Телевизионная программа как единица телевещания

 

Термин «программа» — синоним слова «пере мча» — обозначает единицу вещания, законченное прои течение тележурналистики, обо-шаченное отдельной строкой в печатной программе (второе значение термина).

Главные принципы программировании:

– соблюдение профиля канала;

– актуальность и оперативность вещания как приоритетные под­ходы;

– композиционная стойкость ежедневно! о расписания передач.

Основные понятия программирования:

– блок или контейнер — набор рубрик по принципу повторения для разной аудитории в зависимости от времени выдачи в эфир;

– рубрика —ряд передач, развивающих определенное тематическое направление, как правило, для определенной аудитории, с опре­деленной периодичностью и единым временем выхода в эфир;

– цикл — передачи, посвященные одной проблеме;

– серия — передачи с постоянными героями;

– сетка вещания как набор и сочетание рубрик, циклов, серий, разовых передач в недельном отрезке:

- обеспечивает разнообразие тем и жанров,

- учитывает интересы разных категорий зрителей,

- меняется в зависимости от сезона, крупных кампаний, в связи с чрезвычайными событиями.

Критерии общественной полезности программ — высокие «пороги качества», стандарты профессионализма.

Проявлением культуроформирующей и воспитательной функций телевидения, призванного приобщать аудиторию к художественным и нравственным обретениям человечества, показателем культуры телевидения является эстетика телевизионного программирования — овла­дение процессом программирования как методом создания специфики вещательного дня и через его посредство — установление необходимого контакта со зрителем.

Эстетика программирования накладывает свой отпечаток на общий характер общения со зрителем; определяет границы использования вы­разительных средств; выдвигает особые требования к выступающим в кадре, ведущим программ.

Основные эстетические нормативы

– изображение на экране всех событий, включая криминальные или отражающие частную жизнь людей, только с соблюдением этических норм;

– высокая культура речи;

– интеллигентная манера поведения в кадре телеведущих и других участников передач;

– высокий уровень телевизионных съемок, «выстроенность» каж­дого кадра, современный дизайн передач;

– недопустимость выхода в эфир передач, не обладающих художест­венными достоинствами, повышение уровня редакторской работы.

Разработан специальный классификатор программ, предусматри­вающий их социальную значимость, общественную полезность, необхо­димый минимум присутствия в эфире.

Информационная (новостная) программа — регулярное сообщение о текущих событиях, содержащее 8-14, иногда до 20 эпизодов («сю­жетов», репортажей, устных сообщений). Набор новостей может быть универсальным (от политики до погоды), кроме того, возможны и спе­циализированные новости (выпуски, посвященные исключительно спорту, женским проблемам, автомобилизму, бизнесу, сельскому хо­зяйству и пр.). В конце дня или недели выхолят в эфир информационно-аналитические программы, где присутствуют не только факты, но и мне­ния, обобщения экспертов и ведущего.

Новостные программы — «лицо» любой телекомпании, опорные точки вещательного дня.

Публицистическая программа — произведение журналистики (очерк, ток-шоу, проблемный репортаж), ставящее перед аудиторией социаль­ные проблемы на конкретных примерах и призывающее к их решению, открыто апеллируя к общественному мнению. В публицистике выраже­на гражданская позиция телекомпании.

Признаки качественной публицистической программы:

– новизна и оригинальность не только фактов, но и идей, авторско­го подхода к действительности;

– стремление реально помочь гражданам России в адаптации к ме­няющимся условиям общественной жизни;

– утверждение социального согласия, пробуждение добрых чувств, гуманности, перевод конфликтов в план конструктивного обсуж­дения — поиск истины в сопоставлении точек зрения;

– выдержанность стиля, четкость композиции, логика изложения, литературные достоинства текста;

– образность видеоряда, культура съемок, звукозаписи и монтажа.

