рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Специфика мультимедийных жанров онлайновых информационных ресурсов

Специфика мультимедийных жанров онлайновых информационных ресурсов - раздел Журналистика и СМИ, Содержание Введение….……….….… 3 Глава 1 Понятие Онлайнового Информационного Ре...

СОДЕРЖАНИЕ Введение….……….….… 3 Глава 1 Понятие онлайнового информационного ресурса………… 1.1 Интернет как новое информационное пространство …….….…… …1.2 Классификации онлайновых информационных ресурсов ………….1.3 Особенности онлайновых информационных ресурсов…17 Глава 2 Жанровое разнообразие интернет-ресурсов……… … ……22 2.1 Значение жанра в журналистике ….……2.2 Традиционные жанры журналистики в интернете ….…2.3 Специфические жанры онлайн-журналистики…… ….2.4 Особенности мультимедийных жанров журналистики….2.5 Использование синтетических жанров в онлайновых информационных ресурсах ….……35 Глава 3 Использование мультимедийных жанров белорусскими онлайновыми информационными ресурсами … 42 Заключение….… ….53 Список использованных источников….…………55 Введение В современном мире интернет занял особое место среди средств массовой информации, и мы можем констатировать факт рождения нового вида СМИ — онлайновых информационных ресурсов, средой распространения которых и стал интернет.

Однако среди исследователей не утихают споры, что именно среди множества интернет-сайтов можно считать средством массовой информации. К группе онлайновых информационных ресурсов следует относить регулярно обновляющиеся сайты, которые предоставляют своим посетителям продукты профессиональной журналистской деятельности.

Среди них можно выделить онлайновые ресурсы, которые существуют только в интернете; онлайн-версии печатных изданий, сайты которых наполняются журналистскими материалами, ранее опубликованными в бумажных версиях этих журналов и газет; онлайн-версии печатных изданий, сайты которых, помимо переноса материалов с бумаги в сеть, производят собственную уникальную журналистскую продукцию (информационный контент). Как альтернатива профессиональным информационным ресурсам в интернете существуют авторские проекты и блоги, которые могут вести как журналисты, так и обычные люди. Журналистские материалы онлайновых информационных ресурсов зачастую имеют свои типологические признаки и жанровые особенности.

В них можно обнаружить черты всех знакомых традиционной журналистике жанров, но их сочетание нередко порождает нечто новое, чего никогда не видели газеты, журналы, радио и телевидение.

Новые технологические возможности интернета, неограниченность в объемах публикаций, использовании фото видео- и аудиоматериалов, доступность в любой точке мира делают онлайновые информационные ресурсы особенными и привлекают к ним все больше аудитории.

У жанрового разнообразия публикующихся в них журналистских материалов нет границ. Создавать можно что угодно и как угодно, использовать любые возможные материалы, любой вид информации. Границы журналистских жанров становятся все более размытыми: жанры трансформируются, перенимают черты других жанров, объединяются и образуют совершенно новые формы, поэтому к ним зачастую сложно применить традиционную классификацию.

Особую роль в становлении новых жанров онлайн-журналистики играет возможность использования мультимедиа, которая спровоцировала появление групп мультимедийных и синтетических жанров. Актуальность моей дипломной работы состоит в необходимости расширять теоретическую базу журналистики, которая возникла наряду с появлением новых жанров. Тема использования мультимедиа в онлайновых информационных ресурсах начала обсуждаться лишь в последние годы и до сих пор остается малоизученной.

В то время как интернет активно развивается и стимулирует появление новых форм. В результате появления большого количества онлайновых ресурсов, на информационном рынке сильно обострилась конкуренция. Теперь каждый ресурс борется за свою аудиторию, стремится предоставить пользователям информацию в наиболее удобной и интересной для них форме, прибегая при этом к изобретению новых жанров.

