План:
1. Понятие Горьким революции. Его ранние романтические произведения.
2. История создания «Несвоевременных мыслей».
3. Сущность революции: идеалистическое представление и объективная реальность в «Несвоевременных мыслях».
4. Каково соотношение революции и гуманизма в статьях М. Горького?
5. Что понимал М. Горький под культурой? Каково взаимовлияние культуры и революции?
6. В чем близость взглядов М. Горького и В. Короленко?
7. Что понимает М. Горький под определением «народ»? Какова историческая миссия народа?
8. Политическое влияние на народ, его расслоение и что из этого может получиться (по М. Горькому).
9. Зарисовки портретов политических деятелей в «Несвоевременных мыслях».
10. Какие нравственные проблемы пытается решить М. Горький?
11. Методика изучения «Несвоевременных мыслей» М. Горького в школе.
Литература:
1) Вайнберг И. А. Во имя революции / И. А. Вайнберг. – Литературное обозрение. 1988. - №№ 9-10.
2) Басинский П. Страсти по Максиму /П. Басинский. - Роман – газета. - 2008.- №8
3) Удодов В. А. М. Горький. Преодоление мифа / В.А. Удодов. – Литература в школе.- 1990. - №5.