рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Первое предназначение.

Первое предназначение. - раздел История, Терапевтические метафоры «Ответственная» Часть Вивейс Хотела Быть Уверенной В Том, Что Вивейс —Хорошая...

«Ответственная» часть Вивейс хотела быть уверенной в том, что Вивейс —хорошая хозяйка, однако эта часть в действительности не получала желаемого, поскольку негодование Вивейс по поводу своей «связанности» семьей вставала на пути добросовестного и эффективного ведения домашних дел. Часть Вивейс под названием «удрать из дому» хотела убедиться в том, что она заботится о собственных потребностях в отдыхе и обновлении. Эта часть также не могла получить желаемого, поскольку время, которое Вивейс посвящала себе, часто перемежалось мыслями об обязанностях, ждавших ее дома. В метафоре ясно очерчены различия между двумя этими частями. Разрешение их конфликта возникает, когда каждая приучается к балансу (левелингу) с другой частью; обе используют аудиальную систему для коммуникации друг с другом; и обе приучаются к разделению информации от каждой из их репрезентативных систем при помощи паттернов синестезии. Последовательность этих связующих стратегий такова, что теперь эти две части могут коммуницировать эффективно, они способны использовать и усиливать одна другую. Схематически эти паттерны можно представить следующим образом:

Актуальная ситуация

ПРОБЛЕМА СВЯЗУЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ ЖЕЛАЕМЫЙ ИСХОД

Конфликт между двумя Конфликтующие части Обе части (и

частями не дает ни одной наменяют характер своих Вивейс в целом)

из них возможности для коммуникаций могут получить то,

самовыражения что хотят

В метафоре

ПРОБЛЕМА СВЯЗУЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ ЖЕЛАЕМЫЙ ИСХОД

Лэт и Хо пытаются быть Для того чтобы И Лэт, и Хо достигают

любящими сестрами, хотят достичь цели, своих целей, в результате

заботиться об отце и находят они оказываются продолжают развиваться

тропинку в сад взаимозависимыми и расти

МЕТАФОРА РАЗРЕШЕНИЕ

Связующая стратегия Исход

ЛЭТ: кинестетический аудиальный левелер + синестетические Левелер

блеймер паттерны аудиальный

аудиальный

визуальный

ХО: визуальный аудиальный левелер + синестетические Левелер

плакатер паттерны визуальный

аудиальный

кинестетический

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Терапевтические метафоры

На сайте allrefs.net читайте: "Терапевтические метафоры"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Первое предназначение.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Дистрактер.
Слова: Неуместные, не относящиеся к делу (бессмыслица). Тело: Угловатое, где-то «витает». Внутри: «Никому до меня нет дела. Для меня нигде нет места».

МЕТАФОРА РАЗРЕШЕНИЕ
Первоначальные субмо- Связующая стратегия Исход дальние различения Синестетические паттерны Выборы А А-а А, а В В-в В, в С С-с С,

МЕТАФОРА РАЗРЕШЕНИЕ
Связующая стратегия Исход громкость —спокойный громкость — крик громкость давление — расслабленный давление напряженный А теперь... МЕТАФОРА СЭМЮЭЛЯ В ПОСЛЕДНИЙ РА

Второе предназначение.
В определенной части метафоры отец Лэт и Хо «слепнет», и с тех пор он не способен «видеть» изменения в своих дочерях. В конце концов отец просит, чтобы его привели к «фруктовому саду». Это п

Третье предназначение.
Вся повествовательная линия метафоры направлена на описание прошлого Вивейс (до момента обращения за помощью), описание терапевтических отношений и некоторых изменений, которые она хотела провести.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги