Самостоятельное учебное электронное издание - раздел Компьютеры, Методическое пособие ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
...
г. Выкса 2012
Согласовано на заседании Составлена в соответствии с
цикловой комиссии государственными требованиями
Протокол № ___________ к минимуму содержания и уровня подготовки
Председатель ц.к._____ выпускника среднего профессионального
образовательного учреждения образования
Зам.директорпоУ.Р._____Панина В.Н.
Автор: Шаталова Н.А., преподаватель общепрофессиональных и специальных дисциплин высшей квалификационной категории ГБОУ СПО ВПК
Рецензенты: Митькова Т.А., преподаватель второй квалификационной категории общепрофессиональных и специальных дисциплин ГБОУ СПО ВПК
Дементьева А. З., доцент филиала НГТУ г. Выкса.
Пояснительная записка.
Основной целью данного методического пособия является приобретение знаний и навыков, необходимых для выполнения и чтения технических чертежей, выполнение эскизов деталей, составление конструкторской и технической документации и оформление их с соблюдением правил государственных стандартов.
Данное пособие содержит индивидуальные задания для графических работ, предусмотренных программой .
Пособие направлено на формирование следующих компетенций:
- способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);
- способность к приобретению с большой степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-12);
- способность к целенаправленному применению базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной
деятельности (ОК-9);
- обладание достаточными для профессиональной деятельности навыками работы с компьютером (ОК-13);
3.1. Знать:
- правила оформления чертежей с соответствии с требованиями ЕСКД.
- правила построения и оформления чертежей резьбовых, сварных и др. соединений деталей машин и инженерных сооружений (ОК-6, 7, 9; ПК-1, 16, 21,22);
- основные виды проектно-конструкторской документации на стадиях разработки проекта и правила их оформления с соблюдением стандартов (ОК-6,7,9; ПК-1,16, 21,22,23);
- использовать нормативную конструкторскую документацию и способы построения изображений пространственных фигур на плоскости (ОК-6, 7, 9; ПК-1, 21);
- пользоваться справочной литературой;
- выполнять чертежи в соответствии со стандартными правилами их оформления и свободно читать их (ОК-6, 7, 9; ПК-1, 16, 21, 22, 23);
- использовать системы автоматизированного проектирования и черчения для создания проектно-конструкторской документации (ОК-6, 7, 9, 13, 14, 15; ПК-1, 16, 21, 22, 23);
Государственное образовательное учреждение... среднего профессионального образования... Выксунский политехнический техникум...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Самостоятельное учебное электронное издание
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Графическая работа №1
« Линии чертежа»
Цель задания:выполнить линии чертежа в соответствии с ГОСТ 2.303-68.;
Методические указания:
1. На лис
Графическая работа №2
«Шрифты чертежные»
Цель задания:написать буквы и тексты стандартным шрифтом, заполнить титульный лист графических работ.
Все надписи и цифры на ч
Графическая работа №3
«Геометрические построения»
Цель задания:приобрести навыки в делении окружностейначасти.
Методические указания:
Деление
Графическая работа №3
«Сопряжения»
Цель задания:приобрести навыки в построении сопряжении.
Методические указания:
Основное внимание обратить
Графическая работа №4
«Геометрическое черчение»
Цель задания:Вычертить контуры технических деталей с сопряжением и нанести размеры.
Методические указания:
Графическая работа №5
«Проекция точки»
Цель задания:
- развитие пространственного воображения студентов,
- строить проекции точки в прямоугольной системе коор
Графическая работа №6
«Проецирование прямой»
Цель задания:Научить студентов проецировать прямые на плоскость.
Методические указания:
Графическая работа №8
«Комплексные чертежи и аксонометрические изображения геометрических тел с нахождением проекций точек, принадлежащих поверхности тела»
Цель работы
ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9
«Чертежи и аксонометрические проекции предметов»
Цель : Научить вычерчивать аксонометрические проекции предмета.
Краткие теоретические сведения
Графическая работа №10
«Пересечение геометрических тел плоскостями»
Цель задания: построить сечение геометрических тел проецирующими плоскостями, построить развертки усеченных т
Графическая работа 11
«Комплексный чертеж и аксонометрия пересекающихся многогранников»
Цель задания:построить линии пересечения тел вращения (многогранников)
Задача 1
Графическая работа №12
«Построение третей проекции по двум заданным»
Цель задания:выполнить комплексные чертежи моделей по наглядному изображению и нанести размеры.
Графическая работа №13
« Технический рисунок»
Цель задания. Закрепить изученный материал по теме «Рисование детали почертежу».
Содержание задания. Пост
Методические указания.
При рисовании моделей вначале надо уяснить, из каких геометрических тел состоит деталь, затем наметить, в какой аксонометрической проекции следует ее нарисовать, чтобы изображение было наглядно.
Графическая работа №15
«Виды на машиностроительном чертеже»
Цель задания:Научиться строить 6 основных видов детали, дополнительные и местные виды чертежа.
Метод
Графическая работа № 16.
«Построение простых разрезов»
Цель:научиться изображать и означать простые разрезы (фронтальный, горизонтальный, профильный, наклонный и местный).
Методические указания.
В зависимости от числа секущих плоскостей разрезы бывают:
простыми (одна секущая плоскость) и сложными (2-е и более)
В зависимости от взаи
Методические указания.
Сечением называется изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении предмета одной или несколькими плоскостями. На сечении изображается только то, что находитс
Графическая работа № 19.
«Соединение вида и разреза»
Цель задания:развитие умений и навыков работы по представлению, стимулирование положительной мотивации в ознакомлении выполнен
Основные правила выполнения разрезов.
Горизонтальные, фронтальные и профильные разрезы можно располагать на месте соответствующих видов.
При соединении вида и разреза, как правило, разрез располагают: при вертикальной ос
Размеры шпильки стандартизированы
Длина L1ввинчиваемого резьбового конца определяется материалом детали, в которую он должен ввинчиваться, и может выполняться разной величины:
L
Методические указания.
Для каждой группы вариантов представлена одна конструкция соединяемых деталей, но даны разные размеры крепежных деталей. Подобрать масштаб и перечертить по указанным размерам свой вариант сборочной
Методические указания.
Фитинг (англ. fitting, от fit — прилаживать, монтировать, собирать) — соединительная часть трубопровода, устанавливаемая в местах его разветвлений, поворотов, переходов на другой д
Графическая работа № 23
«Рабочий чертеж детали»
Цель задания: научиться применять и читать на рабочих чертежах деталей допуски формы и расположение поверхности, шероховатость пов
Методические указания.
В конструкцию деталей могут входить: сопряженные элементы (зубцы, шлицы, цилиндры, цилиндрические отверстия и выемки и т.п.), соединительные элементы (фланцы, торцы, цилиндры, плоские срезы, резьба
Графическая работа №24
«Чертежи сварных соединений»
Цель задания: ознакомиться с конструкцией и условными обозначениями сварных швов, оформить чертеж сварного изделия.
Графическая работа № 25
«Изображение шлицевого, шпоночного и штифтового соединения»
Цель задания:Ознакомиться с конструкцией и условными обозначениями шлицевых, шпоночных и штифт
Новости и инфо для студентов