Основные источники информации для СМИ и методы их использования Работа выполнена студенткой 5 курса группы Ж-21 заочной формы обучения Преподаватель: Минск 2007 Оглавление: Введение… 1. Документальные источники информации… 2. Предметно-вещевая среда как источник журналистской информации 1. Система информирования журналистов…2. Государственные организации как источники информации… 10 2.3. Информационные агентства… 3. Интернет как источник журналистской информации……….…………4. Человек как источник журналистской информации 1. Интервью…2. Массовое интервьюирование и анкетирование… 5. Вспомогательные способы получения информации 1. Наблюдение и эксперимент… 2. Общение журналиста с коллегами… 24 Заключение… 25 Использованная литература….27 Введение При разработке замысла журналистского произведения необходимо, прежде всего, определиться с объектом изучения.
На данном этапе работы журналисту необходимо владение навыками по сбору и обработке фактического материала.
В этой связи наиболее актуальным является умение получить «нужную» информацию. Эта самая «нужная» журналистская информация должна обладать рядом особенностей, традиционный набор которых включает в себя объективность, правдивость, новизну, полноту, достоверность и др. Не следует забывать, что журналистская информация документальна.
В её основе лежит реальный подлинный факт, найденный и оформленный журналистом. В сущности, вся информационная среда делится на три основных типа источников информации: документ, человек и предметно-вещевая среда. Характеристике этих типов источников информации и посвящена моя работа, состоящая из пяти глав. В первой главе я попыталась проанализировать основные виды документов, с которыми приходиться сталкиваться журналисту и сформулировать основные принципы работы с ними. Вторая глава курсовой работы посвящена предметно-вещевой среде, особое место отведено так называемой системе информирования журналистов.
Я попыталась также проанализировать роль такого источника информации, как информационные агентства и государственные источники информации. Третья часть курсовой посвящена сети Интернет, как одному из источников информации. В четвёртой главе курсовой работы была рассмотрена роль человека как основного информатора СМИ. И заключительная часть работы включает характеристику вспомогательных источников информации.
Курсовая работа завершается выводами, сделанными в результате проведенного исследования. 1.
В журналистике большинством исследователей принята следующая классифик... Приходиться искать обходные пути, убеждать людей, имеющих отношение к ... е. созданные по заказу журналиста – допустим, справка о деятельности учре... Иногда довольно трудно при помощи подобных приёмов определить подлинно...
Система информирования журналистов Под предметно-вещевой средой понима... Лазутина относит следующие: 1. Презентации – торжественные встречи представителей каких-либо государс... Пресс-конференции – встречи государственных или общественных деятелей,... Пресс-релизы – специальные сводки сообщений для прессы о существенных ...
В настоящее время в Беларуси действует ряд агентств, специализирующихс... На данный момент издаётся большое количество периодических справочнико... 3. . Прежде всего, необходимо хорошо представлять себе всю совокупность ест...
Конец двадцатого столетия ознаменован возникновением уникального и чре... В Сети формируется новый класс журналистов; развивается сетевая (онлай... Этот способ является одним из самых плодотворных методом получения инт... Вот некоторые из них: - www.agentby.com – агентство журналистских расс... «В «паутину» в последнее время пришли все ведущие информационные агент...
Действительно, человек, с одной стороны – свидетель или участник проис... И, наконец, он транслятор информации, полученной от других. Интервью Конечно, часто львиную долю сведений журналист получает в инт... Ведь по сути интервью – «это такой вид организованного речевого взаимо... Если же вопросы интервьюера нацелены на выяснение взглядов, суждений, ...
Главная трудность для журналиста здесь заключается в формулировке вопр... Целесообразной является предварительная консультация с социологом по э... «Однако здесь от интервьюера требуется максимум такта и корректности, ... У опросов и анкетирования очень большие возможности – в принципе можно... 5.
Вспомогательные способы получения информации 5.1.
Наблюдение и эксперимент. Ворошилов приводит ряд успешных использований такого источника информа... Известинец В. Интуиция, ёмкое воображение, чёткий отбор чужих восприятий, общий уров... К эксперименту журналисты прибегают значительно реже, поскольку этот м...
На мой взгляд, такой процесс получения информации журналистами плодотв... Общение журналиста с коллегами. Редакция не контора, как бы мы не иронизировали по этому поводу, редак... Как ни странно, но общение коллег журналистов является неиссякаемым ис... Только в этой атмосфере возможен продуктивный обмен информацией».
Заключение Сделав общий обзор и общую характеристику основных источников журналистской информации, проанализировав различную литературу, сопоставив различные точки зрения на проблему журналистской информации, я сделала следующие выводы. Получение сведений (или информации) – это всегда взаимодействие журналиста с объектом. Поэтому, выбирая тот или иной источник информации, журналист должен учитывать: - общие и конкретные цели (о чем будет материал, для чего его пишет журналист – то ли он собирается только проинформировать читателя о фактах и событиях, то ли собирается познакомить с чьим-то мнением, то ли расследует причины сложившейся ситуации и пр.); - доступность источников информации (если, например, журналист не может получить доступ к документам, то ему придётся искать собеседников, которые владели бы нужной информацией); - сроки сбора информации (одно дело, если у журналиста для написания материала несколько дней, и он может наблюдать за внешними действиями объектов своего изучения, встретиться со многими собеседниками лично, изучить документы.
И другое дело, когда репортёр готовит заметки в номер в течение нескольких часов.
В этом случае он должен ограничиться телефонным разговором со своим источником информации.); - степень надёжности информации (если журналист сомневается в надёжности информации, полученной одним из методов, ему придётся проверять её с помощью других). Существует огромное количество различных источников информации.
Все они имеют ряд преимуществ и недостатков. Для успешного осуществления своих функций в обществе журналисту необходимо знать и уметь использовать все источники информации, что существенным образом обогатит и разнообразит материалы этого журналиста.
Кто ищет… М 1988. М 2000. 13. Уч. http://www.lbl-news.by 9.