рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Просвещенная монархия в России.

Просвещенная монархия в России. - раздел История, Под ред. Е.Э. Платовой, В.В. Фортунатова - История 8. 1. Петр I: Борьба За Преобразование Традиционного Общества В Росси...

8. 1. Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России.

Россия и Европа в XVIII веке: новые взаимосвязи и различия.

На протяжении всего XVII в. нарастало экономическое, политическое и культурное отставание России от развитых европейских стран. Возвышению западного мира способствовали такие условия, как:

- сравнительно незначительное вмешательство государства в экономическую жизнь;

- бо´льший простор для развития рыночных отношений;

- свобода политической деятельности не только для элиты, но и среднего класса общества;

- торговое и колониальное соперничество, давшее сильный толчок развитию техники, науки, изобретениям;

- некоторые особенности географического положения;

- более благоприятные условия для интеллектуальной свободы.

Нежелание европейских стран допустить усиления огромной России привело к тому, что на протяжении XVI-XVII вв. она находилась в политической и культурной изоляции и могла в конечном итоге превратиться в сырьевой придаток Швеции, сильнейшего в военном и экономическом отношении во второй половине XVII в. государства в Европе.

Россия несколько столетий боролась за выход к Балтийскому и Черному морям, за прорыв и снятие блокады русских границ. Это, конечно, затрудняло развитие России, вело к стагнации экономических и культурных связей с Европой.

В Восточной Европе к XVII в. стала складываться группа государств, ведущими в которой были Швеция, Речь Посполитая, Россия и Османская империя. У России не было выходов к Балтийскому и Чёрному морям. Её геополитическое положение оставалось уязвимым.

Россия своими корнями, историей была прочно связана как с Европой, так и с Азией. Большой интерес к европейским новациям, особенно в области науки и техники, культуры, проявляли и Борис Годунов, и Алексей Михайлович, и Петр I, и Екатерина II. (вспомним хотя бы приглашение в Россию иностранных ученых, деятелей культуры). Различия между Россией и Европой, конечно, были. Это – русский национальный характер, сознание, «русская идея», русская душа» и т. д.

Необходимость модернизации, реформирования России.

К концу XVII в. Россия все больше отставала от развитых стран Европы как в объемах промышленного производства, так и в темпах промышленного строительства. Россия полностью зависела от европейского купечества и его флота. Всё это увидел молодой русский царь Петр I (родился в 1672, царем провозглашен в 1682), побывший в Европе с Великим посольством (1697-1698).

Личность самого Петра I, безусловно, была катализатором, ускорителем процесса реформирования России. Образцами для «европеизации» России Петр I избрал шведскую камеральную систему государственного управления, сочетающей четкое разграничение сфер деятельности с коллегиальностью принятия решений, военные структуры Швеции и Пруссии, флотскую организации Швеции и Англии, а также немецкую законопослушность.

Основные направления «европеизации» страны.

Идейной основой преобразований Петра I стали труды западноевропейских ученых-философов второй половины XVII – начала XVIII в. (Г. Гроция, Т. Гоббса, Г.-В. Лейбница и др.), заложивших основы теории регулярного (или полицейского) государства. В поддержании бесперебойного функционирования всей государственной системы важная роль отводилась полиции, становившейся, по выражению Петра I, «душой гражданства».

Начатая Петром I европеизация страны носила форсированный характер, протекала в условиях тяжелых войн (из 36 лет правления 28 лет Петр I воевал), сопровождалась ломкой старых традиций и порядков. Создание империи как регулярного государства и ее рост были связаны с колоссальным напряжением платежных возможностей крестьянского и городского населения, суровой воинской повинностью, ограничением свободы передвижения. Паспортная и рекрутская реформы Петра I, введение им подушной подати на столетия закрепили бесправное положение крепостного российского крестьянства.

Реформы проводились широким фронтом.

Эволюция социальной структуры общества.

Важнейшим шагом в социальной сфере была податная реформа Петра I в 1718-1724 гг. Главным в ней была замена подворного обложения, существовавшего с 1679 г., подушным, т.е. налогом с души мужского пола (от старика до младенца). Целью ее было обеспечить финансирование вновь созданной регулярной армии. Подушная подать осталась главной статьей государственных доходов и в конце XVIII в. составляла 34% этих доходов. На втором месте стоял «питейный» доход, который давал 29% доходов казны.[6] Дворянство и духовенство были освобождены от налогов. Его платили крестьяне и посадские люди. Они же выполняли постойную, подводную и другие повинности, которые придумывали «прибыльщики».

Податная реформа ограничила свободу передвижения и личную свободу основной массы населения, укрепила принципы крепостничества в социальных отношениях, явилась важнейшей в ряду других преобразований Петра I.

