Тематика курсового проектирования

Тематический цикл «Человек как создатель продукции СМИ»:

· Специфика журналистского мышления.

· Характеристики творческих способностей журналиста и особенности их исследования.

· Журналистское произведение: от замысла – к реализации.

· Можно ли стимулировать вдохновенье?

· «Культивирование» информационное поля – что это такое?

· Творческое письмо журналиста как технология.

· Патопсихология медиатворчества.

Тематический цикл «Личность как потребитель массовой информации»:

· Аудитория как социально-коммуникативная общность.

· Типология аудитории СМИ: психологический аспект.

· Эмоциональная доминанта восприятия медийных текстов.

· Творческое сознание журналиста и специфика его отношения к действительности.

· Проблема статической и динамической адаптации личности к продукции СМИ.

· Зиппинг как психологическое явление.

 

Тематический цикл «Социально-технологический подход как фактор развития диалоговых отношений»:

· Диалог как реальное бытие современной медийной культуры: тенденции развития, противоречия.

· Реализация социально-технологического подхода в журналистской практике.

· Принципы «народной журналистики»: что это такое.

· «Вас слушает читательский редактор».

· Мобильные возможности современных СМИ.

· Основные жанры Интернет-журналистики.

· Журналистика в стиле on-line.

· Прямая связь с аудиторией: базовые функции масс-медиа.

 

Тематический цикл «Социально-психологическое моделирование деятельности коммуникаторов»:

 

· Коммуникаторы: безличные и индивидуальные: реализация модельного подхода в журналистской практике (на примереанализа деятельности конкретных СМИ).

· Масс-медиа как субъект и объект манипуляции.

· Гендерные аспекты современной медиадеятельности.

· Человек – личность – реципиент: редукция творческой индивидуальности.

· Харизматическая модель коммуникатора (анализ творчества конкретных журналистов).

· Журналистское творчество как реализация природных способностей.