рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы

Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы - раздел История, 1 Местоберега Рек Днестра, Южный Буга, Днепр. 20 Поселений. Земледелие Рало,...

1 местоберега рек днестра, южный буга, днепр. 20 поселений. земледелие рало, мотыга, каме- нная земнотрка, серп с кремневым вкладыш- ем. РАСТЕНИЯ рож, проса, пшеница. ремесло тк- ачи, гончары, изобретена лучная дрель скремн- евым сверлом. вера СВЕРХ ЕСТЕСТВЕННЫЕ силы. 2 с. впервые упоминается у кесарийского историк, императора маврика стратега. анты реки днепр, днестр.ЗЕМЛЕДЕЛИЕ рало, мотыга, плуг с железным наконечником, серпыжнлез- ный. растения как в б.1 в.1гречка, капуста, ре- па, лук. торговлярим, арабы, гречес. колонии. 3 к.р. ускорила экономическое политическое и культурное развитие восточных СЛАВЯН, к.р. важный этап формирования древне-руской на- родности, к.р. отстояла свои земли от вторжен ия КОЧЕВНИКОВ, к.р. была центром международ- ной торговли, к.р. первая форма укр. госуд-сти. 4 п. н. русь и укр. НОРМАНСКАЯавторы баер и милер, русь- финское название шведов, анти- норманскаяа грушецкий, костомаров кие- вскую русь создали словяне . цетата о нм вся укр. много постона - гибель переяслава. в. к.к. кий создал куябию аскольд и дир олег. 5 о.поход на константинопольразграбил его, прибил щит на воротах его выгодный для о. торговый договор. и.сын рюрикане удачный поход на к.т.к. византийцы греческим огнм сожгли флот игоря бегство в киев. и. сбор да- ни- продукты3 походаи.месть ольги за муж. л.у. причины полное ПОРАЖЕНИЕ ЛИТВЫ в вой- не с рос.польшалетваречь посполита. един- ыегос-ое устройство, денежная СИСТЕМА, зак- оны, суд, сейм, король ИЗБИРАЕТСЯ с значен- ие л.у.УСИЛЕНИЕ полонизации укр. земель, зах ват укр. земельзакрепощение у.з. п. шляхтой. брестская унияпричины стремление в вотика- на ПОДЧИНИТЬ у.п.ц. стремление оградить себя от влияния московского патриарха. содержан ие у.у.п.ц. признала основные правила катол- иков у.п.ц. перешла под власть ватиканараз- дел укр. на две конфесиигрекокатолики, прав. собственость православных монастырейкат- оликам. идея ВОЗРОЖДЕНИЯ у.п.ц.острожский построил на свои деньги о. академию, борец- кий п. СВЯЩЕНИК, создал киевское брацтво и школу, разделил укр. на 6 епископствв. у.п.ц сагайдачный защещая веру вступил в к.б б. организация православных укр. в городах, целью которых являлась подержание церкви. 1-ая БРАТСКАЯ школа в г. львове, для горожан, крестьян, шляхты. е ректор борецкий. приняли устав школьныйучитель должен быть набож- ный, не ПЬЯНИЦА. 2-ая б.ш. в киеве для укр. р.б. первое УПОМИНАНИЕ об укр. КАЗАках 1489 в хро- нике бельского. причины потребность в созд- нии такой общественой силы на укр. которая СТАЛА Б творцом собственой гос-ти, не достат- аток земли. крестьяне получили в диком поле землю и на 10-20 лет ОСВОБОЖДЕНЫ от налогов. 1846 в укр. было кирило - мефодиевское братст- вооснователь и участник т.ш. ВЕДУЩИЕ худо- жники помоги т.ш. выкупится из крепостной неволи и затем получить образование в импер- аторской академии художеств. т.к. т.ш. за нез- ависем-ть укр после к.м.б.сослан в оренбург. слобожанщина и левобережьеавтономные са- моуправляемые харьковская, полтавская,че рниговская. правобережье и волынь росийск- ие губернии киевская, подольская, волынк- ая. юг 3 губернии екатерина славская, херсо- нская, таврическая. вос. галиция западная крепостной гнтурочная система это систе- ма при которой каждый крестьянен получал ежедневное задание выполнял его за 2 - 3 дня. барщина 5-6 дней в неделю.чумаки-люди, зани- мающиеся торгово-извоздным промысломзе- рно, пароход 1823 днепр пчлка , ярмарки,соль капнист написал оду о рабстве начинается системное ИСЛЕДОВАНИЕ различных аспектов жизни укр. народа НАИБОЛьшЕе влияние име- ла полтавская ложа любовь к истине котл- яревский ложа ОБЕДИННЫХ СЛАВЯН росциш- евский, харлинский их цель автономная укр. декабристы поняли, что причинамы ОТСТАЛОС- ти рос. является самодержавие, КРЕПОСТНИЧЕ- СТВО. ю.о. руководитель пестель, местотулч- инп каменькаволконский, васельковмура- вьв,цели крепосного права, монархия. о.с.с. цели самодержавие,национальный гнт,кр-во. 6 о.вдова игоря.

