Для развития творческого интеллекта и артистической эмоции Станиславский К.С. создавал различные упражнения, своеобразные этюды, с помощью которых он достиг новой образной артистической техники. Определим необходимые способности, для творческой деятельности качества и навыки, развивающие у школьников:
¾ Организованность, способность взаимодействовать с партнерами.
¾ Различные стороны зрительного восприятия и зрительную память
¾ Мышечно-двигательное восприятие и мышечную память.
¾ Способность проявлять артистическую смелость и характерность при выполнении индивидуальных занятий.
искусство театральный станиславский школьный этюд
| 1.Этюд «Уличный фотограф» | Упражнение индивидуального тренинга, развивающего зрительную память и навыки наблюдательности. |
| 2.Этюд «Зеркало» и «Кривое зеркало» | Парный этюд на развитие взаимодействия и взаимозависимость партнеров |
| 3.Этюд «Тень» | Работа парами на развитие взаимосвязи между партнерами |
| 4.Этюд «Разные отношения» | Работа группы на развитие артистической смелости. |
| 5.Этюд «Сад» | Групповое упражнение на развитие чувства целесообразного мышечного напряжения. |