рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ - раздел Компьютеры, Министерство Образования Российской Федерации Санкт-Петербургский Го...

Министерство образования Российской Федерации

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

К.Р. МАЛАЯН

Безопасность жизнедеятельности

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ

Допущено УМО по образованию
в области машиностроения и приборостроения
Министерства образования Российской Федерации
в качестве учебного пособия для студентов вузов по дисциплине
"Безопасность жизнедеятельности"

Санкт- Петербург

Издательство СПбГТУ

2001
УДК 614.8.084:681.3 ББК 689

Рецензенты:

кафедра безопасности жизнедеятельности Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. СМ. Кирова (зав. кафедрой д-р техн. наук, проф., засл. деятель науки и техники РФ О.Н. Рус-нак);

д-р техн. наук, проф. С.М. Аполлонский (Северо-Западный заочный политехнический ин-т).

Малаян К.Р. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность при работе с компьютером:Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001. 124с.

Пособие соответствует государственному образовательному стандарту по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности" бакалаврской подготовки всех направлений.

Анализируются особенности работы с компьютерами с позиций безопасности жизнедеятельности, рассматриваются потенциальные опасные и вредные производственные факторы, приводятся нормативные требования по ограничению их воздействия на организм, предлагаются санитарно-гигиенические и организационно-технические меры по сохранению здоровья и обеспечению работоспособности оператора ПЭВМ, а также рекомендации по организации рабочего места пользователя, по оптимизации режима труда и отдыха, по профилактике усталости и напряжений.

Табл. 8. Библиогр.: 15 назв.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского государственного технического университета.

© МалаянК.Р., 2001

© Санкт-Петербургский государственный технический университет, 2001
ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................................................................................................... 5

1. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С КОМПЬЮТЕРАМИ......................................................................................................... 7

2. ОСНОВНЫЕ ВРЕДНЫЕ И ОПАСНЫЕ ФАКТОРЫ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ................................ 9

2.1. Повышенное зрительное напряжение........................................................................................................................ 9

2.2. Нервное напряжение........................................................................................................................................................ 11

2.3. Костно-мышечные напряжения................................................................................................................................. 11

2.4. Электромагнитные поля и последствия их воздействия............................................................................... 11

2.5. Шум, выделение вредных веществ, тепловыделения, опасность поражения электрическим током, риск возгораний.................................................................................................................................................................................... 11

2.6. Возможные нарушения здоровья пользователей ЭВМ под воздействием факторов риска при работе с компьютером............................................................................................................................................................................... 11

3. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ, ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ПЭВМ......................................................... 11

3.1. Общие требования к видеодисплейным терминалам и персональным электронно-вычислительным машинам............................................................................................................................................................................................................ 11

3.1.1. Требования к основным визуальным эргономическим параметрам................................................................ 11

3.1.2. Требования к параметрам излучений ВДТ.............................................................................................................. 11

3.1.3. Требования к цветовым параметрам дисплеев.................................................................................................... 11

3.1.4. Требования к конструкции ВДТ................................................................................................................................. 11

3.2. Создание безопасных условий труда по электромагнитным параметрам.......................................... 11

3.2.1. Сравнительный анализ мониторов по электромагнитным излучениям........................................................ 11

3.2.2. Основные принципы уменьшения ЭМИ на рабочем месте................................................................................. 11

3.2.3. Защитные фильтры...................................................................................................................................................... 11

3.2.4. Жидкокристаллические мониторы.......................................................................................................................... 11

3.3. Обеспечение безвредных условий для зрительной работы............................................................................ 11

3.3.1. Особенности восприятия изображения с экрана дисплея................................................................................ 11

3.3.2. Оптимизация визуальных характеристик дисплеев........................................................................................... 11

3.3.3. Рациональное освещение помещений и рабочих мест, организация рабочего места............................... 11

3.3.4. Режим труда и отдыха.............................................................................................................................................. 11

3.4. Меры по уменьшению воздействия на костно-мышечную систему оператора при работе на компьютере 11

3.5. Обеспечение акустического комфорта на рабочем месте и в помещении........................................... 11

3.5.1. Санитарно-гигиенические требования к шуму..................................................................................................... 11

3.5.2. Меры по звукопоглощению в помещении................................................................................................................ 11

3.5.3. Звукоизоляция на рабочем месте.............................................................................................................................. 11

3.6. Воздух рабочей зоны....................................................................................................................................................... 11

3.6.1. Микроклимат производственной среды................................................................................................................ 11

3.6.2. Аэроионный состав воздуха....................................................................................................................................... 11

3.6.3. Нормы содержания вредных веществ в воздушной среде................................................................................ 11

3.6.4. Технические меры по обеспечению микроклиматических параметров......................................................... 11

3.7. Электробезопасность при работе с ПЭВМ.............................................................................................................. 11

3.8. Пожарная безопасность................................................................................................................................................. 11

3.9. Профилактика зрительного утомления, нервного и костно-мышечного напряжений.................... 11

3.9.1. Рекомендации для профилактики и снятия зрительного утомления............................................................. 11

3.9.2. Комплекс физических упражнений для снятия костно-мышечного утомления.......................................... 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................................................................................................ 11

ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................................................................................................... 11

Приложение 1............................................................................................................................................................................... 11

Приложение 2............................................................................................................................................................................... 11

Приложение 3............................................................................................................................................................................... 11

Приложение 4............................................................................................................................................................................... 11

Приложение 5............................................................................................................................................................................... 11

1. Общие положения................................................................................................................................................................ 11

2. Требования безопасности перед началом работы.................................................................................................... 11

3. Требования безопасности во время работы................................................................................................................ 11

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях................................................................................................... 11

5. Требования безопасности после окончания работы................................................................................................. 11

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ............................................................................................................................................................. 11

 



ВВЕДЕНИЕ

Двадцатый век ознаменован выдающимися достижениями человеческой деятельности: расщеплением атома и использованием атомной энергии, прорывом человека в космос и инструментальными исследованиями на разных планетах, уникальными хирургическими операциями на сердце и на мозге... Но с полным правом уходящий век (особенно его вторую половину) можно назвать компьютерным, так как без вычислительной техники, без компьютеров с их бесчисленными возможностями сложно осуществить многие достижения и вообще сегодня трудно представить такую сферу деятельности человека, в которой компьютеры не нашли бы применения. Они создали для некоторых людей особый виртуальный мир, в котором те не только живут, но и любят, а иногда даже находят смерть у экрана компьютера.

