рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Искусство
/
ПСИХОТЕХНИКИ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

ПСИХОТЕХНИКИ

ПСИХОТЕХНИКИ - раздел Искусство, ГИМНАСТИКА ЧУВСТВ «Учитесь На Том, Что Трудно И Не Дается, А Не На Том, Что Легко И Само С...

«Учитесь на том, что трудно и не дается, а не на том, что легко и само собой выходит!»

К. С. Станиславский

Эти разделы книги содержат упражнения актерского тренинга, многие из которых известны по педагогической практике К. С. Станиславского, В. И. Немировича-Данченко и Е. Б. Вахтангова.

Упражнения подбирались с таким расчетом, чтобы охватить, по возможности, все те элементы творческой психотехники, которые входят в начальные основы актерского мастерства.

Особо следует сказать о первом, вступительном разделе. Это цикл подготовительных упражнений общего характера. Педагог прежде всего должен познакомиться с каждым учеником, с особенностями его творческой индивидуальности, а ученик должен быть ознакомлен с главными условиями актерского творчества — необходимостью работы над собой, ощущением себя в коллективе, ощущением творческой взаимосвязи, взаимовоздействия человека и коллектива — в коллективном искусстве театра. Поэтому мы начинаем тренинг с упражнений, создающих навыки рабочего самочувствия, организованности, творческого коллективизма. Чтобы решить эти важнейшие задачи, недостаточно, разумеется.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ГИМНАСТИКА ЧУВСТВ

На сайте allrefs.net читайте: "ГИМНАСТИКА ЧУВСТВ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ПСИХОТЕХНИКИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ОТ А В TOP A
Эта книга о том, что такое тренинг творческой психотехники и как тренируются творческие навыки актера. Упражнения, помогающие актеру находить верное творческое самочувствие, развивающие и

ТРЕНИНГА
«Чувство явится у Вас само собою; за ним не бегайте; бегайте за тем, как бы стать властелином себя». Из письма Н. В. Гоголя М. С. Щепкину Учеников театральных школ, уч

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ РАБОЧЕГО САМОЧУВСТВИЯ
Организованность, коллективность законченность действий. Тренинг сосредоточенного и рассредоточенного многоплоскостного внимания. Упражнение 1 ТВОРЧЕСКИЙ ПОЛУКРУГ Начинать

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗРИТЕЛЬНЫХ ВОСПРИЯТИЙ
Совершенствование зрительных восприятий и зрительной памяти. Наблюдательность, воображение и фантазия. Ориентировка в пространстве. Слово и внутреннее видение. Пространственное видение. Ассоциат

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СЛУХОВЫХ ВОСПРИЯТИЙ И ДРУГИХ СЕНСОРНЫХ УМЕНИЙ
Совершенствование восприятий и памяти — слуховой, осязательной, кожной, обонятельной и вкусовой. Тренинг памяти комплексных чувственных образов. Тренинг механизмов переключения. Действие

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ НАВЫКОВ МЫШЕЧНОГО ВНИМАНИЯ
Совершенствование мышечно-двига-тельных (кинестетических) восприятий и памяти. Тренинг мышечного контролера. Тренинг мысленных действий. Действие с воображаемыми предметами. Упражне

Упражнение 134 МЫСЛЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ
Соединим в одном упражнении мысленное действие и память чувствований. — Представьте себе, что перед вами на столе блюдечко с лимоном, розетка с сахарным песком, нож. Мысленно возьмите нож

РАЗВИТИЕ АРТИСТИЧЕСКОЙ СМЕЛОСТИ И ЭЛЕМЕНТОВ ХАРАКТЕРНОСТИ
Действие в осложненных предлагаемых обстоятельствах. Оправдание необычного физического самочувствия. Упражнение 172 ГОТОВНОСТЬ Для упражнений на действие в непривычных обст

ТРЕНИНГА
ОДАРЕННОСТЬ И НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ Все живое в мире живет, развивается, усложняется и совершенствуется, испытывая непрестанное воздействие окружающей среды и непрерывно с ней взаимодейств

Сергей Васильевич Гиппиус ГИМНАСТИКА ЧУВСТВ
Л.-М. «Искусство» 1967 г. стр. 296 792 С Редактор Л. А. Филатова Оформление художника А. А. Чумаченко Фотограф М. Ф. Мейеров Художественный редактор Я. М. Окунь Технический редактор 3. М.