ЦИТАТА о. княгиня красивая, хитрая, мудрая . крещенье о. в константинопо ЛЕ. реформа о. дань собирать не там и тогда, где и когда захочется киевскому князю, а зар- анее ОПРЕДЕЛНОЕ время и месте. д. должна бы- ть посильной. д. мехами в княжескую козну . 7 с.сын ольги и игоря. грушевскийстранству- ющий рыцарь, запорожец на киевском присто- ле. роль ГЛАВЫ гос-ва у с. отсутствует на 2-рой план, его страсть войнабольшой восточный походвятичи, болгары, г.итиль БАЛКАНСКИЙ п. болгарское царство г.переяславец куря с 8 владимир выбрал одну из мировых религий ХРИСТИАНСКУЮ, ИСЛАМская, ИУДейскаяЗА КРА- СОТУ БОГОСЛУЖЕНИЯ. ЭТАПЫ ЖЕНИТЬБА ВЛАДИМ- ИРА НА СЕСТРЕ ВИЗАНТИЙСКИХ ИМПЕРАТОРОВ, РА- ЗРУШЕНИЯ КАПИЩАМЕСТО ПОКЛОНЕНИЯ И ИДОЛ- ОВ, КРЕЩЕНИЕ КИЕВЛЯН В ДНЕПРЕ, КРЕЩЕНИЕ влад. 9 в каждый город в к.р. ВЛАДИМИР послал по 1- му из 12 законно рожденных детей. отстранил от власти местных князей. т.е. вся власть у рю риковичей. дружина вместо дальних походов стала охранять границы к.р. ПОВЫСИЛ народн- ый, время правление ВЛАДИМИРА РАСЦВЕТ к.р. 2 версии гуде возникла сечь40-50 г.16 в. остров томаковка или 1556 г. о. малая хортицавешне вецкий, центры сечи майдан место сбора, ра- дыобщее собрание казаков где ИЗБИРАЛИ каш- евого АТАМАНА. писарь, есаул, обозный, судья, женщины. з.с. поланкиполкисотникурени. на укр. был тройной гнт национальный, рели- геозный, феодальныйпринежение укр. культу- ры, языка, ПРАВОСЛАВНОЙ веры. рост национал- ьного освободительного движенияпробужде- ние националь. сознания укр.более внимате- льное отношение к культуре, языку, истории. главные враги укр. народаполяки, татары, ту рки. за 1-н набег на укр. земли в рабство от 3 до 30000 тыс. укр.рынок рабов г.кафа. набегизим- ние т.к. замерзали реки, летом по 5-и дорогам. набегвнезапный, ожидаемый. в походе на ка- фу освободил 25000 укр. умеримущество к.б-у. полное закрепощение укр. крестьян в речь пос- полита рядовые казаки готовы с оружием в руках защищать крестьян. 20-30 г. КАЗАЦКИЕ вос тания под РУКОВОДСТВОМ сулемы, тараса фд- оровича, жмайла возраждение у.п.ц. может открывать школы и типографии, владеть земл. киевшевченко, кулиш, савич, навроцкий, мар- кович, посяда, костомаров состав 12 братч- иков програма в книге бытия укр. народа цели достигнуть укр. национально-государст- венной НЕЗАВИСИМОСТИ с демократическим ст- роем методы борбы мирный, НАСИЛЬСТВЕНЫЙ. р.т.полулегальный, демократический, просве- тительный и литературный кружок, львов, уча- сники головацкий, шашкеевич, вагелевич. це- ль внедрение укр. языка и культуры во все све- ры жизни. итог р.т. значение первая попытка укр. народа заявить о свом существовании. органы власти г.р.р. лидер яхимович. цель за раздел галиции на восточную для укр и зап. д- ля поляков император против ц.н.р. состав польская шляхта.