Компьютер первоначально и создавался для этой цели — для уничтожения людей и техники. Первая электронно-вычислительная машина (ЭВМ) была сконструирована на деньги военного ведомства США в Пенсильванском университете сразу после второй мировой войны и предназначалась для расчета траекторий полетов артиллерийских снарядов. Весил этот монстр около 50 тонн и мог запоминать одновременно всего лишь 20 чисел. Для того времени машина, на создание которой было затрачено примерно полтора года и свыше 480 тысяч долларов, представляла собой подлинное чудо техники. Задачи, для решения которых раньше требовалось 12 часов, эта машина "щелкала" за 30 секунд.

Но процесс совершенствования вычислительной техники шел семимильными шагами, и в 1975 году в США появились первые персональные компьютеры. В настоящее время благодаря своей портативности, колоссальному объему памяти и феноменальной скорости расчетов они стали надежными помощниками человека в различных видах деятельности. В скором времени компьютеры могут превзойти своего создателя в его наиболее сильной ипостаси — в мышлении, которое базируется на взаимосвязи 16 миллиардов нейронов головного мозга.

Надо заметить, что в производственной деятельности одними из первых ощутили несомненные преимущества ЭВМ операторы самых разных направлений (диспетчеры энергосистем, аэродиспегчеры, операторы мартеновских печей, пилоты и др.), которые с помощью видеотерминалов (ВДТ) — устройств, отображающих информацию на экране монитора, могут быстро получать всеобъемлющее представление о состоянии объекта наблюдения или о ходе технологического и иного процесса, видеть динамику и взаимосвязь контролируемых и управляемых параметров. Творческим личностям компьютеры дали возможность реализоваться в постановке и решении различных научных, технических, эвристических задач, в создании интеллектуальных и развлекательных компьютерных игр, которыми увлекаются не только дети, но и взрослые, причем нередко в ущерб выполнению основных производственных функций. Недаром в США в 1994 году принято решение, запрещающее государственным служащим заниматься играми в рабочее время: примерно 30 % машинного времени в учреждениях тратилось на различного рода компьютерные развлечения.

Компьютеры стали верными помощниками в работе операторов, экономистов, управленцев, редакторов, депутатов и даже президентов (67-летний Джордж Буш в 1991 году со словами: "Учиться никогда не поздно" взялся за новое для себя дело — сел за клавиатуру персонального компьютера, установленного в отсеке при Овальном кабинете Белого дома). Но для многих увлекающихся натур они являются необходимым условием жизнедеятельности, становятся как бы ее стержнем и смыслом.

Компьютеры ворвались в повседневный быт, изменили образ жизни многих миллионов людей на работе, дома и одновременно стали причиной ряда недомоганий, что привлекло и продолжает привлекать внимание медиков, социологов и других специалистов к различным аспектам воздействия компьютеров на жизнь людей — социума в широком смысле и, конечно, на здоровье отдельно взятой личности — пользователя вычислительной техники. Причем этот интерес проявился раньше всего в тех странах, где компьютеры давно и прочно заняли свое место в повседневной жизни и деятельности.

По зарубежным данным, в 1998 году в США на 100 жителей приходилось 57 (в 1995 г. — 48) компьютеров, в Швейцарии — 48 (43), в Швеции — 43 (34), в Финляндии — 31 (24), во Франции - 24 (18), в Италии - 14 (11), в Испании - 12 (11). В России общий парк персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ), по различным оценкам, насчитывает в настоящее время не более 5—6 миллионов штук. Тем не менее, можно смело утверждать, что компьютеры стремительно вошли во все сферы и российской действительности тоже.

Любопытные мысли о "подводных камнях" компьютерной эпохи высказал в "Санкт-Петербургских ведомостях" инженер-программист Е. Голомолзин. По его мнению, тотальная компьютеризация таит в себе определенные недостатки, и первый из них, как это ни странно, увеличивающиеся трудности в доступе к информации. Если раньше для получения информации достаточно было взять книгу, найти необходимую страницу и прочесть желаемое, то сейчас нужен посредник в виде того же компьютера, который, прочитав магнитную запись, переведет ее в удобоваримую для человека форму — текст, звук, изображение. При отсутствии такого переводчика доступ к знанию зачастую становится невозможным. Другая опасность хранения информации в компьютере и передачи ему многих функций управления заключается в ненадежности этой техники, которая зависит от источника питания, а главное, в потенциальной возможности уничтожения всей информации в результате сильнейшего электромагнитного воздействия искусственного или естественного происхождения.

Серьезная проблема возникает у эмоциональных людей с неустойчивой психикой, для которых общение с компьютером может вызвать зависимость, подобную наркотической. Многие женщины средних лет, отвлекаясь от трудностей повседневной жизни, с нетерпением ждут показа очередной серии какого-нибудь латиноамериканского сериала и поневоле становятся зависимы от сетки телевещания, тем не 'менее они остаются пассивными наблюдателями, и их активность может выразиться лишь в отключении программы или в переходе на другой канал. Другое дело — общение с компьютером, когда пользователь может активно участвовать в той жизни, которую он видит на экране. Он имеет возможность управлять ею, принимать решения, вмешиваться в процесс, т. е. жить в этой реальности. Поскольку возможности виртуальной жизни намного шире реальной (можно совершать космические путешествия или мчаться в автомобиле с огромной скоростью, при этом гарантируется личная безопасность), понятно, что она максимально затягивает, заставляя возвращаться к ней еще и еще раз.

Для некоммуникабельных людей компьютерные сети стали чуть ли не единственной возможностью реализовать свою потребность в общении. Помимо привыкания к электронному "наркотику" есть и другая неприятность. Многочисленные исследования показали, что дети, предпочитающие компьютерные игры традиционным, отстают в развитии таких качеств, как смекалка, воображение, любознательность, получая взамен лишь быстроту реакции.

И еще одно замечание, касающееся специфики компьютерной техники. Все предыдущие технические новинки: телефон, автомобиль, самолет — были лишь механическими придатками человека, компьютер же претендует на интеллект, обладание которым всегда отличало только человека и ставило его выше машины. Поэтому не случайно известный американский писатель-фантаст Айзек Азимов сформулировал три так называемых закона робототехники, суть которых сводится к фразе: "Не навреди человеку!"

Не останавливаясь более на социальных и других аспектах вторжения компьютеров в нашу жизнь, следует заметить, что, к сожалению, не все пользователи представляют себе многочисленные опасности, которые заключены в этом "черном ящике", особенно если его неграмотно эксплуатировать.

