Основы теории журналистики

Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ

ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

(СПбИГО)

 

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ, ЖУРНАЛИСТИКИ И АКТЕРСКОГО ИСКУССТВА

КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ

 

 

Основы теории журналистики

Содержание дисциплины

Наименование разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Введение	Система понятий теории журналистики.
2.	Массовая информация	«Действующие силы» массово-информационной деятельности. Смысл понятия «массовая информация». Специфика массовой информации. Этапы массово-информационной деятельности: сбор, обработка, компоновка, передача, восприятие, трансформация, хранение и использование массовой информации. Семантический, синтактический и прагматический аспекты массово-информационных текстов. Структурные компоненты текста (дескриптивные, прескриптивные, валюативные и нормативные). Информационная насыщенность и информативность текстов, информированность массовой аудитории. Массовая аудитория и ее характеристики: расчетная, потенциальная, случайная и реальная, первичная и вторичная.
	Функции СМИ	Понятие функций СМИ в обществе, взаимодействие журналистики с общественным мнением и массовым сознанием как механизм реализации функций. Функции СМИ по отношению к общественному мнению
	Социальная позиция журналиста	Социальный диалог в СМИ как средство достижения социального консенсуса, согласия, социального партнерства. СМИ как “четвертая власть”.
	Свобода печати и журналистской деятельности	Проблемы информационной безопасности. Государственная политика в области СМИ, Доктрина информационной безопасности. Проблема цензуры. Контроль за соблюдением законодательства. Отношения между СМИ и аудиторией и социальными институтами. Регулирование распространения информации. Регулирование отношений между СМИ и источниками информации. Государственные органы регулирования деятельности СМИ. Участие государства в массово-информационной деятельности. Экономическая поддержка СМИ. Массово-коммуникационные средства журналистики. Четыре подсистемы журналистики: печать, телевидение, радио, электронные СМИ, их плюсы и минусы. Понятие системы СМИ. Особенности функционирования печати, радио и телевидения в условиях информационного рынка. Регионализация прессы. Тенденции развития печати, радио и телевидения в последнее десятилетие. Типология органов информации и основные типологические группы современной российской журналистики: качественные и массовые издания, органы информации различной функционально-целевой, предметно-тематической направленности. Структурные компоненты системы средств массовой информации. Инфраструктура СМИ: информационная, техническая и организационно-управленческая. Информагентства, пресс-центры и пресс-службы, отделы по связям с общественностью, рекламные агентства. Система принципов журналистской деятельности как выявление социальной позиции. Принципы массовости, народности, демократизма, интернационализма, патриотизма, гуманизма. Принципы как база социально- политического анализа явлений жизни. Принципы правдивости и объективности, теория заблуждений. Принципиальность как ясность и последовательность принятой позиции. Недостаток принципиальности, беспринципность.
6.	Журналистика как социальный институт	Журналистика как фактор социального управления. Результативность (эффективность) журналистики. Особенности журналистики как социального института. Социальное назначение журналистики. Различные секторы СМИ. СМИ и информационный порядок в демократическом, гуманистически ориентированном обществе. СМИ как инструмент демократии. Плюрализм и толерантность в сфере массовой информации.
7.	Журналистика в информационном пространстве	Свобода журналистики как базовая основа функционирования средств массовой информации. История лозунга свободы печати, борьба гуманитарно-демократического направления журналистики с авторитарным. Становление и характер концепций свободы печати: революционно-демократического, классово-политического, предпринимательского и правового. Юридический аспект свободы журналистики. Современное российское законодательство о СМИ. Права и обязанности субъектов массово-информационной деятельности. Запреты и ограничения. Независимость (зависимость) средств массовой информации отгосударственных органов, экономических структур, рекламы, спонсорства.
8.	Журналистика как область творческой деятельности	Понятия «метод деятельности» и «способ деятельности». Основания для их различения. Творческий акт журналиста – единство двух стадий: стадии познавательной деятельности и стадии создания текста. Импульс к творческому акту журналиста – новые сведения о действительности. Поиск исходных сведений. Действительность как система источников информации для журналиста. Типы источников информации: документ, предметно-вещественная среда, человек. Основные разновидности познавательной деятельности в журналистике: ознакомление, исследование, расследование. Умение устанавливать факты и выявлять их связи. Основные операции процесса познания. Концепция изученной ситуации как результат познавательной стадии творческого акта. Создание текста – завершающая стадия творческого акта. Основные операции этой стадии. Влияние канала трансляции массовых информационных потоков на ход творческого акта журналиста. Факторы, определяющие формирование системы методов журналистского творчества. Механизм формирования методов. Соотношение методов и приёмов в практике современной отечественной журналистики. Методы познавательной деятельности: проработка документов, наблюдение, беседа. Практика использования в журналистике методов сбора данных, применяемых в конкретных социологических исследованиях. Пути постижения журналистом сути происходящего: от здравого смысла – к применению научных знаний. Методы предъявления информации, используемые для воплощения фактологического ряда ЭВС: констатация, репортажное и реконструктивное описание, репортажное и реконструктивное повествование, характеристика, рассуждение, типизация. Методы предъявления информации, используемые для воплощения культурологического ряда ЭВС: цитирование, апелляция (ссылка), изложение, переосмысление, словесная инкрустация. Значение принципа дополнительности в использовании методов журналистского творчества.
9.	Действенность и эффективность журналистики	Результативность – оценочное суждение о характере и мере выполнения СМИ своих функций в соответствии с социальными потребностями. Закономерности оптимизации деятельности в расчёте на конечный результат (социальная позиция/метод – мастерство – качество проведения – результативность). Действенность выступлений журналистики как мера результативности контрольной, непосредственно-организаторской деятельности. Определение («формула») действенности и её использование в практике. Анализ ситуации и разработка рекомендаций. Организаторские факторы повышения действенности. Проблема правового регулирования реакции социальных институтов на выступления СМИ. Значение публикаций типа «по следам наших выступлений» для авторитета СМИ. Методы изучения действенности и использование их результатов. Эффективность – мера результативности влияния на массовую аудиторию при реализации её потребностей в информации. Определение («формула») эффективности и её значение для практической ориентации журналиста на конечные результаты. Закономерности оптимизации журналистской деятельности в расчете на массовую аудиторию. Знание аудитории как условие эффективности. Представления о потребностях, интересах, мотивах, предпочтениях, запросах аудитории и их роль в определении информационной политики. Творческие факторы эффективности. Проблемы близости, ситуативности, драматизма. Общепсихологические и социопсихологические механизмы восприятия и интерпретации информации и реагирования на неё в различных слоях аудитории. Творческое использование сведений для повышения эффективности. Изучение эффективности в целях оптимизации деятельности журналистики. Аналитические службы и формы их деятельности. Критерии эффективности и методы её изучения. Анализ реальной и потенциальной эффективности текстов. Взаимозависимость эффективности и действенности.
	Журналистская деонтология	Главный принцип работы журналиста – «не навреди». Мораль и этика как теоретические конструкты и регуляторы профессионального поведения. Журналистика и общественная мораль. Общество и СМИ: моральные конфликты. Профессиональная мораль и профессиональная этика: возникновение, становление и развитие. Сущность, функции и структура журналистской этики. Журналистская этика как нравственный компонент профессиональной культуры журналиста. Этические стандарты и кодексы: основные требования к журналисту. Системы социального контроля профессиональной этики журналистов. Социальная ответственность журналиста как моральная категория. Условия осуществления профессионально-этических норм в журналистике. Перспективы саморегулирования СМИ в России

Контрольная срезовая работа в форме эссе «Социальные роли журналиста» или «Функции СМИ»

Методические рекомендации к созданию эссе

Эссе – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем или самостоятельно избранная студентом по проблематике читаемого курса. Цель написания эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого подхода к пониманию и осмыслению проблем научного знания, возможности его прикладного использования, а также навыков письменного изложения собственных мыслей и отношения к различным социально-психологическим и общественным явлениям.

Построение эссе

Построение эссе - это ответ на вопрос или раскрытие темы, которое основано на классической системе доказательств.

Структура эссе.

Титульный лист.

3. Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и… 4. Заключение - обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием… Как подготовить и написать эссе?

Положение журналистики в обществе как социального института

2) в силу своей влиятельности оказывается значимее, чем все остальные социальные институты 3) СМИ независимы в рамках Конституции и законодательства, касающегося их… 4) таково, что все другие социальные институты способны подчинить СМИ своим интересам

Кем и как наилучшим образом определяется информационная политика

2) главным редактором и его заместителями 3) в ходе диалога между всеми участниками деятельности СМИ 4) властями?

Подготовка к тесту.

1. Внимательно прочти материал лекций или учебника по теме.

2. Составь план по прочитанному.

3. Обрати внимание на новые термины.

4. Внимательно читай задания теста.

 

Примерные вопросы к экзамену

 

1.Предмет курса: журналистика как функционирующая система.

2. Профессиональные организации журналистов.

3. Понятийный аппарат курса: система основных категорий теории журналистики.

4. Авторское право в журналистике. Закон «Об авторском праве и смежных правах».

5. Публицистика как тип творчества в связи с отношениями «СМИ – общественное мнение».

6. Правовое положение журналиста по Закону о СМИ.

7. Понятие «массовая информация»: теоретическое содержание.

8. Принципы профессиональной этики журналиста. Этические кодексы профессиональной деятельности.

9. Информационная насыщенность и информативность текстов СМИ. Условия информативности.

10. Законодательство РФ о злоупотреблениях свободой СМИ. Контрольная деятельность в сфере СМИ.

11. Проблема информационной безопасности в демократическом обществе.

12. Творческие факторы эффективности.

13. Информация и управление.

14. Компоненты личности журналиста.

15. Система функций журналистики.

16. Гражданская ответственность журналиста.

17. Идеологические функции журналистики. Журналистика и социальная ориентация масс.

18. Юридическая ответственность журналиста.

19. Культуроформирующие функции журналистики.

20. Этическая ответственность журналиста.

21. Рекреативные функции журналистики.

22. СМИ и Доктрина информационной безопасности РФ.

23. Непосредственно-организаторские функции журналистики.

24. Типы и методологические основы творчества журналиста.

25. Действенность журналистики и пути ее достижения.

26. Журналистика в условиях плюрализма. СМИ как инструмент политики.

27. Журналистика в системе социальных институтов общества.

28. Информационная инфраструктура СМИ.

29.СМИ в отношениях с массовой аудиторией. Проблема эффективности журналистской

деятельности.

30. Политическая культура журналиста.

31. Информационная политика СМИ и формы ее реализации.

32. Печать в системе СМИ.

33. Творчество и его виды в журналистике.

34. СМИ как «четвертая власть».

35. Свобода журналистской деятельности: грани проблемы.

36. РR в системе СМИ.

37. Свобода, необходимость, ответственность в журналистской деятельности.

38. Телевидение в системе СМИ.

39. Экономическая проблема обеспечения свободы деятельности СМИ.

40. Взаимодействие функций журналистики.

41. Юридическая сторона свободы журналистской деятельности.

42. Социальные типы журналистики: место государственных, частных и общественных

СМИ в системе журналистики.

43. Социальная позиция журналиста. Взаимодействие группового и общечеловеческого в социальной позиции.

44. Единое информационное пространство и пути его оптимальной организации.

45. Теоретические основы принципиальной позиции.

46. Взаимодействие СМИ в плюралистическом обществе. «Информационные воины» с точки зрения норм взаимодействия СМИ.

47. Проблема принципиальности в журналистской деятельности.

48. Сущность и черты информационного порядка в демократическом обществе.

49. Аудитория СМИ и пути получения и использования сведений о ней в журналистской деятельности.

50. Общие закономерности функционирования журналистики (факторы порождения оптимального текста в СМИ).

51. Закон РФ «О средствах массовой информации».

52. Семантика, синтактика, прагматика текста.

53. Основы государственной информационной политики и способы ее реализации.

54. Кодекс профессиональной этики российского журналиста.

55. СМИ и массовое сознание.

56. Толерантность и ее проявления в условиях плюрализма и диалогического взаимодействия.

57. Гуманизм как основа социальной позиции журналиста. Отношения к различным формам экстремизма.

58. Проблема информированности аудитории и пути ее достижения в целях информационного обеспечения демократии. Доступ журналиста к информации.

 

 

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

А) основная литература

1. Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М.: Аспект-Пресс, 2009.

2. Правовые и этические нормы в журналистике. – М.: Аспект-Пресс 2008.

3. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М.: Аспект Пресс, 2011.

4. Прохоров Е.П. Журналистика и демократия. – М.: Аспект-Пресс, 2004.

Б) дополнительная литература

1. Ахмадулин Е.В. Основы теории журналистики. – Ростов – на – Дону:Феникс, 2009.

2. Бакшин В.В. Основы журналистики. – М.: Флинта, Наука, 2009.

3. Березкина О.П. Социально-психологическое воздействие СМИ. – М.: Академия, 2009.

4. Больц Н. Азбука медиа. – М.: Европа, 2011.

5. Ворошилов В.В.Журналистика: Курс лекций. - М.: КноРус, 2011.

6. Грабельников А.А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества. - М.: изд-во Российского Университета дружбы народов, 2001.

7. Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование. – М.: Академический проект, Деловая книга, 2009.

8. Киселев А.Г. Теория и практика массовой информации. – М.: КноРус, 2009.

9. Корконосенко С.Г. Теория журналистики. Моделирование и применение. – М.: Логос, 2011.

10. Коханова Л.А., Калмыков А.А. Основы теории журналистики. – М.: Юнити-Дана, 2009.

11. Мельник Г. С, Тепляшина А. Н. Актуальные проблемы современности и журналистика. Изд. 2-е, доп. — СПб.: Роза мира, 2009.

12. Прохоров Е.П. Журналист и массовое сознание. – М.: РИП-Холдинг, 2007.

13. Романов А.А., Васильев Г.А. Массовые коммуникации. – М.: вузовский учебник, Инфра-М, 2010.

14. Свобода слова. Общие принципы. Сборник рекомендаций. – М., 2003.

15. СМИ и политика./под. Ред. Реснянской Л.Л. – М.: Аспект Пресс, 2007.

16. Совет Европы: документы по проблемам средств массовой информации. – СПб, 2000.

17. Средства массовой информации России: Учебное пособие для студентов. - М.:, Аспект Пресс, 2011.

18. Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. – М.: Алгоритм, 2010.

Оценивание эссе

Критерии оценки эссе могут трансформироваться в зависимости от их конкретной формы, при этом общие требования к качеству эссе могут оцениваться по… · полное и точное раскрытие темы, наличие тезиса, проведение основной мысли… · полное и точное раскрытие темы, проведение основной мысли работы, ошибки в построении, доказательствах в тексте,…

Оценивание теста.

Критерии оценки теста

Половина правильной работы оценивается 2-10 баллами, 23 –11-13 баллами, верное выполнение работы – 14-15 баллами.

Форма итогового контроля: экзамен.