ИЗБИРАЛИ депутатов в рейхс тат р.с. состав укр. цель борьба ПРОТИВ г.р.р. за власть в галициильвов. 53г указбарьщина притеснение властей воскресные школы, вал- уевский циркулярм.в.д. печатанье укр. книг, обучение в школах и университетах на рус.эм- ский указг.эмсгерманияалександрIIзавоз- ить в рос. империю укр. книги напечатаные за границей, укр. спектакли, концерты укр. песен 10 к книгам проявлял страсть, ПРИКАЗАЛ собрать пер- вую в к.р. библиотеку рукописных книгбожествен- ных книг2мастерские по перепискекиев,чернигов- открыл первую школу мальчиков при софийском соборе и для девочек при андреевском монастыре. закон после смерти отца власть к старшему сыну. 11 ярослав мудрый свкр и тест европы т.к. сам же- нат на ШВЕЦКОЙ пренцесе. у него 3 дочерианна-кор- олева франции, елизовета-королева норвегии, анас- тасия-королева венгрии. два сына изяслав и святос- лав женаты на немецких княжнах. сестра ярослава замужем за польским королм коземиром. т.о. войн 12 луганщина часть слободской укр.слобода-пос- лок освобожднных от 20-30 лет налогов.между ай- даром и белойбелолуцк. на айдареновопсков. ста- робельск. мартыновка. сватова. кременая. заставля- ли выращивать земл-ной орех или тарьтюфель. коне- водство, чумачество-торгово-извоздный промысел. 13 стал князм киевским в 60 лет т.к. во время воста- ния в киеве бояре пригласили его ПОДАВИТЬ востан- ие истать киевским князм. организатор сезда княз- ей г. люблеч 1097г.цель усобицы пусть каждый де- ржит вотчину свою , борьба СПОЛОВЦАМИ83 похода 200 половецких вождей, смерть мономаха фиод. раз. угнетение укр. крестьян польской шляхтой. национ- альный гнт. борьба казаков за свои права и привел- егии. религеозный гнт. началовойныего бегство в зап. сечьизбрание его гетманом, призыв укр.начать войну с польшей. май 1648 г. битва под жлтыми вод- ами победа б.х. т.к.половина войска перешла к б.х. б.х. родился в г.чегирине. его отец чегеринский сотн- ник. окончил во львове ИЕЗУИТСКую колегию. участ- вует в походе САГАЙДАЧНОГО на москву вместе с по- ляками. вместе с отцом в битве под цецорой отец. б.х. в плен к татарам выкуплен. в 30 лет женился юрий,остап,тимоша-погиб. умер в 1657г. в г.чегерине. во время освободительной войны б.х. заключил со- юз с крымским ханомтатар. военая конеца для во- йск с полшей. союз б.х. с ТРАНСИЛЬВАНИЕЙ, ВАЛАХИЕЙ, венецией, австрией, швецией. б.х. думает о перехо- де укр. под покровительство турции. октябрь 1563 зе . мский собор в москве принял укр. мартавс. статьи крымский хан показал себя не НАДЕЖНЫМ союзник- ом б.х. в освободительной войне. турция восприним- алась с укр. как враг. два посольство б.х. в швецию ЗАКОНЧИЛИСЬ без результата. т.к. молдавия, МОЛАхИЯ, не обладали достаточной военой силыоставил св- ой выбор на росиит.о. росия союзник с укр. в войне. указ александра II личная свобода крестьян, права крестьян женится без разрешения помещика, иметь землю, имущество передавать по наследству, зани- матся промыслами и торговлей. для уплаты выкупа создан крестьянский гос-ый банксуда за 49 лет6г т.о. к. заплатили за земли за свободу свою и семью. земская реформа земство-органы местного самоу- правления в селе, вопросы библиотеки, больницы, школы, дороги. городская реформадумы, в.как у з. р военая р. рекруты всеобщая военая повиность, открыты новые военые училища, парусный флотпа ровой ф судебнаясословный судобщий,открытый к п. организации, целью которых былоразвитие на- циональной идеи, путм издания книг проведение вечеров. петербург кулиш, костомаров, шевченко основа первый укр. ЕЖЕМЕСЯЧНИКфинансыжурн ал. киев, ХАРЬКОВвоскресные школы,более 100школ в.ш. грамады в киевев.а драгоманов рус. газету. цель поиски свободных земель для сельскохозяйс- ТВЕНОЙ обрабодки. причины эмиграции малоземел- ие, политекоправительства поощерявшая эмиграц- ияльготный проезд, кредиты, налоги 2-3 г военская служба.

ЭМИГРАЦИЯ из западной укр. в с.ш.а.15 тыс.ч канаду170 т.ч аргентину, бразилию14,5 т.ч джунгли. 14 натуральное хозяйствов котором производится вс необходимое для жизни . развитие фиодально- го землевладения. отделение отдельных княжеств. появление сильных ПОЛИТИЧЕСКИХ центров. ослабл- ение великого князя.