Всякое явление: природное или техногенное, социальное или антропогенное — несет в себе как положительные, так и отрицательные начала. Признавая огромную положительную роль компьютеризации во многих сферах деятельности человека, явившуюся подлинной научно-технической революцией, тем не менее, необходимо отметить, что любой научно-технический прогресс сопряжен с негативными факторами воздействия на среду обитания и здоровье человека. При работе с видеотерминалами они проявляются в ухудшении зрения, в заболеваниях опорно-двигательного аппарата, в неблагополучном протекании беременности, в кожных болезнях, аллергических реакциях, невротических состояниях и др.

Оставляя в стороне многочисленные преимущества использования вычислительной техники в трудовой и других сферах деятельности, в этой книге рассмотрены прежде всего негативные последствия широкого применения компьютеров: их влияние на здоровье и работоспособность персонала и отдельных пользователей, а также предложены необходимые меры профилактики и защиты.

С этой целью проанализируем особенности труда при работе с видеотерминалами, выделив специфические вредные и опасные факторы как самого компьютера, так и производственной среды. Основное внимание уделим нормативным требованиям по ограничению воздействия этих факторов, по организации рабочего места, по оптимизации режима труда и отдыха, эргономическим требованиям к параметрам оборудования, методам измерений и оценкам параметров среды и самих мониторов и т. д.

Изложение этих и других вопросов начнем с рассмотрения особенностей работы с персональными компьютерами (ПК), обобщив данные зарубежных и отечественных публикаций [1—15].

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С КОМПЬЮТЕРАМИ

Работа с компьютером связана прежде всего с восприятием изображения на экране и с одновременным различением текста рукописных или печатных… Эта работа характеризуется повышенным уровнем психоэмоционального напряжения,… Указанные факторы приводят к тому, что постоянная работа на ЭВМ по степени развития утомления занимает второе место…

Результаты исследований воздействия ПК на пользователей (процент операторов, сообщивших о симптомах)

Симптомы воздействия компьютера Неполная смена. Работа за дисплеями до 12 месяцев Полная смена. Работа за дисплеями до 12 месяцев Работа за дисплеями более 12 месяцев Работа за дисплеями более 2 лет
Головная боль и боль в глазах 8,00% 35,00% 51,00% 76,00%
Утомление, головокружение 5,00% 32,00% 41,00% 69,00%
Нарушение ночного сна 8,00% 15,00% 50,00%
Сонливость в течение дня 11,00% 22,00% 48,00% 76,00%
Изменение настроения 8,00% 24,00% 27,00% 50,00%
Повышенная раздражительность 3,00% 11,00% 22,00% 51,00%
Депрессия 3,00% 16,00% 22,00% 50,00%
Снижение интеллектуальных способностей, ухудшение памяти   3,00% 12,00% 40,00%
Натяжение кожи лба и головы 3,00% 5,00% 13,00% 19,00%
Выпадение волос 3,00% 5,00%
Боль в мышцах 11,00% 14,00% 21,00% 32,00%
Боль в области сердца, неровное сердцебиение, одышка   5,00% 7,00% 32,00%
Снижение половой активности 12,00% 18,00% 34,00% 64,00%

 

Особенно неблагоприятное влияние оказывает работа с компьютерами на детей и подростков в силу анатомо-физиологичес-ких особенностей растущего организма и реакций его на внешние раздражители. Общее и зрительное утомление происходят на фоне повышения частоты психических расстройств, например, в виде тревоги, раздражительности, подавленности, замкнутости или в виде нарушения сна. Влияние многих факторов изучено далеко не полностью, особенно на школьников и студентов, приобщение которых к вычислительной технике в нашей стране зачастую начинается не с лучших образцов компьютеров, представляющих опасность даже для взрослых, не говоря уже о детях и подростках. Категорически противопоказаны детям по техническим показателям (визуальным и эмиссионным параметрам) компьютеры типа "Агат", "БК", "Ямаха", "Электроника" и особенно игровая приставка к телевизору "Денди".

По данным Санэпиднадзора Москвы, обследовавшего 50 московских школ, 60 % используемых компьютеров были 1986— 1992 годов выпуска, 20 % — IBM "желтой" и "красной" сборки (Юго-Восточная Азия и СССР). До сих пор применяются "доисторические" "БК", "Электроника", "Агат" и только 15 % компьютеров отвечают современным требованиям.

Следует заметить, что Москва и Петербург, первыми в стране начавшие информатизацию школьного образования, получили наибольшее количество устаревших машин отечественного производства. Столица, правда, за счет муниципальных средств понемногу обновляет школьную компьютерную базу, а в Петербурге, например, в 1995 году мэрией не было куплено для школ ни одного нового компьютера. Из 700 петербургских школ менее 10 были оборудованы классами IBM-486, чуть более полусотни имели быстро устаревающие IBM-386 (сегодня период морального старения компьютерной техники не превышает 2— 2,5 года), в остальных школах либо установлены выпущенные в 70-80-х годах оборонными предприятиями ДВК, УКНЦ, БК, либо компьютерные классы вообще отсутствовали. В 1998 году некоторые питерские депутаты за счет резервных фондов выделили определенные суммы для приобретения современных компьютеров для школ, однако августовский обвал рубля свел к минимуму благородную затею государственных деятелей.

Для того, чтобы правильно организовать работу с компьютером, свести к минимуму его неблагоприятное воздействие на здоровье пользователя, рассмотрим подробнее причины, вызывающие те или иные жалобы, влияние систематической работы на компьютере на организм человека и последствия, которые возникают при неправильной организации рабочего места, режима труда, при некачественных эмиссионных и визуальных характеристиках ПЭВМ.

ОСНОВНЫЕ ВРЕДНЫЕ И ОПАСНЫЕ ФАКТОРЫ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ

Повышенное зрительное напряжение

Пользователь ВДТ утомляется из-за постоянного мелькания, неустойчивости и нечеткости изображения на экране, из-за необходимости частой переналадки… Таким образом, можно констатировать, что технические характеристики дисплеев:… В комплексе причин, отрицательно влияющих на зрение оператора вычислительной техники, в первую очередь следует…

Нервное напряжение

У людей, занятых работой на вычислительной технике, по сравнению с другими профессиональными группами выявлено значительно более выраженное… Выполненные в 80-х годах кафедрой охраны труда и эргономики Ленинградского… Приведенные субъективные характеристики труда операторов подтверждаются и данными объективных исследований. По…

Костно-мышечные напряжения

Причиной болезней пальцев и кистей рук является специфика работы на клавиатуре: пользователи с высокой скоростью повторяют одни и те же движения.… Изучение состояния здоровья нескольких тысяч членов союза работников связи США… Набор болезней, связанных с длительным пребыванием в статической позе и с использованием клавиатуры, часто называют…

