Воспитание спартиатов. Воспитание детей было подчинено одной задаче - подготовить крепкого и выносливого воина, в любую минуту готового выступить против илотов.
По этому воспитание и обучение являлось одной из главных государственных забот и осуществлялось на общественных началах. Согласно законам Ликурга, все новорожденные подвергались специальному осмотру старейшин филы. Если они находили ребенка крепким и здоровым, то его отдавали родителям для выкармливания, тут же назначив ему один из наделов. Если же ребенок имел какой-либо недостаток, который мешал бы ему стать в дальнейшем полноценным воином, его убивали, бросая в апофеты, посчитав, что его жизнь не нужна ни ему самому, ни государству, раз ему с самого начала отказано в здоровье и силе Хрестоматия по истории древней Греции под ред. Каллистова.
Родители были не в праве сами распоряжаться воспитанием ребенка. Едва мальчики достигали семилетнего возраста, их забирали у родителей и распределяли по отрядам - агелам, где они вместе жили, играли и трудились, причем под словом трудиться подразумевалось выполнение гимнастических упражнений.
Агела - значит стадо. В этом названии пережиточно сохранились следы скотоводческого хозяйства дорийцев до их переселения в Лаконию. Таким образом, система совместного воспитания, вероятно, восходит еще ко времени до дорийского вторжения в Лаконию. Колобова К.М. Древняя Спарта в X-IV вв. до н.э. Воспитывали и обучали детей педономы - государственные воспитатели, избранные из числа наиболее достойных спартиатов. Начальниками агел - агелархами - были мальчики старших возрастных групп, отличавшиеся рассудительностью, сообразительностью и храбростью в драках.
Дети должны были во всем равняться на них, исполнять их приказы, молча повиноваться и молча терпеть наказания. Таким образом воспитывалась привычка к строгой дисциплине, которая считалась высшей добродетелью. Следуйте же за вашими предводителями, куда бы они вас ни повели, соблюдая превыше всего дисциплину и бдительность, и всегда точно выполняйте приказы военачальников.
Нет ничего прекраснее и надежнее для большого войска, чем подчиняться единой воле и единому порядку. II, 11 Фукидид История в 9-ти книгах. Самыми же величайшими пороками спартанцы считали глупость, слабость и нерадение, а также самолюбование. I,122 Фукидид История в 9-ти книгах. Таким образом, все воспитание сводилось к требованиям беспрекословно подчиняться, стойко переносить лишения и одерживать верх над противником. Грамоте они учились лишь в той мере, в какой без этого нельзя было обойтись. Хрестоматия по истории древней Греции Под ред. Каллистова.
Детей учили говорить немногословно и метко лаконизм, так, что в их словах едкая острота смешивалась с изяществом, чтобы краткие речи вызывали пространные размышления. Плутарх Сравнительные жизнеописания В 3-х т. Так же учили пению и музыке. По достижению 20-ти лет юноши получали полное вооружение воинов и вступали в члены одной из сисситий. Воспитание спартанца длилось и в зрелые годы. Непрерывные тренировки и лагерная жизнь, поддерживаемая в мирное время, продолжались до старости.
Никому не разрешалось жить так как он хочет точно в военном лагере, все в городе подчинялись строго установленным порядкам и делали то из полезных для государства дел, которое им было поручено. Хрестоматия по истории древней Греции Под ред. Каллистова. Государство заботилось о воспитании не только мальчиков, но и девочек, так как спартанская община была заинтересована в том, что бы дети рождались здоровыми и сильными и могли стать в дальнейшем полноправыми воинами.
Несмотря на то, что воспитывались девочки матерями, они также должны были выполнять те же упражнения, что и мальчики бегать, бороться, бросать диск, метать копья, чтобы зародыш в здоровом теле с самого начала развивался здоровым, и сами женщины рожая, просто и легко справлялись с муками Плутарх Сравнительные жизнеописания В 3-х т. Таким образом, вся жизнь спартанцев была подчинена интересам военизированного государства, что способствовало сохранению архаичных черт в быту.