рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел История
/
Вид работы: Рефераты
/
Образование и социализация в

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Образование и социализация в

Работа сделанна в 2005 году

Образование и социализация в - Реферат, раздел История, - 2005 год - Сталинизм и детская литература Образование И Социализация В. Гг. Показана Деятельность Министерства Образова...

Образование и социализация в. гг. показана деятельность министерства образования, ЦК ВЛКСМ, ЦК ВКП б по восстановлению разрушенной в годы войны инфраструктуры и налаживанию работы школ. На основе архивных материалов описана материально-техническая база, кадры, сделан вывод о недостаточных предпосылках для реализации политики политехнизации, внедряемой с начала 1950-х годов для реализации принципа связи школы с жизнью.

Освоить возрастающие объемы программы можно было только за счет авторитарного давления, дополнительных занятий и перегрузки детей.

Авторитаризм и принятые критерии оценки работы органов образования - по проценту успеваемости школ - избавляли правительство от необходимости искать качественно новые методики воспитательной и учебной работы, строить разнообразные школы и обучать для них кадры, позволяли экономить на отрасли. Директора школ пытались избавиться от неуспевающих, но министерство заставляло любыми способами доводить их до выпускных классов.

Учителям внушалась мысль, что они могут решить любые проблемы надо только повышать квалификацию и любить детей. У учителей отобрали право на объективную оценку знаний учащихся, их вынуждали заниматься приписками - как в народном хозяйстве и идеологии. Школа не могла решить проблему второгодничества, низкой успеваемости. Учителя работали на износ. Увеличение количества школ, бесплатность образования не свидетельствовали о его демократичности. Школа была инструментом авторитарного государства, с помощью которого формировалась конформистски настроенная масса рабочих и служащих индустриального общества. Вопреки догмам пропаганды в образовании и обществе сохранялись предпосылки и причины для воспроизводства пережитков прошлого, элементов капиталистических отношений, индивидуализма, преступности, хулиганства.

Тем в большей степени государство нуждалось в создании выгодной номенклатуре художественной и информационной реальности для идеологической обработки детей и их родителей.

Раздел два

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Сталинизм и детская литература

Б Изображение власти. В Экономика. Г Семья и школа. 4. Будущее в произведениях писателей. 5. Представление о Западе в литературе. 6. Историко-социальное…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Образование и социализация в

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Социальная инженерия в индустриальном обществе
Социальная инженерия в индустриальном обществе. показаны духовные предпосылки социальной инженерии - регулирующего действия государств и корпораций в сфере социальных отношений. Во время войн, рево

Развитие пропаганды в мире и в СССР
Развитие пропаганды в мире и в СССР. рассмотрены работы Д. Селдеса, А. Лайнбарджера, Бехтерева, в которых отразился опыт пропагандистов первой половины века. Отмечены особенности советской пропаган

В поисках идеала советского ребенка
В поисках идеала советского ребенка. гг. показан поиск писателями в середине 30-х годов художественного идеала ребенка. Руководители ССП желали создать большое количество произведений детской литер

Реконструкция и политический заказ на социальные нормы индустриального общества
Реконструкция и политический заказ на социальные нормы индустриального общества. на основе архивных документов ГАРФа содержится обзор положения дел в обществе, в области просвещения, идеологии посл

Детиздат и комиссия по детской литературе ССП в
Детиздат и комиссия по детской литературе ССП в. мае 1941 гг. анализируется работа по выполнению решений пленума. Совместно с Детиздатом ССП СССР реорганизовал комиссию по детской литературе, ввел

Реорганизация детского радиовещания
Реорганизация детского радиовещания. Параллельно с реформой комиссии по детской литературе комиссия ЦК ВЛКСМ изучала работу сектора детского вещания СДВ Всесоюзного радиокомитета. Проверка в

Возрастание пропагандистской ценности детской литературы и публицистики в период назревания холодной войны
Возрастание пропагандистской ценности детской литературы и публицистики в период назревания холодной войны. С весны 1946 года на детскую литературу все большее влияние оказывало ужесточение руковод

Патриотизмы
Патриотизмы. показан шовинистический настрой и морализаторство писателей в общении с инакомыслящими после принятия идеологических постановлений. В начале 1947 года эти качества проявил Кассиль по о

Детская литература зрелого сталинизма
Детская литература зрелого сталинизма. показано, что внимание власти к литературе как орудию пропаганды принесло плоды появилось большое количество работ, соответствующих идеологическим стереотипам

Совещания по детской литературе на высшем уровне
Совещания по детской литературе на высшем уровне. посвящен подготовке и проведению конкурирующими ведомствами - ЦК ВЛКСМ и ССП с одной стороны, Министерством просвещения и Академией педагогических

Реформы в рамках партийности
Реформы в рамках партийности. Смерть И.В. Сталина в марте 1953 года стала поводом для начала реформ, первые признаки которых наметились еще в 1952 году. Научно-техническая революция властно потребу

Кризис в образовании и воспитании
Кризис в образовании и воспитании. Сфера образования и воспитания тоже была в кризисе. В АПН шла борьба группировок. Работники ЦК КПСС не собирались пересматривать принципы управления образованием

Осмысление проблем страны и литературы в ЦК ВЛКСМ и ССП
Осмысление проблем страны и литературы в ЦК ВЛКСМ и ССП. В ноябре 1953 года в Комсомольской правде появился фельетон Плесень Протопопов Б Шатуновский И. Плесень Комсомольская правда. 1953. 19 ноябр

Исторический крах сталинизма и его политическая живучесть
Исторический крах сталинизма и его политическая живучесть. События оттепели показали, что сталинизм как мелкобуржуазный коммунизм индустриального времени не давал реалистического представления о хо