Электромагнитные поля и последствия их воздействия

Видеотерминалы являются источником широкого спектра электромагнитных излучений: рентгеновского, ультрафиолетового (УФ), видимого спектра,… Источниками ЭМП являются силовые трансформаторы (50 Гц), система… Хотя высоковольтные устройства (более 10—15 кВ) и создают мягкое рентгеновское излучение, которое возникает при…

Шум, выделение вредных веществ, тепловыделения, опасность поражения электрическим током, риск возгораний

Рассмотрим подробнее отмеченные вредные и опасные производственные факторы в процессе работы с компьютером. Акустический шум в помещении, где располагается ЭВМ, возникает при работе… Воздух рабочей зоны при использовании вычислительной техники может загрязняться некоторыми вредными продуктами…

Возможные нарушения здоровья пользователей ЭВМ под воздействием факторов риска при работе с компьютером

В таблице использованы следующие условные обозначения: + есть связь, — связи нет, ? связь возможна. Таблица 2

Связь факторов риска и возможных нарушений здоровья при работе с ЭВМ

Широкий спектр факторов риска на рабочем месте операторов ЭВМ, специфические условия производственного процесса предъявляют особые требования к…

САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ, ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ПЭВМ

Для уменьшения опасных и вредных воздействий на человека в процессе работы с ПЭВМ Всемирная организация здравоохранения разработала рекомендации,… — ограничения по медицинским показателям; — требования к техническим характеристикам дисплея;

Общие требования к видеодисплейным терминалам и персональным электронно-вычислительным машинам

Для создания нормативных условий труда за компьютером необходимо, чтобы компьютер соответствовал определенным требованиям, которые зафиксированы в Санитарных правилах 2.2.2.542-96 и в ГОСТ Р 50948-96.

Прежде всего, все ВДТ должны иметь гигиенический сертификат, который включает оценку параметров излучения и визуальных эргономических параметров. Несоответствие этих параметров регламентируемым значениям приводит к ухудшению здоровья пользователя.

Требования к основным визуальным эргономическим параметрам

Основными визуальными эргономическими параметрами являются: яркость изображения, внешняя освещенность экрана, угловой размер знака. ГОСТ Р 50948-96… Требования к основным визуальным эргономическим параметрам ВДТ и пределы их… Таблица 3

Основные визуальные эргономические параметры ВДТ

По ГОСТ Р 50948-96, как уже указывалось, нормируется также угол наблюдения, который должен быть не более плюс 40° от нормали к любой точке экрана… Угловой размер знака — это угол между линиями, соединяющими крайние точки… Приведем определение оптимального и допустимого диапазонов значений визуального эргономического параметра. Оптимальным…

Требования к параметрам излучений ВДТ

Допустимые значения параметров неионизирующих (в отличие от рентгеновских ионизирующих) электромагнитных излучений следующие: — электростатический потенциал экрана дисплея не должен превышать 500 В; — напряженность электрической составляющей переменного электромагнитного поля (а проще — напряженность электрического…

Требования к цветовым параметрам дисплеев

Количество цветов, воспроизводимых на экране дисплея (включая цвет невозбужденного экрана), должно быть не менее: — для монохромных дисплеев — 2; — для многоцветных графических дисплеев — 16.

Требования к конструкции ВДТ

Дизайн дисплея должен предусматривать окраску корпуса в спокойные мягкие тона. Корпус ВДТ, клавиатура и другие блоки устройства ПЭВМ должны иметь… На лицевой стороне корпуса ВДТ не рекомендуется располагать органы управления,… Конструкция дисплея должна предусматривать наличие органов регулирования яркости и контраста, обеспечивающих…

Создание безопасных условий труда по электромагнитным параметрам

Правильно выбранный компьютер, обеспеченный гигиеническим сертификатом, позволяет существенно уменьшить возможные последствия от потенциального воздействия электромагнитных полей. В то же время следует придерживаться определенных правил организации рабочего места и при необходимости применять защитные меры, чтобы риск воздействия ЭМП свести к минимуму.

Сравнительный анализ мониторов по электромагнитным излучениям

Приведем взятый из [8] список зарубежных фирм, мониторы которых удовлетворяют требованиям стандарта MPR II по уровню электромагнитных излучений: Асег ETC MAG Radius ADI GVC MaxTech Sampo AOS Huindai Mitsubishi Samsung Apple… Представленные далее модели мониторов с указанием фирм производителей прошли сертификацию на стандарт ТСО 92.…

Основные принципы уменьшения ЭМИ на рабочем месте

Эффект экранирования связан с тем, что в проводящем материале переменное ЭМП наводит в толще экрана вихревые токи, магнитное поле которых направлено…   delta=sqrt(2/(omega*mu*gamma)) = 1/sqrt(pi*f*mu*gamma),

Защитные фильтры

Защитные фильтры представляют собой оптически прозрачную панель, которая жестко закрепляется на корпусе компьютера с помощью кронштейна поверх… В общем случае защитные фильтры, кроме защиты от элек-остатического… Не все защитные фильтры обеспечивают весь комплекс защитных мер. В частности, защита от электромагнитного воздействия…

Жидкокристаллические мониторы

Последние модели ЖК-дисплеев таких фирм, как Toshiba, Sharp, Hitachi, Matsushita и другие, по функциональным параметрам мало уступают дисплеям на… Поскольку работа с мобильным компьютером большей частью является временной, то… В то же время испытания компьютеров типа Notebook, проведенные в испытательном центре "Элита",…

Обеспечение безвредных условий для зрительной работы

Задача профилактики зрительного утомления является комплексной и зависит в первую очередь от состояния зрения оператора, от качества монитора, от… Рассмотрение основных направлений по обеспечению здоровых условий для зрения и…

Особенности восприятия изображения с экрана дисплея

Следует напомнить, что человеческий глаз обладает различной световой чувствительностью к разным длинам волн монохроматических излучений в диапазоне… Появление электронно-лучевой трубки было сопряжено для человека с большими… Отметим, что и возникшая в давние времена письменность в какой-то мере противоречила зрительной системе человека,…

Требования к визуальным эргономическим параметрам в соответствии с ГОСТ Р 50948-96

Оптимизация визуальных характеристик дисплеев

Качественный монитор должен обладать следующими основными свойствами: — четкостью и резкостью изображения; — отсутствием мерцания изображения;.