Возможно, данная дипломная работа поможет редакторам и журналистам разобраться в тенденциях современной журналистики. В основе моей работы лежит исследование М. Лукиной, и сборник статей под ред. А. Качкаевой. Объектом исследования стали онлайновые информационные ресурсы. Предметом — специфика мультимедийных жанров, используемых в онлайновых информационных ресурсах. Цель работы — охарактеризовать жанровую структуру онлайновых информационных ресурсов, выявить специфику используемых в них мультимедийных жанров.

Для достижения цели были сформулированы следующие задачи: выработать понятие онлайновых информационных ресурсов, выявить основные отличия онлайновых информационных ресурсов от традиционных изданий и подобрать для них подходящую классификацию; охарактеризовать жанровую структуру онлайновых информационных ресурсов; выявить особенности мультимедийных жанров по сравнению с традиционными; охарактеризовать использование мультимедийных жанров белорусскими онлайновыми информационными ресурсами.

Глава 1

Понятие онлайнового информационного ресурса

Понятие онлайнового информационного ресурса 1.1

Интернет как новое информационное пространство

Машкова, в основе модификации современной системы СМИ лежат такие проц... В то же время ему необходимо принимать решения, какой канал наиболее п... Мультимедийный информационный пакет ресурса может включать в себя текс... Кроме того, с помощью электронной почты или других служб интернета, мо... Четкое представление об интересах аудитории позволяет построить коммун...

Классификации онлайновых информационных ресурсов

54]. Интернет-газеты — часто обновляемые издания, специализирующиеся в осно... 5. Авторские проекты стали первым опытом онлайн-журналистики, однако их з... 10-11] Блогом (сокр.

Особенности онлайновых информационных ресурсов

Онлайновые информационные ресурсы довольно проблематично описать по кл... В то же время онлайновые информационные ресурсы обладают рядом специфи... На практике редакции СМИ, присутствующие в Интернете, пользуются разны... К элементам интерактивности относят и такие сервисы, как «Оценка матер... «Журналистский жанр — это элемент метаязыка интегрированных социальных...

Традиционные жанры журналистики в интернете

21]. Заметка является простейшим жанром периодической печати. Его особенности определяются назначением этого жанра. Наибольшую популярность в сети приобрела заметка, т.к. 2.3.

Специфические жанры онлайн-журналистики

Технологические возможности интернета позволили зародиться таким опера... В последнее время набирает популярность и такой жанр, как твиттер-репо... . Многие интернет-издания использовали этот жанр для освещения теракта в... Гостями конференций становятся министры, их заместители, представители...

Особенности мультимедийных жанров журналистики

Например, одна фотография — условный «инфоатом». Три или пять фотографий, собранные в слайдшоу, — это уже «инфомолекула... Чаще всего этот жанр используют радиостанции, но иногда и другие онлай... Аудиоверсия не может быть полноценной альтернативой радиопотоку, так к... Потоковое видео позволяет организовывать «ток-шоу в прямом эфире».

Использование синтетических жанров в онлайновых информационных ресурсах

Мультискрипт (interactive video) — новый формат подачи информации, кот... Выбрать интересующий фрагмент видеозаписи можно тремя способами: испол... Мультимедийная информация агентства, к сожалению, ограничивается разме... приложение 7). Инфографика на naviny.by размещается как отдельно в рубрике «Инфографи...

Заключение

Заключение Подводя итог проделанной работы, можно сказать, что современное жанровое разнообразие интернет- СМИ совершенно отличается от традиционной классификации жанров. Основу для журналистских публикаций нового поколения составляет мультимедиа. Журналист перестает быть просто журналистом в обычном смысле этого словам.

Теперь он не просто «человек с пером» (или диктофоном), теперь в его рюкзаке должна находиться фото- и видеокамера. Он должен уметь монтировать и ставить сюжеты на сайт, он должен не просто думать, о чем и как написать статью, а принимать решения об использовании тех или иных технологий. Журналист должен уметь выбирать, какой вид информации будет более уместным для освещения того или иного события или проблемы — фотоснимки, видеосюжет или видеокомментарий.

