Музей образовательного учреждения

2.1. Музей образовательного учреждения (далее – Музей) является тематически систематизированным собранием подлинных памятников истории, культуры и природы, комплектуемых, сохраняемых и экспонируемых в соответствии с Законом РФ от 26.05.1996 № 54-РФ
«О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации».

Музей образовательного учреждения – это музей в общепринятом понимании, государственный музей в миниатюре со специфическими формами деятельности.

2.2. Музей создается на основе длительной собирательской и поисковой работы педагогического коллектива и учащихся (актива Музея) образовательного учреждения с целью сохранения, экспонирования, исследования, обработки, оформления и пропаганды краеведческих материалов, источников по истории общества и природы, имеющих культурно-историческую, научно-вспомогательную и воспитательную ценность.

2.3. Образовательное учреждение, исходя из педагогической целесообразности и характера имеющихся коллекций, определяет профиль, тип, жанр будущего музея и его функции.

2.3.1. Музеи могут иметь следующие профили:

краеведческий;

исторический конкретной тематики (истории села, предприятия, образовательного учреждения, организации, детского движения и т.д.);

исторический широкой тематики;

военно-исторический;

этнографический;

технический (носит политехнический характер или посвящается какой-либо отрасли научных знаний и техники);

естественнонаучный (геологический, химический, зоологический, ботанический, экологический и прочие).

2.3.2. Музеи могут быть следующих типов:

монографический (посвященный одной теме);

комплексный (посвященный нескольким темам);

мемориальный (создаваемый в память о выдающемся событии или личности, расположенный на месте события или в памятном здании, имеющий подлинные экспонаты времени, когда происходило событие, или личные вещи, независимо от профиля);

историко-биографический;

интерактивный.

2.3.3. Жанровое разнообразие Музеев:

музей - мастерская;

музей - клуб;

музей - театр;

класс - музей;

музей - лаборатория;

школа - музей и другие.

2.3.4. Основными функциями Музея являются:

документирование истории, культуры и природы родного края;

осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению, развитию, социализации обучающихся;

организация культурно-просветительской, методической, информационной и иной деятельности, разрешенной законодательством РФ;

развитие детского самоуправления.

2.4. Музей создается на основе краеведческого принципа, независимо от жанра, типа и профиля. Основу музейной коллекции должны составлять памятники родного края.

В определении концепции Музея, связанного с личностью человека, следует исходить из того, как имя известного человека связано с историей края.

2.5. Выбор профиля, типа и жанра музея определяется учебно-воспитательными задачами образовательного учреждения, а также интересами общественности, учащихся и учителей, исходя из их реальных возможностей.