Рациональное освещение помещений и рабочих мест, организация рабочего места

Компьютеры рекомендуется размещать в отдельных помещениях с установкой в них не более 5-6 дисплеев, чтобы обеспечить, прежде всего, допустимые… С позиций гигиены зрения компьютер предлагают [8] устанавливать так, чтобы,… Напомним, что при наличии нескольких компьютеров в одной комнате расстояние между экраном одного монитора и задней…

Режим труда и отдыха

В руководстве Р 2.2.013-94 "Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды,… В более позднем нормативном документе — в Санитарных правилах — режим труда и… группа А — работа по считыванию информации с экрана;

Меры по уменьшению воздействия на костно-мышечную систему оператора при работе на компьютере

Для профилактики синдрома длительных статических нагрузок (СДСН) и существенного уменьшения его последствий, а также для обеспечения стабильной работоспособности оператора необходимо в первую очередь правильно организовать рабочее место пользователя, которое должно соответствовать его антропометрическим и психо-физиологическим возможностям.

По данным Центра эргономических исследований Майам-ского университета в США, хорошая организация рабочего места может, во-первых, повысить производительность труда за счет сохранения высокой работоспособности оператора на 25 %, а во-вторых, значительно уменьшить жалобы на болевые ощущения в руках и других звеньях опорно-двигательной системы человека. Для сокращения немалых затрат на лечение СДСН крупные американские компании вынуждены идти на покупку дорогостоящего специального оборудования для рабочего места, которое создано с учетом современных представлений эргономики и биомеханики. В дальнейшем, естественно, эти затраты окупаются.

Пространственные параметры рабочего места определяются исходя из антропометрических характеристик оператора.

При выполнении работы сидя основная нагрузка падает на мышцы, поддерживающие позвоночник и голову. При этом основной вес тела передается на бедра, затрудняя кровоток в нижнюю часть туловища. Поэтому при длительном сидении оператору необходимо периодически менять свою позу. Для большинства людей комфортабельным, по мнению специалистов, может быть такое рабочее место, которое позволяет приспособить его, как минимум, к двум позициям. При этом положения кресла, клавиатуры, монитора должны каждый раз соответствовать выполняемой работе и привычкам человека.

Учитывая, что в сидячем положении естественный спинно-поясничный прогиб вперед изменяется на прогиб назад, что часто является причиной появления болей в пояснице, при конструировании кресла следует обеспечить упор в поясничной области. Подобная опора позволяет также расширить свободу движений в грудном сочленении, где количество движений при работе с клавиатурой достигает большого объема. Таким образом, исходя из эргономических соображений необходимо обеспечить оптимальное положение всех выполняющих опорно-двигательные функции частей тела оператора. Достигается это при выпрямленном корпусе, при сохранении естественных изгибов позвоночного столба и угла наклона таза, при исключении необходимости в сильных наклонах, поворотах головы, крайних положениях суставов.

В Санитарных правилах с учетом требований ГОСТ 12.2.032-78 "ССБТ. Организация рабочего места при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования" регламентируются габариты элементов рабочего места, их пространственное взаиморасположение, расстояния от оператора до основных рабочих элементов компьютера (орган зрения — экран дисплея, руки — клавиатура и т. п.) и другие параметры, определяющие наиболее рациональное и физиологичное состояние пользователя во время работы.

Далее приводятся требования Санитарных правил к конструктивным параметрам основных элементов рабочего места оператора, разработанные на основе эргономических принципов.

Рабочий стол.Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования с учетом его количества и конструктивных особенностей (размер ВДТ и ПЭВМ, клавиатуры, пюпитра и др.), характера выполняемой работы.

Высота рабочей поверхности стола для взрослых пользователей должна регулироваться в пределах 680—800 мм, при отсутствии такой возможности она должна составлять 725 мм. Модульным размером рабочей поверхности стола для ВДТ и ПЭВМ, на основании которого должны рассчитываться конструктивные размеры, считается ширина — 800, 1000, 1200 и 1400 мм. Эти параметры поверхности стола должны обеспечивать возможность выполнения трудовой деятельности в пределах досягаемости моторного поля.

Рабочий стол должен иметь пространство для ног высотой не менее 600 мм, шириной — не менее 500 мм, глубиной на уровне колен — не менее 450 мм и на уровне вытянутых ног — не менее 650 мм.

Для учащихся средних и высших учебных заведений при работе на ПЭВМ и ВДТ предусматривается одноместный стол, конструкция которого должна иметь:

— две раздельные поверхности: одна горизонтальная для размещения ПЭВМ или ВДТ с плавной регулировкой по высоте и по углу наклона от 0 до 15 градусов с надежной фиксацией в оптимальном рабочем положении (12—15 градусов), что способствует поддержанию правильной рабочей позы учащимися и студентами без резкого наклона головы вперед;

— ширину поверхностей для ПЭВМ, ВДТ и клавиатуры не менее 750 мм (ширина обеих поверхностей должна быть одинаковой) и глубину не менее 550 мм; при оснащении рабочего места принтером ширина должна быть увеличена до 1200 мм;

— опору поверхностей для ПЭВМ или ВДТ и клавиатуры на стояк, в котором должны находиться провода электропитания и кабель локальной сети; при этом основание стояка следует совмещать с подставкой для ног.

Для студентов и школьников параметры стола дифференцируются в зависимости от роста (табл. 5).

 

Таблица 5

Эргономические параметры стола

Профессор Г.Г. Демирчоглян [8] дает следующую характеристику требованию к рабочему месту: "Лучшим сиденьем будет кресло, позволяющее занять вертикально прямую… Кроме того, кресло должно быть установлено на такой высоте, чтобы оператор не чувствовал давления на копчик (если…

Обеспечение акустического комфорта на рабочем месте и в помещении

Санитарно-гигиенические требования к шуму

В производственных помещениях, где работа на ВДТ и ПЭВМ является вспомогательной, уровни шума на рабочих местах не должны превышать значений,… При выполнении основной работы на ВДТ и ПЭВМ (диспетчерские, операторские,… В помещениях, где работают инженерно-технические работники, осуществляющие лабораторный, аналитический или…

Меры по звукопоглощению в помещении

Для усиления звукопоглощения на низких частотах между пористым слоем и основанием делают воздушную прокладку. Сами пористые поглотители… Звукопоглощение может производиться также путем внесения в помещение штучных… К хорошим звукопоглощающим материалам относят те, которые на среднегеометрических частотах октавных полос 250, 500,…

Звукоизоляция на рабочем месте

Физическая сущность звукоизоляции состоит в том, что при падении звуковой волны на звукоизолирующую преграду наибольшая часть звуковой энергии… Звукоизолирующая способность преграды оценивается коэффициентом звукоизоляции… Звукоизоляционные ограждения могут выполняться как однослойными, так и многослойными. Звукоизоляция многослойных…

Ослабление уровня звукового давления при использовании некоторых материалов

Как видно из данных табл. 6, звукоизоляция способна уменьшить уровень шума на разных частотах в среднем на 20—50 дБ. Следует иметь в виду, что в помещениях шум от работающих устройств будет… Для акустического комфорта может оказаться полезной легкая музыка, не мешающая процессу труда. Она должна включаться…

Воздух рабочей зоны

Микроклимат производственной среды

Источниками тепловыделений в помещениях с ВДТ и ПЭВМ являются: вычислительное оборудование, приборы освещения, обслуживающий персонал, а также… На организм человека и работу вычислительной техники в машинных залах заметное… С целью создания нормальных условий для персонала установлены нормы производственного микроклимата. В производственных…

Оптимальные нормы микроклимата для помещений с ВДТ и ПЭВМ

Холодный период года характеризуется температурой наружного воздуха +10 °С и ниже, а теплый — выше +10 °С. К категории 1а относятся работы, производимые сидя и не требующие физического… Во всех учебных учреждениях оптимальной принята температура 19-21 °С при относительной влажности 55—62 %.

Аэроионный состав воздуха

  П=(n+-n-)/(n++n-)  

Таблица 8 Показатели полярности и уровни ионизации воздуха

Уровень ионизации воздуха Число ионов в 1 см3 воздуха Я
n+ n-
Минимально необходимый -0,2
Оптимальный 1500-3000 3000-5000 от -0,5 до 0
Максимально допустимый от — 0,05 до +0,05

 

Как видно из данных таблицы, количество отрицательных аэроионов должно превышать количество положительных. Для нормализации ионного режима воздушной среды используются приточно-вытяжная вентиляция, групповые и индивидуальные ионизаторы, устройства автоматического регулирования ионного режима. В качестве группового ионизатора в последнее время находит применение "люстра Чижевского", обеспечивающая оптимальный состав аэроионов.

Нормы содержания вредных веществ в воздушной среде

Согласно СанПиН 2.2.2.542-96, содержание вредных химических веществ в воздухе производственных помещений, в которых работа на ВДТ и ПЭВМ является… Содержание вредных химических веществ в производственных помещениях, где… Содержание вредных химических веществ в воздухе помещений для использования ВДТ и ПЭВМ в дошкольных и всех учебных…

Электробезопасность при работе с ПЭВМ

Зоной повышенной электроопасности являются места подключения электроприборов и установок. Нередко подключающие розетки располагают на полу, что… Для исключения, а точнее — для сведения к минимуму потенциальной опасности… Для предотвращения поражений электрическим током при работе с компьютером следует установить дополнительные…

Пожарная безопасность

Для отвода избыточного тепла от ЭВМ служат системы вентиляции и кондиционирования воздуха. Однако эти системы также представляют дополнительную… Питание к электроустановкам подается по кабельным линиям, которые представляют… Эксплуатация ЭВМ связана с необходимостью проведения обслуживающих, ремонтных и профилактических работ. При этом…

Профилактика зрительного утомления, нервного и костно-мышечного напряжений

Специалистами-медиками и гигиенистами разработано большое количество разнообразных упражнений. Они широко представлены в книге Н.И. Косилиной, А.П.… В данном пособии приводятся некоторые комплексы упражнений из указанных книг и…

Рекомендации для профилактики и снятия зрительного утомления

Интересное замечание по этому поводу английской ученой М. Корбетт приводится в [8]: "Цивилизация лишила наши глаза даже того минимума внимания,… Речь идет об упражнении, называемом "пальминг", которое состоит в… Разумеется, перед возможной систематической работой с дисплеями для гигиены зрения и его профилактического контроля…

Вариант 1

1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1—4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1—6. Повторить 4—5 раз.

2. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1—4 До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1—4, затем посмотреть вдаль прямо нг счет 1—6. Аналогичным образом проводятся упражнения с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза.

Вариант 2

1. Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1—4. широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счет 1—6. Повторить 4—5 раз.

2. Посмотреть на кончик носа на счет-4—4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1—6. Повторить 4—5 раз.

3. Не поворачивая головы (голова прямо), медленно делать круговые движения глазами вверх—вправо—вниз—влево и в обратную сторону: вверх—влево—вниз—вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1—6. Повторить 4-5 раз.

Вариант 3

1. Голову держать прямо. Поморгать, не напрягая глазные мышцы, на счет 10-15.

2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами, посмотреть направо на счет 1—4, затем налево на счет 1— 4 и прямо на счет 1—6. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1—6. Повторить 4—5 раз.

3. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстояние 25-30 см, на счет 1-4, потом перевести взор вдаль на счет 1—6. Повторить 4—5 раз.

Комплекс физических упражнений для снятия костно-мышечного утомления

Приведем один из возможных вариантов упражнений для снятия утомления с плечевого пояса, рук, ног и туловища [13].

Потягивание

Исходное положение (в дальнейшем — И. п.): сидя на стуле, ноги, согнутые в коленях, поставить на пол, руки на поясе.

1. Руки — за голову, пальцы переплетены, прогнуться, голову наклонить назад, напрячь все мышцы тела — вдох.

2. Слегка наклониться вперед — выдох. Повторить 4-5 раз в среднем темпе.

Поднимание согнутой ноги

1. Сидя на стуле, отодвинутом от стола на 50—60 см, руки согнуть к плечам, ноги выпрямить и поставить пятками на пол — вдох.

2. Согнуть правую или левую ногу, руками обхватить голень и подтянуть к груди, напрячь мышцы живота — выдох. Повторить 3—4 раза в среднем темпе.

Наклоны туловища с поворотом

И. п.: руки к плечам, ноги, согнутые в коленях, поставить на пол.

1. Наклониться вперед, правым локтем коснуться колена левой ноги — выдох.

2. И. п. — вдох.

Повторить 4-5 раз в медленном темпе.

Наклоны туловища в стороны

. И. п.: сидя на стуле, руки на поясе.

1. Наклонить туловище влево, голову повернуть налево, правую руку — за голову — выдох.

2. И. п.: вдох.

3. Наклонить туловище вправо, голову повернуть направо, левую руку — за голову — выдох.

4. И. п.: вдох.

Повторить в медленном темпе 3—4 раза.

Упражнения для пальцев

И. п.: сидя на стуле, руки согнуты в локтях, пальцы в кулаках.

1. Разжать пальцы — без напряжения.

2. Сжать пальцы в кулак — без напряжения. Повторить в среднем темпе, дыхание ровное.

Расслабление мышц

И. п.: сидя на стуле, ноги вытянуть и поставить пятками на пол — вдох.

Последовательно расслабить мышцы рук, туловища, ног — выдох.

Повторить 3 раза.

Перегруппировка веса тела

1. Перегруппировать вес тела на левую часть — выдох. 2. И. п.: расслабить мышцы — вдох. 3. Перегруппировать вес тела на правую часть — выдох.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Однако из приведенной в данном пособии информации на основе многочисленного опыта эксплуатации компьютеров как в зарубежных странах, так и в России,… В настоящее время вычислительная техника ушла далеко вперед, практически через… Совсем недавно в газете "Санкт-Петербургские ведомости" появилось рекламное объявление о мониторах…

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Приложение 2

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОВЕРЯЕМЫХ ВИЗУАЛЬНЫХ ПАРАМЕТРОВ

МОНИТОРОВ ПО MPR II (ТРЕБОВАНИЯ К ПАРАМЕТРАМ

И ИХ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ)*

Цвет фона или символа

Для воспроизведения белого цвета фон должен согласовываться с общим освещением в комнате, т. е. обычно это слегка теплый цветовой тон. Белый цвет на… Цветовой фон при низких яркостях сдвигается в синий или сине-зеленый участок…

Яркость экрана или курсора

Большое значение яркости лучше для восприятия изображения. Для негативного изображения может быть применима несколько меньшая яркость по сравнению с позитивным изображением. Максимальная яркость должна превышать 100 кд/м2.

При низких яркостях цветовой фон сдвигается в синий или сине-зеленый участок спектра по сравнению с нормальной или высокой яркостью. У некоторых мониторов регулировка яркости влияет на размеры отображаемых символов.

Средняя яркость

Для дисплеев, имеющих негативное изображение, средняя яркость должна составлять около 70 % от яркости, установленной для позитивного изображения.

Результаты измерения не заносятся в протокол испытаний и служат лишь для расчета критической частоты мерцаний.

Средняя яркость зависит от установки проверяемой яркости, от коэффициента диффузного отражения и от размеров знака.

Равномерность яркости

Существенные вариации яркости экрана могут влиять на размеры знаков, модуляцию растра и внутреннюю/внешнюю яркостную модуляцию, которые могут быть…

Отражательная способность, зеркальное и смешанное отражение

Падающий на экран световой поток, отражаясь по различным направлениям, может в каком-либо определенном направлении создавать на экране более или менее четкое зеркальное изображение окружающих предметов, находящихся позади пользователя. Другой формой отражения является диффузное отражение.

Доля отраженного света должна быть не более 1 %.

Отраженное изображение становится более рассеянным при более высоком коэффициенте диффузных отражений.

Коэффициент диффузного отражения

Коэффициент диффузного отражения должен быть не более 10 %, что соответствует дополнительной яркости примерно 10 кд/м2 при нормальной комнатной… Матовая рассеивающая поверхность часто создает ореол вокруг ярких излучающих…

Дрожание изображения

Не допускается различимое на глаз дрожание, что эквивалентно перемещению, равному 0,0002 мм на 1 мм расстояния наблюдения в диапазоне частот дрожания 0,5—30 Гц.

Расчетная критическая частота мерцаний

Критическая частота мельканий 95 % означает, что при такой частоте 95 % наблюдателей не различают мерцаний. Монитор должен удовлетворять критической частоте мерцаний CFF 95 % в условиях… При большой яркости критическая частота мерцаний возрастает.

Размеры и искажения символа

Примерно 1 мм высоты знакоместа должен приходиться на 100 мм расстояния наблюдения.

Размер знакоместа на периферии экрана не должен отличаться более чем на 10 % от его размера в центре.

На размеры знакоместа влияют яркость и контраст изображения, а также размеры рабочего поля экрана.

Нелинейность

Допустимая нелинейность изображения — не более 1 %. Нелинейность проверяется только у мониторов с рабочим полем экрана (размер по диагонали) свыше 16 дюймов.

Неортогональность

Разность длин диагоналей, соединяющих углы рабочего поля экрана, не должна превышать 0,04 г, где г — отношение короткой и длинной сторон рабочего поля экрана.

Коэффициент модуляции растра, растровая частота

Для растрового интервала порядка 0,28 мм (что соответствует растровой частоте около 3,6 мм'1) коэффициент растровой модуляции должен быть не более… Коэффициент растровой модуляции более 15 % допустим для растрового интервала… Коэффициент растровой модуляции должен как можно меньше изменяться в пределах рабочего поля экрана.

Четкость. Анализ модуляционной передаточной функции

Чем выше расположена кривая MTF на графике, тем четче отображается информация. Чем больше значение площади модуляционной передаточной функции… Значение MTFA должно быть не менее 0,85 % мм"1, что соответствует 7,4… Высокий коэффициент растровой модуляции может препятствовать воспринимаемой резкости изображения.

Коэффициент отражения от обрамления экрана

Контраст между обрамлением дисплея, рабочим полем экрана и областью между ними должен быть комфортным и не слишком высоким. Это означает, что… Наиболее обстоятельно в отечественной литературе методы контроля визуальных…

Перечень отечественных измерительных приборов для контроля параметров мониторов и санитарно-гигиенических параметров на рабочих местах с дисплеями

Приложение 4

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ УСЛОВИЙ ТРУДА ПРИ РАБОТЕ НА ВТ*

Условные обозначения: + (плюс) — хорошо, — (минус) — плохо

Вариант ответа: "Да" "Нет"

Экран

Имеется ли регулировка экрана по высоте

Имеется ли регулировка наклона экрана

Хорошо ли читаются символы (размер, форма,

пробелы)

Хорошо ли читаются символы на краях экрана

Имеется ли постоянная регулировка яркости символов

Четко ли различаются символы на расстоянии

50-70 см

Путаются ли соседние заглавные буквы с другими

Составляет ли ширина букв 75 % от их высоты

Сложно ли найти следующую строку на полностью

заполненном экране

Мерцает ли экран

Прыгает ли текст на экране

Шероховата ли поверхность экрана или она

обработана кислотой

Установлен ли фильтр перед экраном

Клавиатура

Можно ли перемещать клавиатуру по столу отдельно

от экрана

Соответствует ли клавиатура требованиям эргономики

(высота, наклон, цвет)

Соответствуют ли клавиши требованиям эргономики

(форма, цвет, символы)

Имеется ли опора для кистей рук

Матовая ли поверхность клавиш

Пюпитр для документов

Имеется ли пюпитр для документов + —

Регулируется ли пюпитр по высоте + —

Регулируется ли наклон пюпитра + —

Можно ли перемещать пюпитр + -

Рабочий стол

Соответствует ли размер стола требуемым размерам
(160x90 см) +
Регулируется ли высота стола (68-82) см или, если
не регулируется, то имеет ли он минимальную