Указ о единонаследии (1714 г.) уравнивал в правах вотчинников и помещиков, обеспечил слияние вотчинников и помещиков в единый господствующий класс, обеспечил пополнение рядов чиновников и офицеров армии и флота из дворян. По указу лишь один из дворянских сыновей мог не служить и заниматься хозяйством, унаследовав его от отца. Остальные должны были получить образование и служить, начиная с низших (в армии – с рядовых) чинов. Петровское законодательство вмешивалось даже в личную жизнь дворянина, запрещая ему жениться до получения образования.

Система государственной службы получила окончательное оформление в Табели о рангах (1722 г.), которая разделила служилое сословие на 14 классов и открыла путь в дворяне лицам иных сословий – за заслуги, а не по происхождению. Лицо недворянского происхождения могло получить дворянство, выслужив первый офицерский чин на военной (13 ранг) или чин 8-го класса на гражданской службе. Такой порядок сохранялся до 1917 г. Дворянское сословие даже своим внешним видом, одеждой, манерами в поведении, использованием иностранных языков значительно отличался от всех прочих сословий. Женщины-дворянки стали участвовать в светской жизни.

Бюрократия при Петре I усилилась и приобрела огромное влияние. Место Боярской думы занял Сенат, состоявший из лиц, назначаемых царем. Приказная система, существовавшая до Петра I, была заменена коллегиальной (12 коллегий). Для контроля за деятельностью госаппарата были созданы два института – фискальная служба и прокуратура. Все местные органы власти назначались вышестоящими инстанциями или самим царем, например, губернаторы. Работу государственных органов определяли инструкции и регламенты, многие из которых были написаны лично Петром I.

В крестьянском населении сохранявшееся крепостничество культивировало хозяйственную пассивность, психологию социального иждивенчества, отсутствие навыков свободного волеизъявления, веру и надежду в «доброго барина».

Скачок в развитии тяжелой и легкой промышленности.

Государство контролировало и направляло сферу экономики. Государство старалось заинтересовать будущих мануфактуристов. Им бесплатно отводилась земля, лес, была провозглашена «горная свобода» (каждому жителю страны разрешалось искать руду на чужих землях, в том числе и на помещичьих). Часто, как поощрительная мера, применялась передача казенных мануфактур (обычно убыточных) в частные руки. Но такая передача чаще всего была принудительной.

Проблема рабочей силы для мануфактур сначала решалась посылкой военнопленных, солдат, а затем пришлось обеспечивать промышленность крепостным трудом. С 1721 г. купцам разрешили покупать крепостных крестьян для работы на фабрике. Крепостные и сама мануфактура становились не собственностью купца, а лишь его условным владением – посессией. Собственником такой мануфактуры юридически считалось государство.

Таким образом, при Петре I было четыре вида мануфактур: казенные, посессионные, вотчинные (принадлежавшие дворянам на праве полной собственности) и купеческие (мануфактура, основанная на труде помещичьих крестьян, отпущенных на оброк).

За короткий исторический срок (25 лет) к концу царствования Петра количество мануфактур достигло 233 (до Петра было около 30). Фактически заново возникли железоделательная, медеплавильная, суконная, писчебумажная, стекольная, табачная и другие отрасли тяжёлой и лёгкой промышленности.

Развитие промышленности позволили России в ходе петровской модернизации преодолеть технологическое отставание от развитых европейских стран, создать мощную современную армию, добиться экономической независимости от Англии и Швеции. Россия стала вывозить не сырье, а готовые изделия, например, железо и парусину.

Под особым покровительством государства находилась внешняя торговля. Именно для ее расширения велась длительная Северная война со Швецией, в результате которой Россия получила выход к Балтийскому морю. Петербург Петр I сделал главным торговым пунктом для всей России (основан в 1703 г., стал столицей в 1712 г.). Для облегчения торговых сделок в 1703 г. в Петербурге была открыта первая в России биржа. На ведущее место в экспорте вышли промышленные товары, экспорт превысил импорт. В целом политика Петра I в торговой сфере основывалась на идеях протекционизма (защита внутреннего рынка от иностранной конкуренции).

Создание Балтийского флота и регулярной армии.

С 1699 г. армия стала комплектоваться на основе системы рекрутских наборов (по одному рекруту от определенного количества крестьянских и посадских дворов). В армию могли записаться и добровольцы из всех слоев населения, кроме крепостных крестьян. От рекрутской повинности было освобождено лишь духовенство. Служба в армии была бессрочной. В 1712 г., борясь с дезертирством и уклонением от военной службы, Петр I приказал делать рекрутам татуировки на руке в виде креста (чтобы узнать беглого рекрута и донести на него). Рекруты проходили хорошую военную подготовку, получали казенное обмундирование и вооружение. Они освобождались от крепостной зависимости, служили бессрочно, а их дети считались свободными.

