Методическое пособие ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

Министерство образования Нижегородской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

« Выксунский политехнический техникум»

 

 

ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА

Методическое пособие

Для студентов очной формы обучения для

всех технических специальностей

Самостоятельное учебное электронное издание

   

Владеть

- навыками пользования нормативной документации при разработки конструкторской документации(ОК-6, 7, 9; ПК-1, 16, 21, 22, 23);; - навыками логического мышления, позволяющими грамотно пользоваться языком… -набором знаний и установленных правил для составления и чтения проектно-конструкторской документации (ОК-6, 7, 9;…

Графическая работа №1

Цель задания:выполнить линии чертежа в соответствии с ГОСТ 2.303-68.; Методические указания: 1. На листе чертежной бумаги формата А3 вычертить линии, окружности, технические детали..

Графическая работа №2

Цель задания:написать буквы и тексты стандартным шрифтом, заполнить титульный лист графических работ. Все надписи и цифры на чертежах и других технических документах выполняются… Методические указания:

Графическая работа №3

Цель задания:приобрести навыки в делении окружностейначасти. Методические указания: Деление окружности на любое число равных частей.

Коэффициенты для подсчета длины хорды.

Образец выполнения графической работы №3    

Графическая работа №3

Цель задания:приобрести навыки в построении сопряжении. Методические указания: Основное внимание обратить на выполнение сопряжений.

Графическая работа №4

Цель задания:Вычертить контуры технических деталей с сопряжением и нанести размеры. Методические указания: На листе чертежной бумаги формата А3 вычертить контур технической детали с построением сопряжений и делением…

Графическая работа №5

Цель задания: - развитие пространственного воображения студентов, - строить проекции точки в прямоугольной системе координат;

Графическая работа №6

Цель задания:Научить студентов проецировать прямые на плоскость.   Методические указания:

Задание

 

По заданным в табл. 4 координатам построить наглядное изображение отрезка прямой AB, CDиMNи эпюр (рис. 14).

При построение наглядного изображения в упражнениях 6 и 7 ось OY проводится из точки О под углом к горизонтали; по оси OY откладывается половина заданного в таблице, по осям OX, OZ–натуральная величина.

При построение ортогональных проекций точек и отрезка прямой по заданным координатам указанные в табл. 3 и 4 размеры откладывают по осям координат (X, Y и Z) от точки 0 в натуральную величину.

Z

 

Z

V

 

 


B W

X

 

A a

 

X 0

 


B b

H YY

 

 

I II III
№ варианта A B № варианта C D № варианта M N
x y z x y z x y z x y z x y z x y z

 

ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7

«Проецирование плоскости»

Цель:научить студентов проецировать плоскости.

 

Задание№1

Плоскость общего положения- наклонная ко всем плоскостям проекций( H, V, M); ее следы- линии наклонные ко всем осям проекций.

  x y Z
A
B
C

Задание№2

Построить ортогональный чертеж плоскости общего положения, заданной параллелограммом с вершинами D, E, F, G. За диагональ параллелограмма принять прямую DF в вариантах 1 – 3;

Прямую E, F – в варианте 4 и прямую D, E–в остальных вариантах.

При построении чертежа координаты трех точек (D, E, F), определяющих плоскость, взять из табл. 8, а вершину G найти построением как точку, принадлежащую заданной плоскости (рис. 15).

A B C D E F G
x y z x y z x y z x y z x y z x y z x y z
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

 

Графическая работа №8

Методические указания: 1 На листе формата А3, оформленном рамкой и основной надписью, по размерам,… 2 Произвольно отметить одну проекцию точек А, В и С (см. задание), затем построить остальные проекции точек на…

Пример выполнения графической работы

 

 

 

 

 


 

 

 

ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9

Цель : Научить вычерчивать аксонометрические проекции предмета. Краткие теоретические сведения 1.а) По заданию учителя постройте…  

Графическая работа №10

Цель задания: построить сечение геометрических тел проецирующими плоскостями, построить развертки усеченных тел и их аксонометрические проекции. Методические указания: 1. По указанию преподавателя следует разработать пересечение двух геометрических тел плоскостью.