Однако принятие таких решений ложится не только на плечи самого журналиста. В современных условиях новость создает целый ньюзрум журналистов, графических специалистов, редакторов и пр. Сегодня в журналистике как никогда важна командная работа, чтобы создавать разноплановый, качественный контент. Журналисты стали больше заботиться о своей аудитории, создается огромное количество вариантов просмотра новостей, СМИ стали интерактивными, даже видеосюжет можно не загружать полностью, а посмотреть лишь необходимую часть.

Однако эти технологии присущи мировым интернет-СМИ, но в Беларуси они пока плохо развиты. Отечественная сетевая пресса стремится развиваться, и это хорошо заметно, однако нам пока не хватает ресурсов. Не каждая редакция способна содержать сервер или оплачивать хостинг для хранения больших объемов информации. К тому же для создания настоящей полноценной конвергентной редакции необходимо дорогостоящее техническое оснащение для журналистов, фотографов, видеооператоров.

Основные жанры, которые используют белорусские сетевые СМИ — интерактивный видеосюжет, фоторепортаж, инфографика. Отдельные СМИ практикуют онлайн-видеотрансляциии пресс-конференций, уличных акций, презентаций книг, открытий выставок, аудио- и видеоподкасты, аудиослайдшоу. В белорусских онлайновых информационных ресурсах до сих пор не используется такой мультимедифный жанр как мультискрипт, не проводятся мультимедийные ток-шоу, а мультимедийное сопровождение материалов, как правило, строится на «том, что есть». То есть видео аудиоинформации не уделяется должного внимания, если есть — ставят, если нету — не обращают внимания.

В белорусской журналистике пока не на должном уровне находится культура заботы об аудитории, когда редакция думает, выбирает способ подачи информации, наиболее удобный для читателя/зрителя/слушателя. Но наши редакции стремятся проявлять эту заботу, активно осваивают новые технологии и, возможно, в скором будущем смогут использовать возможности мультимедиа в полном объеме.

Список использованных источников

Акопов, А. С. Вартанова. Горный, Е. Землянова, Л.

литература на рубеже нового тысячелетия / Л. Землянова.

М.: Изд-во Московского унив-та, 2000; 8. Кастельс, М. Галактика Интернет / М. Кастельс. — Екатеринбург: У-Фактория, 2004; 9. Кирия, И. Мультимедиа и новые принципы новостей/ И. Кирия // Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М 2010; 10. Кирия, И. Организация труда в конвергентной редакции мультимедийного СМИ/ И. Кирия // Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М 2010; 11. Кирия, И. Что такое мультимедиа? / И. Кирия // Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М 2010; 12. Костыгова, Ю. Сетевые и печатные СМИ: конвергенция или антагонизм? / Ю. Костыгова // Информационное общество. 2001. № 1. 13. Коханова, Л. Интернет — журналистика / Л. Коханова, А. Калмыков. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005; 14. Кройчик, Л. Система журналистских жанров / Л. Еройчик // Основы творческой деятельности журналиста; под ред. С. Корконосенко. — СПб 2000; 15. Лосева, Н. Конвергенция и жанры мультимедиа/ Н. Лосева// Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М 2010; 16. Лосева, Н. Конвергенция: перестройка бизнес-моделей, редакционного пространства и мозгов/ Н. Лосева// Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М 2010; 17. Луканина, М. Текст средств массовой информации и конвергенция / М. Луканика// Политическая лингвистика. – 2006. № 20; 18. Лукина, М. СМИ в пространстве Интернета: учеб. пособие / М. Лукина, И. Фомичева. — М 2005; 19. Лукина, М. Интернет СМИ: теория и практика / М. Лукина. — М.: Аспект Пресс, 2010; 20. Машкова, С. Интернет-журналистика: учеб. пособие / С. Машкова. — Тамбов, 2006; 21. Рашкофф, Д. Медиа вирус! / Д. Рашкофф. — М.: Ультра.

Культура, 2003; 22. Синенко, Т. Жанровая специфика сетевой полемики/ Т. Синенко // Вестник Воронеж. гос. унив-та. Серия: Филология.

Журналистика. – 2008. № 1; 23. Филимонов, М. Скорость и многоформатность.