Петр I отказался от системы наемной армии (как было тогда в Европе). Он считал необходимым иметь армию национальную. К концу царствования Петра I регулярная русская армия (вместе с казачьими частями) составляла 318 тыс. человек.

Дворяне несли военную службу, как и низшие сословия, начиная с солдатского чина. Устав воинский (1716 г.) регламентировал порядок в армии в военное и мирное время. Устав требовал от офицеров активности, самостоятельности, доблести, строго карал любого военнослужащего (особенно нижних чинов) за преступления.

Офицерские кадры готовились в военных учебных заведениях: бомбардирская, преображенская, морская, инженерная, медицинская и другие военные школы. К концу своего правления Петр I полностью отказался от приглашения иностранных офицеров на русскую службу. В начале 20-х годов по указу Петра были основаны 50 гарнизонных школ для подготовки унтер-офицеров.

Вместо ранее существовавших разнородных воинских формирований была учреждена однотипная организация войск (полк – дивизия – армия) и вооружения, вводилась единая форма одежды. Петр I централизовал военное управление: заменил многочисленные Приказы Военной коллегией и Адмиралтейств-коллегией.

Петр I был создателем и регулярного военно-морского флота, сначала на Азовском и Каспийском морях, а затем на Балтике. К концу правления Петра I российский флот на Балтике насчитывал 32 линейных корабля с вооружением от 50 до 96 пушек каждый, 16 фрегатов, 85 галер и множество других мелких судов. Общая численность русских военных моряков составляла около 30 тыс. Как и армия, флот комплектовался на основе рекрутской повинности. Офицеры готовились не только за границей, но и в собственной Навигацкой школе. Для военнослужащих, отличившихся на флоте и в армии, вводилась наградная система.

Церковная реформа.

Петр I был человеком религиозным, но он не терпел праздной жизни монахов. Царь считал, что духовенство должно стать посредником между властью и крестьянскими массами, быть проводником в их среде государственной идеологии и исполнять определенные полицейские функции.

Указом царя 1718 г. все подданные обязывались посещать воскресные службы и ежегодно исповедоваться. Священники должны были составлять списки исповедующихся прихожан (уклоняющихся – штрафовали). Позднее священников обязали доносить на своих прихожан, если в исповеди звучали какие-либо заговоры против государства.

Подчинение церкви государству проявлялось и в том, что с 1700 г. выборы нового патриарха не проводились, а в 1721 г. была создана коллегия по управлению церковными делами – Святейший Синод. Его члены и обер-прокурор назначались царем, а деятельность определялась Духовным регламентом.

Для «церковных детей» обучение в школах было обязательным. Они проходили трехзвенную систему образования для получения сана священника. Допетровская система начального образования в церковно-приходском варианте была дополнена системой средних (епархиальных) и высших (столичных) духовно-учебных заведений. Подготовке образованного духовенства Петр I придавал важное государственное значение в духовно-нравственном воспитании народа и популяризации проводимых реформ.

Русской православной церкви было поручено управление школьными и типографскими делами (1721 г.), учреждался духовный надзор за издававшейся в России литературой (как религиозного, так и светского содержания). Преследование старообрядцев продолжилось, для них вводилось двойное налогообложения. Жизнь верующих строго регламентировалась.

Таким образом, при Петре I церковь была превращена в составную часть государственного аппарата, приобрела статус одного из государственных институтов.

Провозглашение России империей. Упрочение международного авторитета страны.

Европеизация страны протекала в условиях тяжелых войн, носила форсированный характер. По окончании Северной войны и после подписания Ништадтского мира осенью 1721 г. сначала Синод, а затем Сенат преподнесли Петру I императорский титул, а также почетные наименования «Отец Отечества» и «Великий». Российское государство отныне стало называться Российской империей.

Принятие Петром I титула императора завершило процесс перехода России к абсолютной монархии. Указ Петра о престолонаследии (1722 г.) вводил новый принцип наследования престола – это право принадлежало только государю. Но сам император этим правом воспользоваться не успел, что усложнило проблему передачи власти. Деяния Петра Великого стали для России важнейшим рубежом, с которого начался собственно новый период ее истории.

Россия победила Швецию и укрепилась на берегах Балтики. Возросшая военная и экономическая мощь Российской империи заставили считаться с ней другие государства Европы. Был задан высокий темп развития экономики и культуры страны. Россия прочно вошла в европейское сообщество. Без голоса России и ее мнения теперь не решался ни один важный вопрос в Европе. Россия окончательно оформилась как имперская держава и заняла то место в мировой системе государств, которое занимала на протяжении последующих столетий.

Освещение петровских реформ в современной отечественной историографии.

Вот уже 300 лет в отечественной и зарубежной исторической науке существует множество разнообразных оценок петровских преобразований.