Графическая работа 11

Цель задания:построить линии пересечения тел вращения (многогранников) Задача 1. На комплексном трехкартинном чертеже построить линиюпересечения тел… 2.1, 2.2 и 2.3 и рисунков 2.1 и 2.2.

Графическая работа №12

Цель задания:выполнить комплексные чертежи моделей по наглядному изображению и нанести размеры. Методические указания: 1. На основании аксонометрических проекций моделей четко представить себе их форму. Все отверстия считать…

Графическая работа №13

Цель задания. Закрепить изученный материал по теме «Рисование детали почертежу». Содержание задания. Построение рисунка предмета (детали) по заданномучертежу… показан на рис. 160.

1.

 

 

 

 

2.

 

 

 

 


 

 

 

Графическая работа № 14

«Технический рисунок с элементами конструирования»

Цель:освоить приемы вычерчивания технических деталей с элементами конструирования.

Методические указания.

На рисунке 14.1 показана деталь, состоящая из плиты 1 с отверстием, из цилиндра 2 с отверстием, стоящего на плите, и двух треугольных призм 3 и 4.…   На рис. 14.2 нарисована крышка корпуса в прямоугольной изометрии и отделена шрафировкой.

Графическая работа №15

Цель задания:Научиться строить 6 основных видов детали, дополнительные и местные виды чертежа. Методические указания: Видом называется изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета.

Пример выполнения графической работы.

Вариант № 1

1. Выполнить шесть видов детали .

 

 

 

 

2.

 

 

Вариант № 2

1. Выполнить шесть видов детали .

 

 

 

 

Вариант № 3

 

 

 

 


Варианты заданий для выполнения 6 основных видов проекций.

 

 

 

 


Графическая работа № 16.

Графическая работа № 16.

Цель:научиться изображать и означать простые разрезы (фронтальный, горизонтальный, профильный, наклонный и местный). Методические указания: Разрезомназывается изображение, полученное при мысленном рассечении предмета одной или несколькими секущими…

Контрольные вопросы.

 

 

Пример выполнения заданий

Задание:Начертить три вида модели. Выполнить разрезы. Поставить размеры. Главный вид взять по стрелке А.

Варианты заданий.


Графическая работа № 17.


Графическая работа № 17.

«Сложные разрезы»

Цель задания:развитие умений и навыков работы по представлению, стимулирование положительной мотивации в ознакомлении выполнения чертежей с построением сложных разрезов.

Методические указания.

простыми (одна секущая плоскость) и сложными (2-е и более) В зависимости от взаимного положения секущих плоскостей сложные разрезы…  

Рис. 2. Ломаный разрез (при изображении ломаного разреза наклонную секущую плоскость поворачивают до совмещения в одну плоскость).

· В некоторых случаях секущая плоскость может быть в форме цилиндрической поверхности.

3. В зависимости от положения секущей плоскостипо отношению к габаритному размеру детали разрезы называют:

продольные (секущая плоскость располагается вдоль длины или высоты детали) поперечные (секущая плоскость перпендикулярна длине или высоте детали)

Вопросы для закрепления.

1. Что называется разрезом?

2. По каким признакам классифицируются разрезы?

3. Что называется горизонтальным разрезом? Вертикальным? Наклонным?

4. Какой разрез называется простым? Сложным?

5. Какие вы знаете сложные разрезы?

Пример выполнения задания:

 


Ступенчатый разрез.

Задание:Перечертить два вида деталей. Выполнить указанный разрез. Проставить размеры.

Варианты заданий:


Графическая работа № 18.

«Сечения»

Цель задания: Ознакомить студентов с построением вынесенных, наложенных сечений, научить выполнять сечения.

Методические указания.

Правила выполнения сечений: 1. Ставятся два разъемных штриха 2. Ставятся стрелочки, которые означают направление взгляда

Пример выполнения задания.


Задание №1:вычертить главный вид вала, взяв направление взгляда по стрелке А. Выполнить три сечения. Сечение плоскостью А расположить на продолжении следа секущей плоскости; сечение плоскостью Б – на свободном месте чертежа; сечение плоскостью В – в проекционной связи.

Варианты задания:

 

 


Задание № 2: вычертить наложенное сечение.

Варианты заданий:

 

 

 


Графическая работа № 19.

Цель задания:развитие умений и навыков работы по представлению, стимулирование положительной мотивации в ознакомлении выполнения чертежей с… Методические указания: Чтобы показать внешнюю и внутреннюю форму детали на одном изображении, соединяют вид и соответствующий разрез…

Рис. 3. Соединение части вида и части разреза. Большую площадь занимает вид.

 

 

 


Основные правила выполнения разрезов.

  Вопросы для повторения: Для чего применяют соединение вида и разреза? …  

2.

 

3.

 

 

4.

 

5.

 

 

6.

 


Вывод

 

Графическая работа № 20

«Чертежи стандартных резьбовых изделий»

Цель задания:научить вычерчивать стандартизированные изделия (болт, шпильку, гайку, шайбу) по ГОСТ, научить по ГОСТу изображатькрепежные изделия.

Задание: вычертить шайбу 20 ГОСТ 11872-89; шпильку по ГОСТ 22034-76; гайку М12 ГОСТ 5915-70; болт 2М2*1,5.6g*60.56.019 ГОСТ 7798-70.

 

Методические указания.

Чертежи ряда деталей, форма и размеры которых стандартизированы, выполняют по особым правилам. Если изделие имеет несколько конструктивных исполнений, то над их изображениями делают надписи: Исполнение 1, Исполнение 2 и т.д.

ГОСТ 1759-70 устанавливает технические требования на болты, винты, шпильки и гайки, в частности на их механические свойства, на виды и условные обозначения покрытий для них, предельные отклонения формы и расположения поверхностей

Шайба.

 

Деталь имеющая форму диска с отверстием без резьбы. Ее устанавливают под гайку для того, чтобы предотвратить повреждения поверхности соединяемых деталей и для увеличения площади опоры, если опорная поверхность из мягкого материала или неровная.

 

 

 

 


Размеры нормальных шайб по ГОСТ 11371-78

Шпилька

Шпилька резьбовая — крепежное изделие, представляющее из себя металлический стержень с резьбой на обоих концах.

Одним нарезанным концом шпилька ввинчивается в резьбовое отверстие, , а на второй конец резьбы навинчивается гайка соединяя детали.

Размеры шпильки стандартизированы

     

Болт.

Болты применяются для скрепления разъемных соединений, для крепления и соединения узлов и деталей в машиностроении, а также для соединения деталейтрубопроводов, в приборостроении, в промышленном производстве.

Болты с шестигранной головкой применяются в соединениях, испытывающих нагрузки самого различного характера статические, циклические, динамические (ударного характера). Болты с шестигранной головкой используются как тяжело нагруженные детали в двигателях, во фланцевых соединениях сосудов и аппаратов, находящихся под давлением.

 


Выдержка из ГОСТ 7798-70.

Номинальный диаметр резьбы. d Размер под ключ. S Высота головки.   H Диаметр описанной окружности D Длина болта L Нарезаемая часть L0
26,5 45-300 38-44
29,9 55-300 42-48
33.3 55-300 46-52
35,0 60-300 50-56
39.6 65-300 54-60
45,2 70-300 60-66
50.9 75-300 66-72
60.8 90-300 78-84
72.1 105-300 90-96

 

Каждому размеру резьбы болта d соответствует определенные размеры его головки. При одном и том же диаметре резьбы d болт может изготовляться различной длины L , которая стандартизирована. Длина резьбовой части болта L0 также стандартизирована и устанавливается в зависимости от его диаметра d и длины L.

 

Задание: вычертить шайбу 20 ГОСТ 11872-89; шпильку по ГОСТ 22034-76; гайку М12 ГОСТ 5915-70; болт 2М2*1,5.6g*60.56.019 ГОСТ 7798-70.

 

 

 

Вопросы на повторения.

1. Что называется шпилькой? Для каких целей она применяется?

2.Что называется болтом?

3. Что такое гайка?

3 Что из себя представляет шайба?

 

Вывод:

 

Графическая работа № 21

«Резьбовые соединения: болтовые, шпилечные и винтовые»

Цель задания:Ознакомить студентов с различными типами соединений деталей; с подробным рассмотрением резьбового соединения;научить по ГОСТу изображатькрепежные изделия.

Задание:выполнить сборочный чертеж соединения болтом, винтом и шпилькой.