Объединенная редакция информационного мультимедийного агентства / М. Филимонов // Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные; под ред. А. Качкаевой. — М 2010; 24. Шестерина, А. Полемический текст в современном медиапространстве / А. Шестенрина.

Тамбов, 2003; 25. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: www.belapan.by/site/about/ 26. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: www.belta.by/ru/service_folder/additiona lly/company/about_company 27. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: www.naviny.by/rubrics/society/2011/04/29 /ic_articles_116_173359/ 28. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: http://naviny.by/rubrics/finance/2011/03 /18/ic_media_infografic_114_4034/ 29. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: www.rian.ru/docs/about/index.html 30. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: www.rian.ru/society/20080802/150087049.h tml 31. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: www.sb.by/post/116596/ 32. [Электронный ресурс] – 2011. – Режим доступа: www.sb.by/post/116135/ Приложение 1   Приложение 2   Приложение 3   Приложение 4   Приложение 5   Приложение 6   Приложение 7   Приложение 8.

– Конец работы –

Используемые теги: специфика, мультимедийных, жанров, онлайновых, информационных, ресурсов0.094

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Специфика мультимедийных жанров онлайновых информационных ресурсов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Тема: Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением
Тема Информационные ресурсы общества Образовательные информационные ресурсы Работа с программным обеспечением... Цель научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами искать...

Информационные ресурсы предприятия. Расчет ТЭП
Дата выдачи задания 15 октября 2003. Руководитель работы Филиппова Е.Г. Подпись студента СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. Теоретическая часть 1.1… Тысячи предприятий, миллионы налогоплательщиков, триллионы рублей, биржевые… Современный специалист - экономист должен уметь принимать обоснованные решения.

Специфика функционирования информационных агентств России
Основные продукты РБК: "RBC news", "Лента фондовых новостей РБК", "Единая лента новостей", " Биржевые котировки". · "AK&M" было учреждено в 1990… Сейчас агентство известно прежде всего своей уникальной базой данных "… Другие крупные агентства экономической информации: " Прайм -ТАСС", МФД-ИнфоЦентр, "Ореанда"; часть агентств работает…

Экономические ресурсы. Виды ресурсов
У всех людей есть различные потребности. Их можно разделить на две части духовные и материальные потребности. Хотя это деление условно так, трудно сказать, к духовным или материальным потребностям относится потребность человека…

Мировые информационные ресурсы
Передача данных - обмен данными любого характера между различными устройствами по каналам связи. Пример работа факсов. Обработка данных -… Графический документ, электронный формат и т.д. 2Структуре данных это… Реквизит документа обязательные характеристики, которые должен содержать документ для его однозначной…

Информационная специфика деятельности или что мы называем сознанием?
И в то же время механизмы информационного поведения человека обладают несомненной качественной спецификой. Им присущи особые функциональные… Очевидно, что способность к «логицистике», проявляющаяся, в частности, в… Результатом подобной работы сознания оказывается наличие в человеческой деятельности особого класса целей, отличных от…

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
ДИАЛОГОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СЛУЖБЫ... Диалоговые информационные...

Информационные технологии в профессиональной деятельности. Этапы развития информационных систем. Особенности работы в 1С "предприятие". Правила работы с электронной почтой.
Системы значительно отличаются между собой как по составу, так и по главным целям.Пример 1. Приведем несколько систем, состоящих из разных элементов… Система Элементы системы Главная цель системы Фирма Люди, оборудование,… Чаще всего оно используется применительно к набору технических средств и программ. Системой может называться…

Информационная революция и становление информационного общества
Потом слово стало письменным. Это было очень удобно - появилась возможность доверить легенды, народные… Войти в XXI век образованным человеком можно, только хорошо владея информационными технологиями. Ведь деятельность…

Мировые информационные ресурсы
Данные различаются по: 1)Формату данных – характеристика данных, способствующая оптимальному их использованию и определяющая структуру и способ их… Информация – это сведения, независимо от формы их представления, усваиваемые… Реквизит документа – обязательные характеристики, которые должен содержать документ для его однозначной…

0.035
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам