ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ

Ученые считают, что выразительность может создаваться средствами языка всех его уровней. Позволяют говорящему сделать речь образной, эмоциональной специальные художественные приемы, изобразительные и выразительные средства языка (тропы и фигуры), потому что они взывают к миру чувств и эмоций аудитории.

Тропы– приемы на основе переноса наименования, заключающегося в том, что слово, словосочетание, предложение, традиционно называющее один предмет (явление), используется в данной речевой ситуации для обозначения другого предмета (явления), напр.: слово орел, являющееся наименованием птицы, может быть употреблено в качестве характеристики человека.

Фигуры – это особые синтаксические построения, используемые для образно-выразительной функции речи.

К тропам относят:

1) Аллегория –конкретное изображение предмета или явления, заменяющее абстрактное понятие или мысль. В русской классической литературе распространенный прием в сатирических произведениях (например, аллегорические фамилии таких персонажей, как Скалозуб, Молчалин, Собакевич и т.д.).

2) Гипербола(от греч. «преувеличение») – заключается в количественном усилении интенсивности свойств (признаков) предмета, явления, процесса: Сто раз слышал; Тысяча извинений!

3) Метафора(от греч. «перенесение») – представляет собой перенос наименования на основе сходства: «Собакевич был настоящий медведь» (Н.В. Гоголь).

4) Метонимия– состоит в переносе имени с одного предмета или лица на другие, которые ассоциируются по сходности: Вся деревня (в значении «всё население деревни») над ним смеялась.

5) Оксюморон– сочетание противоположных по значению слов (горькая радость, звонкая тишь, красноречивое молчанье).

6) Олицетворение– состоит в том, что при описании животные и предметы наделяются человеческими мыслями, чувствами, речью («И звезда с звездою говорит», М.Ю. Лермонтов).

7) Перифраза– описательный оборот вместо слова или словосочетания: Город на Неве – Петербург.

8) Сравнение– сопоставление явлений, уподобление одного предмета, лица, события другому предмету, лицу, событию на основе выявления общего признака, который благодаря сравнению выходит на первый план («Гарун бежал быстрее лани, Быстрей, чем заяц от орла», М.Ю. Лермонтов).

9) Эпитет(от греч. «приложенное, прибавленное»). В узком понимании эпитет – это образное определение (прилагательное в переносном значении). Текст, насыщенный эпитетами, очень выразителен («…и юный град… вознесся пышно, горделиво»,

А.С. Пушкин).

К фигурам относят:

1) Антитеза(от греч. «противоположение») строится на основе противопоставления, контраста; лексическая основа – антонимия. Противопоставленные понятия лучше выявляют свою специфику на фоне друг друга (Легко подружиться, тяжело разлучиться (поговорка).

2) Градация– интонационно-синтаксический ряд, члены которого постепенно увеличивают нужный автору смысл («Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные, душные, скучные комнаты», А.П. Чехов).

3) Риторический вопрос– вопрос ставится не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание слушателя, читателя к тому или иному явлению («Знаете ли вы украинскую ночь?», Н.В. Гоголь).

4) Анафора –повторение отдельных слов и оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание:

Я стою у высоких дверей,

Я слежу за работой твоей(И.Северянин)

Эпифора – повторение слов или выражений в конце смежных предложений или отрывков (Я всю жизнь верил в тебя. Я всю жизнь любил тебя).