Методические указания.

     

2.

 

 


Вариант Болт ГОСТ 7798-70 Шпилька ГОСТ 22032-76 Винт ГОСТ 17473-80
М16 М20 М18 М22 М14 М18 М20 М16 М10 М12 М14 М8

 

3.

 

 


Вариант Болт ГОСТ 7798-70 Шпилька ГОСТ 22034-76 Винт ГОСТ 1491-80
М20 М16 М22 М18 М16 М22 М18 М20 М10 М8 М12 М14

 

 

4.

 


Вариант Болт ГОСТ 7798-70 Шпилька ГОСТ 22032-76 Винт ГОСТ 17473-80
М16 М10 М8 М12 М10 М8 М12 М8 М5 М6 М5 М4

 

 

Вывод

 

Графическая работа № 22

«Резьбовое соединение труб (фитинговое соединение)»

Цель задания:научить студентов вычерчивать фитинговое соединение.

 

Методические указания.

Фитинги являются составной частью большинства трубопроводов из полимерных труб. Фитинги служат и для герметичного перекрытия трубопровода и других…    

Пример выполнения задания

 


Варианты задания:

1.

 

 


Вариант
Обозначение резьбы G 1/4 G 1/2 G 1 G 3

 

Образец выполнения задания.

 

 

 

2.

 

 


Вариант  
Обозначение резьбы G1/4 G1/2 G1 G3

 

 

3.

 


Вариант
Обозначение Резьбы G1/4 G1/2 G1 G3

 

 

4.

 


Вариант
Обозначение Резьбы G1/4 G1/2 G1 G3

 

 

Ывод

Графическая работа № 23

Цель задания: научиться применять и читать на рабочих чертежах деталей допуски формы и расположение поверхности, шероховатость поверхности, элементы…   Задание: вычертить рабочий чертеж детали с применением сегментной и призматической шпонки, канавки, лыски,…

Методические указания.

Шероховатость поверхности указывается на рабочих чертежах деталей тремя значками: - знак шероховатости, вид обработки которой конструктором не устанавливается.

Пример выполнения задания.

 

 

 

 


 

 

Варианты задания:

 

1.

 

2.

 

3.

 

 

4.

 

5.

 

 


Вывод

 

 

Графическая работа №24

Цель задания: ознакомиться с конструкцией и условными обозначениями сварных швов, оформить чертеж сварного изделия. Задание: вычертить чертеж сварного соединения в масштабе 1:1, с указанием и… Методические указания:

Вспомогательные знаки для обозначения сварных швов

Поз. 2. Обозначение стандарта. Поз. 3. Обозначение шва по стандарту (см. поз. 2). Поз. 4. Обозначение способа сварки по стандарту (см. поз. 2).

2.

 

 


 

 

3.

 

4.

 

 

5.

 

 

6.


Вывод

Графическая работа № 25

Цель задания:Ознакомиться с конструкцией и условными обозначениями шлицевых, шпоночных и штифтовых соединений. Оформить чертеж шлицевого, шпоночного…   Задание:Вычертить размеры шлицевого, шпоночного и штифтового соединения по

Основные размеры прямобочных шлицевых соединений

  Таблица №3 «Размеры штифтов цилиндрических и конических»  

Вывод

 

Графическая работа № 26

«Чертеж прямозубой конической передачи»

Цель задания:оформить сборочный чертеж для прямозубой конической передачи.

Задание:вычертить прямозубую коническую передачу, определить основные размеры конической передачи, если m=5, z1=24, z2=40, по формулам взятых из таблицы № 1.

 

Методические указания к изображению прямозубой конической передачи.

На рабочем чертеже колеса представляют: внешний диаметр вершин зубьев dae; расстояние от базовой плоскости (торца ступицы) до внешней окружности…   Порядок выполнения эскиза конического зубчатого колеса с натуры

Вывод

 

 

Графическая работа № 27

Цель задания:приобрести навыки в чтении сборочного чертежа и научится разрабатывать рабочие чертежи деталей по сборочному чертежу изделия. Задание: 1. На формате А3 выполнить сборочный чертеж Вентиля углового

Задание 1

 

 

 

 


Задание 2.

 


Задание 3.

 

 

 

 

 


 

 

 

Вывод