высоту 72 см + —
Достаточно ли места для ног под столом + -
Матовая ли поверхность столешницы и нейтраль
ного ли она цвета + —
Достаточно ли места для личных бумаг в ящиках стола + -
Устойчив ли стол, нет ли вибраций + -

Сиденье

Регулируется ли высота сиденья (42—55 см) + —
Опирается ли стул на пять опор с роликами + —
Правильна ли форма сиденья стула, имеется ли регули
ровка сиденья по желанию и есть ли на нем покрытие + —
Соответствует ли спинка стула требованиям эргоно
мики (высота, возможность наклона) + —

Подставка для ног

Может ли оператор в случае необходимости

воспользоваться подставкой для ног + —
Регулируются ли высота и наклон подставки + —
Имеется ли на подставке нескользящее покрытие + —

Освещение помещения

200-400 лк + - Применяются ли лампы нейтрально-белого или тепло-белого цвета + —

Поверхности в помещении

Соответствуют ли коэффициенты отражения
ограждений рекомендуемым +
Есть ли передвижные перегородки для разделения
помещения по функциональным зонам +

Помещение и экран

Адаптация рабочего места к индивидуальным особенностям оператора и характеру работы

Составляет ли расстояние между глазом и экраном

или документом 50—90 см + -

Расположена ли верхняя кромка экрана на уровне

глаз или немного ниже +

Соответствует ли расположение экрана,

клавиатуры и пюпитра характеру выполняемой работы +

Соответствует ли стул росту оператора +

Соответствует ли стол росту оператора +

Знает ли оператор о возможностях регулировки

и умеет ли правильно ее производить + —

Регулировка и обслуживание экрана

Оптимальна ли яркость текста на экране + —

Отрегулирован ли оптимальный контраст

изображения + -

Регулярно ли очищается экран от загрязнений + -

Регулярно ли меняются фильтры (если они есть) + —

Можно ли добиться хорошей работы за счет

улучшения организации рабочего места + —

Санитарно-гигиенические условия и организация труда

дисплея и его расположение на рабочем мест + - Правильно ли подобраны очки, если они необходимы + - Информируются ли пользователи подробно

Общие положения

1.2. Работа оператора ПЭВМ относится к категории работ, связанных с опасными и вредными условиями труда. В процессе труда на оператора ПЭВМ… физические: — повышенные уровни электромагнитного излучения;

Требования безопасности перед началом работы

— вымыть лицо и руки с мылом и одеть х/б халат; — осмотреть и привести в порядок рабочее место; — отрегулировать освещенность на рабочем месте, убедиться в достаточности освещенности, отсутствии отражений на…

Требования безопасности во время работы

— выполнять только ту работу, которая ему была поручена и по которой он был проинструктирован; — в течение всего рабочего дня содержать в порядке и чистоте рабочее место; … — держать открытыми все вентиляционные отверстия устройств;

Требования безопасности в аварийных ситуациях

— во всех случаях обнаружения обрыва проводов питания, неисправности заземления и других повреждений электрооборудования, появления запаха гари… — при обнаружении человека, попавшего под напряжение, немедленно освободить… тания и до прибытия врача оказать потерпевшему первую медицинскую помощь;

Требования безопасности после окончания работы

— произвести закрытие всех активных задач; — выполнить парковку считывающей головки жесткого диска (если не предусмотрена… — убедиться, что в дисководах нет дискет;

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ

Редактор А. В. Явственная Технический редактор А. И. Колодяжная Корректор М.Н. Стремилова Компьютерная верстка Е.А.Типцовой Директор Издательства СПбГТУ А.В. Иванов

– Конец работы –

Используемые теги: Безопасность, работе, компьютером0.049

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Контрольная работа МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Для самостоятельной работы и к выполнению контрольной работы для студентов заочного обучения всех специальностей
Информатика... Контрольная работа... Для направлений бакалавриата Землеустройство и кадастры...

Организационный этап выполнения курсовой работы 2.1 Примерная тематика курсовой работы . 3 Основной этап выполнения курсовой работы 3.1.1 Назначение и место ученого предмета дисциплины
стр Введение... Введение Реформирование национальной системы высшего образования связанное с введением нового перечня специальностей общегосударственного классификатора...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕХНОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ВЕДЕНИЯ ВЗРЫВНЫХ РАБОТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ... ТЕХНОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ВЕДЕНИЯ ВЗРЫВНЫХ РАБОТ...

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. ОБЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Учебник подготовлен коллективом авторов... гл канд искусствовед наук проф Т В Шеляг гл д р... наук проф П Д Павленок...

Безопасность при работе за компьютером
Некоторые бойкие авторы даже грозят вымиранием человечеству, сидящему за дисплеями. Страшно это или нет Если страшно, то почему, и как совместить… Вторая техническими параметрами средств компьютеризации. Эти составляющие… Поэтому задачу этого реферата можно сформулировать так анализ эргономической безопасности компьютера и методы ее…

Задания для выполнения контрольной работы и лабораторной работы для самостоятельной работы студентов Менеджмент и маркетинг
На сайте allrefs.net читайте: "Задания для выполнения контрольной работы и лабораторной работы для самостоятельной работы студентов Менеджмент и маркетинг"

Понятие воспитательной работы. Роль и место воспитательной работы в системе работы с кадрами
Это, в свою очередь, требует повышения уровня воспитательной работы с личным составом, выделения приоритетов в системе воспитания личного состава,… Вместе с тем в современных условиях принимаемые меры воспитательного… Коллегия МВД России на заседании 23 декабря 1998 г рассмотрев состояние работы с кадрами в системе кадровой политики…

Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе
Придавая большое значение вопросам функционирования родного языка и обучения ему, нельзя допускать недооценки русского языка как средства общения. В совершенствовании преподавания русского языка в национальной школе, в… Хорошо организованная и систематическая внекласс¬ная работа дает возможность, с одной стороны, за¬креплять знания и…

Полевые работы при проведении инженерно-геологических работ
Эти методы также используются для изучения процессов и явлений, происходящих в горных породах, а также для изучения физико-механических свойств… На скорость распространения этих волн в грунте влияет минеральный состав… Основаны на применении естественных и искусственных излучений, изменении их интенсивности и измерении поглощающей…

Назначение трудовой пенсии по старости работникам, занятым на подземных работах, на работах с вредными условиями труда и в горячих цехах
На сайте allrefs.net читайте: "Назначение трудовой пенсии по старости работникам, занятым на подземных работах, на работах с вредными условиями труда и в горячих цехах"

0.034
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам