Содержание Введение 1.Реформы Н.С. Хрущева и их значение 2.Экономическая реформа 1965г. и причины ее незавершенности. Возникновение кризисных явлений в экономике 3.Прошлое не исчезает, а продолжает жить в накопленном опыте социальной жизни. Обобщение и обработка накопленного человеческого опыта — первейшая задача истории. «История - наставница жизни» говорили древние.И действительно, люди всегда, особенно в переломные периоды жизни человечества, в гигантской лаборатории мирового социального опыта пытаются найти ответ на жгучие вопросы современности.
На исторических примерах люди воспитываются в уважении к вечным, непреходящим человеческим ценностям: миру, добру, справедливости, свободе, равенству, красоте. Выдающийся русский историк, профессор Московского университета В.О. Ключевский остроумно заметил в одной из своих дневниковых записей, что, хотя и говорят о том, что история никого и ничему не научила, жизнь, однако, еще больше мстит тому, кто совсем не знает истории.
Знаменитый ученый, писал: «Не цветы виноваты в том, что слепой их не видит. История учит даже тех, кто у нее не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение». Хотелось бы напомнить еще один афоризм: «Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем». История — одна из важнейших форм самосознания людей. Опытом истории стремятся воспользоваться противоборствующие политические силы. Ссылками на историю они обосновывают свои действия.
Поэтому в истолковании тех или иных исторических событий наблюдается непрекращающаяся борьба различных идей и мнений. 1.
В 1960 г. В немалой степени этому способствовала незаконная ликвидация на рубеже... Главным результатом этой политики стало фактическое завершение раскрес... Чтобы избежать голода в 1963 г Хрущев впервые за всю историю страны по... Непоследовательные, хаотичные реформы Н.С.
Экономическая реформа. В Политбюро часть его членов, включая Председателя Президиума Верховно... 3. В период правления Ю.В. Критическая позиция Андропова в отношении наследия брежневского руково...
Заключение В общественно-политической сфере с середины 50-х до середины 60-х годов наблюдались противоречивые тенденции. С одной стороны, в стране протекал процесс политической демократизации. С другой стороны, продолжала существовать административно-командная система.
Хрущев не поднялся до осознания необходимости структурных изменений, не был готов к демократизации общественных институтов, реформированию общественной жизни. Во второй половине 50-х годов развитие промышленности поднялось на качественно новую ступень. Вместе с тем жесткая, централизованная система управления тормозила развитие промышленности. Качественные сдвиги в ее структуре потребовали изменения форм и методов руководства индустриальными отраслями.
С середины 60-х годов в стране был проведен ряд экономических преобразований, направленных на повышение эффективности производства и улучшение социальной сферы. Были приняты усилия по внедрению в экономику достижений научно-технического прогресса. Одновременно с этим продолжалось сохранение централизованных структур управления и контроля. Развитие социальной и хозяйственной жизни сдерживалось политическим монополизмом партийно-государственных органов.
Список литературы 1.Деревянко, А.П. История России с древнейших времен до конца ХХ века [Текст]: Учебное пособие /А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова 2-е изд М.: Право и закон, 2001 800с. 2.Зуев, М.Н. История России с древности до наших дней [Текст]: Учебное пособие /М.Н. Зуев М.: Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2003 928с. 3.Исаев, И.А. История государства и права России [Текст]: Учебник /И.А. Исаев 2-е изд. перераб. и доп М.: Юристъ, 1999 448с. 4. История России с древности до наших дней [Текст]: Учебник /под ред. А.Н. Сахарова, А.Н. Боханова М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008 768с. 5.Шмурло, Е.Ф. История России 862-1917 гг [Текст]: Учебник /Е.Ф. Шмурло М.: Аграф, 1999 736с.