Новые черты в культуре

Новые черты в культуре. Вторая половина 18 в. явилась важным периодом в развитии русской культуры, и абсолютистскому государству принадлежала в этом процессе значительная, а порой и инициативная роль. Так, Екатерина II утверждала, что только заведением народных школ разнообразные обычаи в России приведутся в согласие, исправятся нравы. В 60-70 гг. ею была сделана попытка создать в стране систему воспитательно-образовательных учреждений.

По поручению императрицы И. И. Бецкой - один из представителей педагогической мысли в России, взгляды которого формировались под влиянием идей Я. А. Каменского, Дж. Локка, Ж. Ж. Руссо - разработал Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества. В соответствии с этим учреждением были отрыты училище при Академии художеств 1764 , Общество двухсот благородных девиц 1764 с отделениями для мещанских девиц, коммерческое училище 1772 . среди созданных Бецким учебно-воспитательных учреждений одно имело особое значение в истории русской школы и просвещения - это Общество благородных девиц Смольный монастырь, или Смольный институт Оно положило начало женскому среднему образованию в России.

Воспитанницы делились на 4 возраста 6-9,9-12,12-15,15-18 лет. Каждый возраст носил платья своего цвета коричневого, голубого, сероватого и белого. Прием в первый класс производился раз в три года. Учебная программа включала русский и иностранные языки, арифметику, географию, историю, стихотворство, геральдику, архитектуру, рисование, музыку и танцы.

Давали девушкам и некоторые знания в области домашней экономии. Однако созданные по проекту Бецкого воспитательно-учебные заведения охватывали слишком малое количество детей. В 1782 г. для проведения более масштабной школьной реформы была образована Комиссия об учреждении училищ. Основные документы и план реформы были разработаны австрийским педагогом сербом Ф. И. Янковичем, который хорошо знал русский язык. По этому плану в городах создавались народные училища двух типов главные - в губернских городах и малые - в уездных.

Эти училища являлись всесословными и содержались за счет государства. В малых училищах изучались чтение, письмо, чистописание, арифметика, катехизис, а в главных - Закон Божий, русский язык, география, история, естественная история, геометрия, архитектура, механика и физика, иностранный язык. Значение этой реформы трудно переоценить - речь шла о создании общероссийской системы образовательной школы.

Учрежденная в 1763 г. Медицинская коллегия должна была готовить медицинских работников. В 1774 г. при Берг-коллегии открылось Горное училище, впоследствии реорганизованное в горный институт. Появились и другие специальные учебные заведения, частные школы. Большой шаг вперед делает русская наука. В 1783 г. была основана особая Российская академия для изучения языка и литературы. Существовавшая с петровских времен Академия наук за 1768-1774 гг. провела пять экспедиций, которые внесли ценный вклад в изучение географии страны.

В 1765 г. возникает Вольное экономическое общество, в трудах которого печатались многочисленные статьи по организации и ведению сельского хозяйства. В Академии наук значительно возросло число русских ученых, среди них - выдающиеся натуралисты И. И. Лепехин и Н. Я. Озерецковский, астроном С. Я. Румовский, минеролог В. М. Севергин и др. К рассматриваемому времени относилась деятельность видных историков М. М. Щербатова и И. Н. Болтина активно публиковались источники по русской истории Н. И. Новиковым, академией наук. Издательская продукция увеличивается чрезвычайно.

За весь 18 век в России было издано 9500 книг, из них около 85 приходилось на царствование Екатерины II. 15 января 1783 г. императрица подписала указ о позволении заводить вольные типографии. Книга, журнал, газета становятся элементом повседневного быта все большего числа людей.

В Петербурге была открыта первая в России публичная библиотека. Книготорговцы начинают открывать при лавках платные библиотеки. К концу 80-х годов существовало 15 государственных библиотек. растет число частных книжных собраний. Книги сделались предметом моей страсти пишет Е. Р. Дашкова, собравшая библиотеку в 900 томов. Такие страстные книголюбы были и среди дворян, и среди купцов, и даже среди крестьян. Н. М. Карамзин, в статье, опубликованной в 1802 г. в Вестнике Европы, отмечал, что число любителей чтения едва ли в какой земле так скоро возрастает, как в России.

Правда, еще многие дворяне, и даже в хорошем состоянии, не берут газет, но зато купцы, мещане любят уже читать их, самые бедные люди подписываются и самые безграмотные желают знать, что пишут из чужих земель. Его поддерживает другой литератор И. И. Дмитриев В зрелых летах Хераскова читали только просвещеннейшие из нашего дворянства, а ныне всех состояний купцы, солдаты, холопы и даже торгующие пряниками и калачами. Крепнет национальное своеобразие отечественной литературы. новаторские достижения в русской литературе прежде всего имели место в произведениях Д. И. Фонвизина, Г. Р. Державина, Н. М. Карамзина.

Художественная