ФЕОДАЛЬНЫЕ войныослабила обороноспособность к.р.монголо-тат-ры зах-ли к.р. 15 ПИСМЕННОСТЬ была на руси до принятия хрестиан- ства. т.к. договоры киевских князей и византийск- их императоров, берестяные ГРАМОТЫ, пергамент ос- обым образом обработаная кожа телят и ягнят. пис- али чернилами дубовые шышки клей вишнвый вода.для 1 книги нужно убить 200-300 телят или ягнят. 16 десятиная церковь-поприказу владимира разруш- ена во время взятия киева батыем. софийский собор 11в. по приказу ярослава мудрого на месте разгрома п е печенегов.13 купол ов, высота центрального 30 м. ст- роили собор 30лет. в нутримазайкакартина вылаже- ная цветными стклами, фрескарес-ок мас-ой кр-ой. 17 грецкая землястолица г.галечь. при ярославе бо- рьба бояр за властьослабления княжества.волы- нская меньше разделялась МЕЖДОУСОБИЦЕЙ т.к. до- сталась прямому потомку киевскому князю рома- ну. привл землю в цветущее состояние. боярская позиция но в 1205 бояре организовали заговор р. окончил киево-могилянский колегиумслужба у по льского короляв битве под жлтыми водами попал в плен к татарамвыкуплен б.х-м. за коня. после сме рти б.х. хмельницкий 16 лет гетман 3 месяца невда- лый сын б.х. ,выговскийОРИЕНТАЦИЯ на польшу. заг овор укр. старшины его бегство в варшаву казнь. укр.войско ЗАПОРОЖСКОЕгетманщинавласть у ге- тманавоеная, ПОЛИТИЧЕСКАЯ, судебная, администр- АТИВНАЯвойско запорожскоеполки, сотни, курень. генеральная старшинаесаулпорядок, писарькан- ЦЕЛЯРИЯ, судья, обозный артилерия. высший орган власти у казацкой рады формально на бумаге . земли к западу от реки лугань принадлежали войску запорожскому. пикеты-это пограничные РАЗЕЗДЫ каз- ацких отрядов. курган- центр пикета, ОКРУЖН крепос- тным валом возникло село макаров яр. каменый бр- от, вергунка, ЛУГАНСК, славяносерпск5,6 куреней. пр- озвища зимовщиков сидневы, гречкосен, баболюб. дорошенковнук гетмана, в 26 лет КАЗАЧИЙ полковн ик, с 1665-76 гетманцельЛЕВОБЕРЕЖЬЕправобережье. пе союзники турциясобирался передать укр. под покр овительство турцииего враги татары, поляки, рос- сия русский царь водит войска на лево-БЕРЕЖНую укр. его орест сылка в подмосковье там и умер. м. обществено полетическое течение в ЗАПАДНОЙ укр.наумович, зубринский, головацкий писали на смесирус укр польского, старословянскогоорие- нтирована на росию. н. о. на пропаганду укр. яз народные библиотеки, укр. концерты и спектакли,от- крыли ПРОСВЕЩЕНИЕ ОБЩЕСТВА для ПРОПАГАНДЫ укр.я д. окончил ИСТОРИКо-филологический факультет ки- евского университета.

БУДУЧИ студентом, вступил в киевскую громаду, став одним из е лидеров. был по решению александраII уволен из у. руководство старой г. отправило д. в женову. старался обеденить задачи укр. освободит-го движения. за автономию. руп харьковь нуп михновский цель самостйна укр усдс меленевский, елтуховский ц. автономн- ая укр. в составе росийской империи, усдрп порш, винеченко, петлюрац киев удплотоцкий,чика- ленка, урпгринченко, ефремовц. рос. констанцио- ная монархия, а укр.автономная В СОСТАВЕ рос.импер. х.а. родилась в чернигове, в семье учителя гемназии. и дворянки. отец потратил состояние матери не оп- лачивает образование х.а. в 18 л. вышла замуж за ал- чевскогосоздал первую громаду в харкове. х.а. соз дат воскресную школу и там работает. а. покупает село олексеевка х.а. строит крестьянскую школу. 18 романДАНИЛА, васелько. рос д. в г. БУДЕ вместе с сыном венгерского короля. в 22 года принимает уча- стие в битве на реке калка тяжело ранен едва оста- лся жив. возвращает себе галецкое кн.волынское киев. в 1253 получил от папы римского каронупапа хотел окатоличить р. земли, р. хотел крестовый пох. 19 васелькосын владимир правил 29 лет правил во- лынью любимое занятие чтение и ПЕРЕПИСЫВАНИЕ рукописных книг. данилосын лев25 лет правил га- лицией сын льва юрий вновь обединил галицию и волынь. король руси юрийандрей, левпогиблив бо- ях с монголо-татарамиконец ДИНАСТИИ роман-чей. 20 причины военых успехов монголо-татар м.т кач- евники, садоводы-им постояно нужны новые пастб- бища. жестокая дисцеплина за бегство 1 война козн или 10 войнов. 1223 - битва на реке калка. м.т. руские княжества6 князей, 90ВОИНОВ. 1240 батый ЗАВОЕВАЛ переяслав, чернигов, киев. укр. ОБОРОНОСПОСОБНОСть 21 причины успехов л. заключались в ослаблении и РАЗДРОБЛЕНОСТИ укр. земель. в в.к.л. 910 населения со- ставляли укр БЕЛОРУСЫ и рус.гос-ая религия право- славное ХРИСТИАНСТВО. в.к.л. являлось руско-литовс- ким гос-ом но витовт ЛИКВИДИРОВАЛ крупные к. но- о вгород-северское, волынское, подольское, киевское тоже что в б.15 в.2. участник освободительной вой- ны б.х. в 50-70 г. 17 в. организовал 100 походов против турок и татарв 50 битвах победил.турецкий султан прозвал его шайтаном и ОБЪЯВИЛ награду за его го- лову. 15-ть раз ИЗБИРАЛСЯ кошевым атаманом. на пе- реяславской раде не принял присягу рускому царю. школа при киево-печерской лаврекиевская брацк- ая школа1632г. 12 лет учбы, 8 класов. 30 предметов главныелатынь, греческий, старо-словянский, бог- ословие, стихо - сложение, РИТОРИКА умение краси- во говорить. число студентов 2 000 чел. выпусники выговский, хмельницкий, сковорода, ком-ор ведель. родился в селе мазепенцы. отец укр. шляхтичслуж- ил у польского короля, дорошенка, самайловича м. пишет на него донос петруI, дат 10 000 злотыхм. гетман укр. п.i за это м. генерал рус. армии, тайный советник, князь. переговоры карл 12 не зависимая укр м. к.12 должен50000 казаков, фураж. г.бендеры м. чех, из рода баронов. отец погиб в хотенской битве о. окончил киево-могелянский колегиум при мазе- пе был генеральным писарем бежал вместе с м. в г. бэндеры. автор первой КОНСТИТУЦИИ не когда не бы- ла принятаглавная идея ограничить власть гетма- на главная власть у старшиныИЗБИРАЛИСЬ радой. укр. партии БОЙКОТИРОВАЛИ выборы в первую думу, кроме укр. радикальной партии и укр. демократичес- кой партии от них избрано 6 депутатов, а всего от укр. 102 депутата СВЯЩЕНИКОВ-1, крестьян-40, раб- очих-10, помещиков-20, ИНТЕЛИГЕНЦИИ-20из них 45 депутатов ОБЪЕДИНЕНЫХ в укр. думскую громаду. г. учился в тифлиской гимназии, затем на историко- филологическом факультете киевского университе та. переехал во львов и возглавил кафедру укр. исто рии во л.у. становится одним из основателей укр. НАЦИОНАЛНО-демократической партии. организовал и возглавил укр. научное общество.

АРЕСТОВАН рос. ч.з.стефанович, деч, бохановский КРЕСТЬЯНЕ тайн- ые ВОРУЖЕНИЕ для организации в. востанияналоги, самовольный раздел земли, ходоки к царю орест более 1000 крестьянкаторга, сылка, руководители смертная казнь бежали из тюрмы. южно-руский ра- бочий союзкиевковальская, щедрин, богомолецс. выхвостовская трогедиякрестьяне разгромили уса- дьбу помещика и сожгли водочный завод. сороченс- кая трогедиякрестьяне не дали АРЕСТОВАТЬ призыва- ющего к востанию и вместо него арестовали прист- ова. востание на броненосце потмкин БОРЩ с чер- вивым мясом. востание на КРЕЙСЕРЕ очаков шмит. 22 борба за сохранение укр. гос-ва вызвала централ- изована ПОЛИТИКА л. князя, наступление польши, ка- ТОЛИЦИЗМ, угроза утраты власти православных фео- далов. кревская уния в.к.л. 1385 польша, ягайлопо- льская королева цель ОБЕДИНЕНИЕ для борьбы с те- втонским орденом. сигизмунд с.чернигов война. 23 во ГЛАВЕ крымского ханствахан. борба за власть долше всех была династия гиреев. один из сыновей хана ПОСТОЯНО был в СТАМБУЛЕ при дворе турецкого султана как заложник. судили в крымском х. по кар- ану или шариату. важные вопросы в крыму решал диван. вопросы со странами решались подарками. 24 шляхта20-30 княжеских родов из ДИНАСТИИ рюрик- овичей - гидиминовичей.

БОЛЬШИНСТВО жило на волы- не вишневецкие, заславские, острожские, несколь- ко сотен семейств корни из бояр киевской руси,собст веность их от 10 до 15 сл, тысячи семей корни из кре- стьян и мещан. земли едва хватало чтобы не умереть 25 половцыкепчакикуманыкуманияцентр бере- га северного донцазимовники для скоталошади, овцы, верблюды. раскопки грушовой балки. вывод символ кормильца вождя рода племени. религия по- ловцевязычникикапище на вершине кургана ме- сто для кострищ, яма для ЖЕРТВОПРИНОШ ен идалы.

СТРЕМИТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УКР. ИСКУСТВА И ЛИТЕРАТУры укр. культура ЛИШИЛАСЬ своих самобытных черт и была ПОДВЕРЖЕНА русификации. скороводастранст- вующий философ. зналЛАТИНСКИЙ, греческий, поль ский,немецкий, ЦЕРКОВНО-СЛАВЯНСКИЙ. березовский имя ВЫБИТО золотыми буквами у входа в академию. главный архитектурный стильбароко. памятники архитектурыниколаевский собор в неживе, троецк- ий собор, ЦЕРКОВЬ вознесения г. переяслов т.к.боль- шинство соборов построены на деньги мазепы эт- от стиль получил название мазепенская барока. ви- ды живописи ИКОНОПИСЬ, партретная портрет б.х. ЛИКВИДАЦИЯ з.с.указ екатериныIiз.c.е вооружение, архив, клейнодывывезены в росию. последний коше- вой АТАМАН сечи калнышевскийорест заточение в соловецкий монастырь на 25 летвстреча с а.Iсмерть. в 112лет. причины разрушения з.с. росия-абсолютная монархия, а з.с. республика в з.с. КРЕПОСНОЕ право. младший брат ЕЛИЗАВЕТЫ петровны. окончил лудш- ие университеты ЕВРОПЫв 18 лет назначен призеден- том рос. академии наук. столица р батурин роско- шный гетманский дворецбалы, банкеты, театральн- ые представления. попросил екатерину сделать его власть на укр. наследственойр. гетман румянцев. выпускали журнал киевская старина существов- али 25 л. студенты, байздренко, базкевич, боровик харьков, киев, полтава, чернигов, одеса, херсон.ло- зунг бортеся-поборете, вам бог помогает цель вн- едрение укр.яз. в обществено-ПОЛИТИЧЕСКУЮ жизнь, культуру,образование царь брацтаво тарасовцев. х.а. родилась в чернигове, в семье учителя гемназии. и дворянки. отец потратил состояние матери не оп- лачивает образование х.а. в 18 л. вышла замуж за ал- чевскогосоздал первую громаду в харкове. х.а. соз дат воскресную школу и там работает. а. покупает село олексеевка х.а. строит крестьянскую школу. потребность в новых помещениях в строительстве новые материалыбетон, железобетон ПОЛУЧАЕТ расп- ространение стиль МОДЕРН но сохранилось бароко, класицизм, романтизм, ТАЛАНТЛИВЫМ а. был бекетов. владимирский собор в киеве, оперный театр в одесе, басарабский рынок, о. т. в к ЛАСТОЧКИНО гнездо а. все начальные школы были преобразованы в начал- ьные народные училища. открывались земские ш. о. воскресные ш. среднее образованиегимназии. вы сшее о.университеты рос.киев, харьков, одеса. ав- стровенгриилвов, черновцы, технические вузы, ме- дицинские институты. марко вовчок инстытутка 9-кл. ИСТОРИЯ ЛИНЕЯЧНАЯ-ШПОРАна экзамен СОКРАЩЕНИЯ В ОТВЕТАХ НА БИЛЕТЫв шпаргалке заменил на Если равно подчркнуто , то оно имеет настоящий смысл. заменил на Иногда пропускал Ь и удвоенные буквы.

Иногда то что подчркнуто в дальнейшем будет употребляется в сокращнной форме.

Иногда сокращал те слова, которые были употреблены в вопросе билета. заменил на Эта шпаргалка наклеивается сзади обычной школьной линейке БИЛЕТЫ ПО ИСТОРИИ УКРАИНЫ 9 класс.

Билет 1. 1. Трипольцы древнейшие хлеборобы. 2. Люблинская Уния. 3. Т. Шевченко в национально-освободительном движении. Билет 2. 1. Восточные славяне накануне образования государства 7-8 вв 2. Брестская церковная Уния. 3. Административно-территориальное устройство и региональное деление украинских земель в к. 18 в. н. 19 в. Билет 3. 1. Историческое значение Киевской Руси. 2. Место украинской православной церкви в политической жизни Украины в 1-й пол. 17 в. Петро Могила. 3. Упадок крепостнических и зарождение рыночных отношений в 1-й пол. 19 в. Начало промышленного переворота.

Билет 4. 1. Возникновение Киевского княжества и его развитие при Киевичах.

Происхождение названий Русь и Украина . 2. Братства. 3. Роль интеллигенции в росте национального самосознания в Надднепрянской Украине в к. 18 в. н. 19 в. Билет 5. 1. Роль князей Олега и Игоря в становлении Киевского государства. 2. Причины возникновения украинского козачества. 3. Декабристы на Украине.

Билет 6. 1. Княгиня Ольга и ее реформы. 2. Образование Запорожской Сечи. Административно-политическое устройство Запорожской Сечи. 3. Место и роль Кирилло-Мефодиевского братства в национально-освободительном движении. Билет 7. 1. Усиление военного могущества Киевской Руси при князе Святославе. 2. Национально-культурное возрождение в 16 в. 1-й пол. 17в. Острожская Академия. 3. Распространение украинской национальной идеи в 20-40 гг. ХХ ст. в Галичине.

Руська трйця . Билет 8. 1. Принятие христианства при Владимире.

Историческое крещение Киевской Руси. 2. Украинское козачество в борьбе против агрессии Турции и Крымского ханства в 1-й четв. 17 в. Петр Конашевич-Сагайдачный. 3. Влияние революции 1848 г 1849 г. в Австрийской Империи на украинских землях.

Билет 9. 1. Административно-политические реформы в Киевской Руси при князе Владимире.

Место Владимира в истории. 2. Причины козацких восстаний 20-х 30-х гг. 17 в их значение в развертывании национально-освободительного движения. 3. Национальная политика русского царизма в отношении Украины во 2-й пол. 19 в. Билет 10. 1. Культурно-просветительская деятельность Ярослава Мудрого.

Русская правда . 2. Причины национально-освободительной войны украинского народа сер. 17 в. Начало войны. 3. Особенности и последствия крестьянской реформы 1861 г. на Украине.

Билет 11. 1. Международные связи Киевской Руси при Ярославе Мудром. 2. Богдан Хмельницкий выдающийся политик и полководец, создатель украинского козацкого государства. 3. Реформы административно-политического управления 60-70 гг. 19в. Билет 12. 1. Луганщина в 18 в. часть слободской Украины. 2. Международные связи Украины времен Богдана Хмельницкого. 3. Громада 2-й пол. 19 в. В.Антонович.

Билет 13. 1. Возрождение могущества Киевской Руси при Владимире Мономахе. 2. Украинско-московский договор 1654 г. причины и последствия. 3. Причины и начало трудовой эмиграции во 2-й пол. 19 в. Билет 14. 1. Причины политической раздробленности Киевской Руси, ее последствия. 2. Основные направления политики гетмана Ивана Выговского. 3. Народовцы, радикалы, москвофилы во 2-й пол. 19 в. Билет 15. 1. Образование и литература Киевской Руси и Галицко-Волынского княжества. 2. Административно-политическое устройство украинского козацкого государства серед. 17 в. 3. Влияние идей Михаила Драгоманова на развитие украинского движения.

Билет 16. 1. Архитектура и живопись Киевской Руси и Галицко-Волынского княжества. 2. Запорожцы на Луганщине. 3. Возникновение украинских политических партий в 19 нач. 20 в. Билет 17. 1. Галицкое и Волынское княжества и их объединение при князе Романе. 2. Гетман Петро Дорошенко в борьбе за независимость и территориальную целостность Украины. 3. Луганские просветители Христина Алчевская и Борис Гринченко.

Билет 18. 1. Роль Даниила Галицкого в укреплении украинского государства.

Коронация Даниила. 2. Запорожская Сечь в составе Гетманщины во 2-й пол. 17в. Иван Сирко. 3. Украинская Громада в 1-й и 2-й Думах России.

Билет 19. 1. Галицко-Волынское государство при наследниках Даниила.

Значение Галицко-Волынского княжества в истории. 2. Киево-Могилянская Академия. 3. Михаил Грушевский в общественно-политической жизни Украины кон. 19 в. нач. 20 в. Билет 20. 1. Монгольское нашествие на украинские земли.

Его последствия. 2. Место и роль Ивана Мазепы в истории. 3. Народники на Украине.

Билет 21. 1. Особенности положения украинских земель в составе Великого Княжества Литовского. 2. Конституция П. Орлика. 3. Революция 1905-07 гг. на Украине.

Билет 22. 1. Попытки сохранения украинской государственности в составе Великого Княжества Литовского в 15 в. Князь Свидригайло. 2. Украинская культура во 2-й пол. 17 в. 18 в. 3. Братство тарасовцев . Билет 23. 1. Возникновение Крымского ханства.

Турецко-татарская агрессия в 15-16 вв ее последствия. 2. Архитектура и живопись 2-й пол. 17 в. 18 в. 3. Луганские просветители Христина Алчевская и Борис Гринченко. Билет 24. 1. Украинская шляхта в 14-16 вв. 2. Ликвидация Запорожской Сечи в кон. 18 в. Запорожская Сечь в истории украинского народа. 3. Архитектура, живопись, культура 2-й пол. 19 в. нач. 20 в. Билет 25. 1. Наш край в 6-15 вв. 2. Окончательная ликвидация гетманства и остатков автономного устройства во 2-й пол. 18 в. К. Разумовский. 3. Наука и образование 2-й пол. 19 в. нач. 20 в. Создатель шпаргалки Зарубин Евгений Алексеевич talk2000mail.ru.

– Конец работы –

Используемые теги: шпаргалка, истории, классе, украинской, школы0.087

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Курс русской истории Лекции I—XXXII Курс русской истории – 1 КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ Лекции I—XXXII Василий Осипович Ключевский
Курс русской истории Лекции I XXXII... Курс русской истории...

Курс русской истории Лекции I—XXXII КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ Лекции I—XXXII ЛЕКЦИЯ I Научная задача изучения местной истории
Все книги автора... Эта же книга в других форматах... Приятного чтения...

Вопрос о взаимосвязи математики и философии (Милетская школа, Пифагорейская школа, Элейская школа, Демокрит, Платоновский идеализм, Система философии математики Аристотеля)
Наряду с этим прогрессирующая математизация науки оказывает активное воздействие на философское мышление.Совместный путь математики и философии… Известно, что греческая цивилизация на начальном этапе своего развития… Папирус Райнда ок. 2000 г. до н.э. начинался с обещания научить совершенному и основательному исследованию всех вещей,…

Украинский педагог эпохи украинского возрождения XVI-первая половина XVIII ст
В ч м суть предмета дошкольной педагогики... это наука об искусстве воздействия воспитателя на поведение воспитанника...

ВОПРОС№1:Предмет, значение и цели курса Истории Белоруссии. Периодизация истории Белоруссии. Источники изучения курса
Проникновение христианства на земли восточных славян началось в веке Крещение Руси соответствовало интересам господствующего класса и укрепление... Поскольку точной даты принятия христианства не существует принята дата... Несмотря на принятие христианства языческие пережитки существовали очень долго и не изжиты до сих пор...

Тема урока: Информация и её виды. Что изучает информатика? Техника безопасности в компьютерном классе Урок информатики в 10 классе 1 Из материалов сайта
Урок информатики в классе... Из материалов сайта Скородянской средней школы Губкинского района... Цель урока Познакомить учащихся с новым предметом Изучить понятие информации Воспитание умения слушать учителя...

Обучение просмотровому чтению английских текстов учеников 7 класса средней школы
Данная работа посвящена одному из основных аспектов в изучении иностранного языка в средней школе – чтению. В ходе работы были рассмотрены многие… Таким образом, чтение широко используется в познавательных, эстетических… В нашей работе были рассмотрены частично изучающее, поисковое чтение, и в наибольшей степени изучено просмотровое…

Особенности развития монологической речи у учащихся младших классов специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Темп изменений окружающего мира, возникновения в нем нового, ускорился настолько, что вместо привычной статичной картины мы имеем дело с процессом,… Сегодняшние, мы живем плодами своих идей, убеждений и труда. В аналогичном –… По данным НИИ детства, ежегодно рождается 5-8% детей с наследственной патологией, 8-10% детей имеют выраженную…

Шпаргалка ЕНТ 2013 по истории Казахстана по пробным тестам
Е Анимизм Ежелгі жандарды таби атты тылсым рекеттеріне сиынып лшылы ету... Сынып... Бізді жерімізде ерте орта асырларда ірге тіккен ал аш ы феодалды...

Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)
Восприятие, истолкование, оценка. 18. Стихотворение А.С. Пушкина Поэту восприятие, истолкование, оценка. 19. Образ поэта и тема творчества в лирике… Тема поэта и поэзии в творчестве А.С. Пушкина. 22. Как развивается тема… Анализ эпизода из 5 главы романа А.С. Пушкина Евгений Онегин. 34. Образ Пугачева в повести А.С. Пушкина Капитанская…

0.044
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Санитарно гигиеническая характеристика компьютерных классов школ г.Кургана Появление новых предметов настоятельно требует повышенного внимания специалистов различного профиля к изучению влияния условий, создаваемых в школе,… Доля здоровых детей к концу обучения в школе не превышает 25 . Сложившаяся… Результаты этих работ были использованы при разработке нормативных документов в России.
  • Информатика - шпаргалка на украинском языке ПО всис-ме обр-ки Д - сов-ть инф-х эл-тов, образующая сов местно с техн. обеспечением сис-му автомат. обр-ки Д. для пользователя. 9. В состав… Склад пр-ми окремого кор-ча, прикладн пр-ми, пакети прикладних пр-м 16. Склад… Кач-во ПП Это сов-ть св-ств продукта, к-рые обуславливают его пригодность удовлетворять заданные или предпола-гаемые…
  • Ответы на экзаменационные билеты по истории России 9 класс Билет Вопрос Древняя Русь в IX начале XII в возникновение государства древнерусские князья и их деятельность... Образование древнерусского государства Существует несколько теорий... Славянская антинорманнская Отрицается роль варя гов в образовании древнерусского госу дарства и призвание их на...
  • Информационные технологии как средство формирования интереса к физике у учащихся старших классов общеобразовательной школы Для того чтобы школьник был замотивирован на изучение физики, необходимо показать практическую значимость физических законов и понятий.Использование… Познавательный интерес имеет свою специфику на различных этапах возрастного… Старшие школьники чаще всего интересуются двумя-тремя предметами, которые имеют непосредственное отношение к будущей…
  • Пол, власть и концепция "разделенных сфер": от истории женщин к гендерной истории Но несмотря на то, что приверженцам этого направления удалось достичь несомненного успеха в освещении многих неизвестных страниц истории женщин… Они стремились связать женскую историю с историей общества и объяснить наличие… На рубеже 70-80-х годов феминистская теория обновляется, существенно расширяется методологическая база…