Познавательно-развлекательная программа — возможна в форме легкого ток-шоу, веселого обозрения текущих событий, передаваемого преимущественно по утрам. Это «коктейль» из интервью со знаменито­стями, мультфильмов, информации, полезных советов и пр. Необходим баланс развлекательности и познавательности, многое зависит от обаяния и интеллекта ведущих.

Сюда относятся и программы, где достаточно серьезные репортажи и интервью соседствуют с концертными номерами, а также некоторые викторины и телепутешествия. Действует старый верный принцип: по­учать, развлекая.

Аудитория полагает, что она всего лишь развлекается, но на деле по­лучает и нечто социально полезное – морально-нравственную ориентацию.

Культурно-просветительская программа отнюдь не лекция, но драматургически выстроенный рассказ и показ духовных ценностей, созданных человечеством. Жанры те же, что в публицистике, вплоть до документального фильма. Но, кроме того, трансляции спектаклей, а также передачи о проблемах семьи, медицины и здоровья, культуры, домоводства.

Детская программа — система направленных программ, адресо­ванных зрителям дошкольного, младшего школьною, подросткового и юношеского возраста. Цель — всестороннее воспитание и образова­ние, социализация подрастающего поколения. Форма — непременно увлекательная. По жанрам и форматам детские программы многообраз­ны: здесь и телеконкурсы, и инсценировки сказок, и фильмы, а также трансляции детских праздников и встреч детей с интересными людьми.

Спортивная программа — это не только информация и комментарии о результатах соревнований, но и полные трансляции матчей или под­робные репортажи об автогонках, теннисных турнирах и т.п. Такого рода программы имеют ограниченную аудиторию, хотя и довольно активную в требованиях подробного показа «своего» вида спорта: волейбола, бокса, плавания и пр.

Художественные (игровые) кинофильмы от одной до 4-12 серий могут идти как самостоятельный элемент телевизионного дня либо сопровождаться культурно-просветительской беседой, рассказом об обстоятельствах создания фильма, об историческом контексте в соот­несении с сегодняшним днем.

Многосерийные телефильмы (сериалы, «мыльные оперы») спра­ведливо отделяются социологами от художественных фильмов. Функ­ция — дешевое (в прямом и переносном смысле) развлечение. В одних и тех же декорациях разыгрываются стандартные ситуации.

Развлекательные программы — эстрада, цирк, легкая музыка, игры.

Рекламные программы (наборы клипов, «сюжетов») отделяются от других передач специальной заставкой. Определяется допустимый максимум их присутствия в эфире (обычно не более 12-15% времени). Не принято прерывать рекламой новости и детские программы.

Социально значимыми являются:

– информационные и информационно-аналитические программы;

– публицистические программы;

– познавательно-развлекательные программы;

– культурно-просветительные программы;

– детские программы.

Все эти программы требуют для своего воплощения серьезных затрат и высокой квалификации исполнителей. Наличие таких про­грамм — основание для решения вопроса о лицензировании телеком­пании [45, с. 284-286].

 

Контрольные вопросы

1. Под влиянием каких факторов происходит становление и развитие, воз­никновение новых и отмирание старых жанров?

2. Назовите и охарактеризуйте основные направления жанрового разви­тия тележурналистики.

3. Какие особенности жанров тележурналистики обусловлены природой телевещания?

4. Какие особенности жанров тележурналистики обусловлены возможно­стями телевизионной техники?

5. Что является основой жанровот о деления телепередач?

6. Как выглядит сегодня типологическая система телевизионных жанров?

7. Почему главное природное свойство телевидения называется репортаж-ностью?

8. Из каких элементов состоит репортажный показ?

9. Как проявляется репортажное восприятие телепередачи зрителями?

10. Как с помощью телевидения осуществляется целенаправленное психо­логическое воздействие на телеаудиторию?

11. Почему единицей вещания, законченным произведением телевидения является программа, а не жанровые рамки?

12. Что собой представляет классификатор программ и для чего он нужен?