строго «опекается» моралью, регламентируется ею. К числу таких профессий, бесспорно, относятся профессии сотруд¬ников органов внутренних дел. В наш лексикон уже прочно вошло понятие «милицейская этика», такое же «право на жизнь» имеют и «этика пожарной службы» и др. Недостаточное внимание к профессиональной эти¬ке (и в науке, и еще больше на практике) наносит нашему обще¬ству не только моральный, но и материальный, а в ряде случаев и политический урон, ведет к падению авторитета органов внутрен¬них дел, ослаблению их связей с населением, снижению эффек¬тивности оперативно-служебной деятельности, подрывает пре¬стиж милицейских профессий.
Профессиональная этика включает в себя определенные ка¬тегории этики и моральные принципы, лежащие в основе дея¬тельности людей той или иной профессии, моральные качества, которыми они должны обладать, нравственные нормы, регламен¬тирующие их служебную деятельность, и ряд других моральных аспектов профессиональной деятельности.
Профессиональная этика характеризуется такими категориями как «профессиональ¬ный долг», «служебное достоинство», «профессиональная честь» есть мундира». Имеют вполне определенное профессиональное звучание в практике органов внутренних дел и такие этические категории как «ответственность», «справедливость», «гуманизм», «коллективизм» и ряд других. Как правило, сотрудник определяет свою линию поведения, конкретные поступки, отношение к службе и людям, сверяя их с его пониманием «личного и служебного достоинства», «профес¬сионального долга и чести». Если его предполагаемые действия соответствуют представлениям работника о долге, чести, достоинстве, то он охотно выполняет свои обязанности, действует ини¬циативно, не боится взять на себя ответственность, т.к. морально он одобряет и поощряет свои действия. 3.