Общие основы деятельности администратора

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Задача конструктивного и эффективного использования свободного времени требует развития всех ресурсов индустрии социокультурного сер­виса, что… В соответствии с положением Государственного образовательного стандарта по… Практика ориентирует учащихся не только на профессиональное, но и на личностное становление, активизацию личностных…

Отметка в баллах

8 (восемь)

9 (девять)

10 (десять)

Показатели оценки

Полное, системное, последовательное изложение и глубокий анализ наблюдаемой деятельности. Обобщение и установле­ ние общих закономерностей в… Лаконичное, последовательное, системное, полное, логичное, осознанное… ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел, тема

Всего

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ СФЕРА

РАЗДЕЛ 1. Общие основы деятельности администратора

Как специалиста социокультурной деятельности

1.2. Функциональные обязанности деятельности администратора. 1.3. Нормативные акты, руководящие и методические документы, регламентирующие… 1.4. Современные тенденции в работе администратора. РАЗДЕЛ 2. Введение в деятельность администратора

Гурнстнческнх услуг

2.1. Знакомство с базой практики, ее структурой, особенностями,
коллективом.

2.2. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка, правами и обя­
занностями, режимом работы сотрудников организации.

2.3. Ознакомление с требованиями ведения и оформления деловой
документации.

2.4. Имидж специалиста в сфере экскурсионио-туристических услуг.
РАЗДЕЛ ? Организация деятельности специалиста в области

Экскурсиошю-туристических услуг

3.2. Ознакомление со структурой туризма в Беларуси, с различными на­ правлениями экскурсионно-туристической деятельности. 3.3. Ознакомление с видами оказываемых услуг. 3.4. Ознакомление с основами менеджмента.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Образец оформления титульного листа дневника учащегося-практиканта

Лингвогуманитарный колледж Учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет»

ДНЕВНИК

По ознакомительной практике учащегося___ курса___ группы

(Ф.И.О.)

Минск,2009

I РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА

б) руководитель кружка иностранного языка____________ в) организатор туристической и экскурсионной деятельности 2. Расписание

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Социально-психологический портрет работника социокультурной сферы

1. Определите деловые качества, необходимые для работы в данной сфере. 2. Укажите, какие личностные качества способствуют успешному вы­ полнению… 3. Назовите составляющие профессионального мастерства организатора социокультурной деятельности.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Образец оформления титульного листа портфолио

Портфолио по ознакомительной практике

учащегося___ группы____ курса

специальности________________

(Ф.И.О.)

зз

V СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО

Должность

I. Титульный лист

II. Оглавление

III. Разделы:

1. Ор; анизагшонно-управленческая сфера

1.1. Общие положения.

1.2. Должностные инструкции администраторов.

2. Обрсзовательно-просветителъская сфера

2.1. Общие положения.

2.2. Должностная инструкция руководителя кружка английского языка.

3. Экскурсионпо-информационная сфера
Зл. Общие положения.

3.2. Должностные инструкции экскурсовода.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Образец конспекта посещенного занятия кружка иностранного языка с анализом

Дата

Тема занятия _ Цели занятия _ Оборудование:

 

Этапы занятия	Содержание этапа	Примечания

Анализ

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Образец титульного листа отчета по ознакомительной практике

Лингвогуманитпрный колледж Учреждения образования «Минский государственный лингвистический университет»

ПРИМЕРНАЯСХЕМА ОТЧЕТА УЧАЩЕГОСЯ-ПРАКТИКАНТА

1. В каких организациях/учреждениях проходила практика?

2. Насколько полным сложилось представление о работе администра­
тор, организатора туристической/экскурсионной деятельности, руководителя
кружка иностранного языка?

3. Расширились ли за период практики ваши теоретические знания?

4. Испытывали ли вы трудности при ведении записей во время наблю­
дений? Трудно ли вам было анализировать наблюдаемую деятельность ра­
ботников социокультурной сферы?

5. Возникали ли у вас трудности иного характера?

6. Какие наиболее яркие, эмоциональные моменты во время практики
вам запомнились?

7. Достаточной ли была помощь руководителя практики?

8. Подтвердила ли практика правильность вашего выбора профессии?

9. Каковы ваши пожелания в адрес колледжа по организации и проведе­
нию практики?

 

ОТЧЕТ

О прохождении ознакомительной практики

Учащегося__ группы___ курса

специальности_________________ •

(Ф.И.О. полностью)

Минск, 2009

 

 

Отметка

в баллах

1 (один)

2 (два)

3 (три)

4 (четыре)

^г (пять)

6 (шесть)

7 (семь)

Десятибалльная шкала

Оценки результатов учебной деятельности

Учащихся по ознакомительной практике

Показатели оценки

наблюдаемые действия._____________________________ Индивидуальный план прохождения практики не представ­лен своевременно. Уровень… Практикант обладает необходимыми знаниями для устране­ния погрешностей в учебной деятельности при наличии внешней…

Отметка в баллах

8 (восемь)

9 (девять)

10 (десять)

Показатели оценки

Полное, системное, последовательное изложение и глубокий анализ наблюдаемой деятельности. Обобщение и установле­ ние общих закономерностей в… Лаконичное, последовательное, системное, полное, логичное, осознанное…