Практикант недобросовестно относится к своим обязанностям, не владеет навыками наблюдения, затрудняется описать
наблюдаемые действия._____________________________
Индивидуальный план прохождения практики не представлен своевременно. Уровень знаний практиканта не позволяет проводить не должном уровне наблюдения, вести дневник, анализировать наблюдаемую деятельность. Отсутствие инте-реса к практике и ее результатам
Практикант обладает необходимыми знаниями для устранения погрешностей в учебной деятельности при наличии внешней помощи. Допускаются погрешности в описании наблюдаемой деятельности. Дневник ведется небрежно,
схематично.
Учащийся поверхностно, фрагментарно, непоследовательно владеет учебным материалом; ведет записи кратко, схематично; испытывает затруднения в описании наблюдаемой деятельности, не владеет навыками анализа в достаточной степени. Присутствует определенный интерес к практике
Изложение содержания наблюдаемой деятельности не всегда точно и полно. Затруднение в объяснении сути и особенностей наблюдаемой деятельности. Содержание дневника неполное, поверхностное, не всегда присутствует анализ. Использование помощи преподавателя при анализе наблюдаемой деятельности. Неуверенное пользование терминологией.
Довольно полное и осознанное воспроизведение теоретиче
ского материала на практике, наблюдается некоторое нару
шение логики в ответах. Умение описывать основные дейст-
ция организатора социокультурной деятельности в соответ
ствии с должностными инструкциями. Некоторое.затрудне
ние в анализе наблюдаемых явлений. Дневник ведется
аккуратно, последовательно, но недостаточно подробно. Не
хватает глубины анализа.
Ясное и точное описание результатов наблюдения. Умение
определять специфику труда администратора, экскурсовода,
руководителя кружка иностранного языка, выделять и анали
зировать ключевые этапы в их деятельности. Незначительные
ошибки в анализе, и справляемые самостоятельно. Аккурат
ное и систематичное ведение документации.__________