Ещё немножко зоологии. Кто из ваших домашних животных более очеловечен: кошка или собака? Давайте кошку и собаку отнесем километров на сто и оставим. Кто домой вернется? Кошка. Почему?
Потому что кошка дрессировке не поддается. Не согласны? А разве ваша кошка умеет читать: «Улица Тараса Бульбы»? Или она у другой кошки спрашивает: «Гражданка, гражданочка, госпожа! Скажите, как добраться до Москвы?»
Нет! Она просто прет к цели. Ее ведет что? Интуиция. Интуиция, — обратите внимание! — это одно из чувств, которое дано сверх инстинкта.
А собака? У нее, по сравнению с кошкой, способность интуитивно двигаться к цели не так чётко выражена. Именно этим она «похожа» на нас. Собака, оттого, что стала похожа на нас, погибает по дороге — она потеряла живучесть. Значит, к ее инстинкту прибавились зачатки разума.
А что такое «разум»? Способность мыслить логически.
У человека к инстинктам добавляется логика, способность «правильно» мыслить, способность комбинировать информацию по определенным правилам. Эта способность замещает собой интуицию. Она вытесняет интуицию. С момента добавления логики жизнеспособность человека падает.
Здесь какое-то несоответствие, правда? Подключая логику, человек должен бы получать более высокое развитие, более широкие возможности. Да, он получает, но, при этом, утрачивает жизнеспособность.
Неспроста на Востоке есть пословица: «Мир — это великий рынок: получая что-то, ты размениваешь главную монету — свою жизнь».
Значит, если логическое мышление развивается отдельно от интуиции, растет только одна сторона ваших способностей, уважаемые единороги.
Современная школа на чём основана? На логике. В ущерб чему? Интуиции. Современная школа, часто в лучших намерениях, развивает однобокость восприятия мира.
Можно ли летать с одним крылом? Можно ли ходить только одной ногой?
Логическое действие более удобно, более привычно, более натренировано у современного человека, чем интуитивное чувствование. Логическое мышление не требует душевных затрат. Логика чем-то похожа на пищеварение у жвачных.
Человек нахапал разного опыта, разной информации — и потом остаток жизни всё это переваривает. Среди этого опыта, среди этой информации энное количество является истиной, энное количество является истиной относительной, энное количество является ложью. В совокупности, эти знания — пришедшая извне информация.