В современной отечественной историографии преобладает точка зрения, согласно которой с XVIII в. Россия вступает в Новое время. Действительно, модернизация в результате петровских реформ политической и административной системы России проходила в соответствии с западноевропейскими образцами.

Большая часть исследователей признают, что Петру I удалось преодолеть кризис традиционализма путем модернизации аппарата и процедур управления, социальной структуры населения, уклада жизни и культуры, а также за счет ликвидации технологической отсталости. Россия стала активным, полноправным и авторитетным участником системы международных отношений, одной из ведущих мировых держав.

Однако, Петр I смог добиться только сближения России с Европой, преодолеть разрыв между уровнями их развития, но не обеспечил ей перспектив развития именно по европейскому пути. Россия и при Петре I, и после него оставалась в положении догоняющей державы, отсюда вытекала догоняющая модернизация, к которой Россия оказалась «приговоренной» на несколько веков.

Петр I научил русских торговать, воевать, но не научил их главному – прежде всего быть гражданами. Реформы привели к дальнейшему отчуждению народных масс от власти, от государства. Закрепление и развитие в социальных отношениях принципов крепостничества, ущемление личных прав всех социальных групп делали невозможным развитие элементов гражданского общества, тормозили дальнейшее экономическое и социальное развитие страны и готовили почву для нового системного кризиса.

Петровские реформы – один из этапов большого пути, пройденного российским самодержавным государственно-крепостническим строем. Петр Великий придал ему законченный, практически современный облик, оставив возможность для последующего реформирования.

Для многих людей Петр Великий стал харизматической личностью, ему поклонялись, подражали в течение нескольких веков. Петр I своей деятельностью создал модель идеального государя – труженика, неписаную систему критериев, по которым оценивали всех его преемников.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Под ред. Е.Э. Платовой, В.В. Фортунатова - История

Санкт Петербургский государственный университет сервиса и экономики...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Просвещенная монархия в России.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Под ред. Е.Э. Платовой, В.В. Фортунатова
    Санкт-Петербург     Утверждено на заседании кафедры «История и политология», протокол № 7 от 01.02.2011 &nb

История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
Объект и предмет исторической науки. Место истории в системе наук. Историю считают одной из древнейших наук. Основоположником истории считается древнегреческий историк Геродот (V в. до н.

Исследователь и исторический источник.
Становление и развитие историографии как научной дисциплины. Термином «историография» обозначают историю исторической науки в целом, а также совокупность исследований, посвященных опред

Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных
Понятие «государства». Ввиду особой роли государства на протяжении всей истории человечества его происхождение привлекало внимание и являлось предметом длительных споров. И

Переход Европы от античности к феодализму.
Возникновение раннефеодальных государств в западной части Европы. Смена форм государственности. Крушение Римской империи положило начало феодальной исторической эпохе. Не­смотря на многооб

Возникновение древнерусской государственности (VIII-X вв.).
Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Древнерусское государство возникло в период появ­ления на исторической арене других европейских госу

Русские земли в XI-XII вв.
Эволюция древнерусской государственности в XI-XII вв. Древняя Русь представляла собой раннефеодальную монархию, в которой боролись центробежные (сепаратистские) и центро­стремительные, цен

Средневековье как стадия исторического процесса в западной Европе, на Востоке и в России.
4.1. Монгольская экспансия: причины, ход, результаты. Образование монгольской державы. В Центральной Азии под руководством Темучина, провозглашенного в 1206 г. Чи

Русские земли в борьбе с натиском Запада и Востока.
Экспансия Запада. В начале второго тысячелетия европейские народы имели одну цивилизацию, одну веру (они были христианами) и подчинялись папе. Значительные и довольно богатые территории бы

Возрождение русской государственности вокруг Москвы.
Объединение княжеств Северо-Восточной Руси вокруг Москвы. Москва, основанная в 1147 г., управлялась посадником и стала княжеством только в 1276 г., когда князем стал сын А

Средневековье как стадия исторического процесса в западной Европе, на Востоке и в России
Производственные отношения и способы эксплуатации, политические системы, идеология и социальная психология. По-разному происходило возникновение и развитие феодального зем­ле­вла­дения

Европа в начале Нового времени. Основные направления развития.
Великие географические открытия. XVI - XVII века - время смены эпох. Развитие торговых связей, географические открытия, расцвет культуры Возрождения, Реформация стимулировали процессы поли

Новое время в Европе.
Капитализм и модернизация. В Новое время Западная Европа вступила в эпоху цивилизационной революции, суть которой состояла в переходе от традиционного, аграрного общества к индустриальн

Московское государство при Иване Грозном (XVI в.).
Особенности развития. Политику территориального объединения Руси завершил Василий III (1505-1533 гг.). Русь стала одним из крупнейших государств Европы. Потребности политической цен

Власть и народ в России XVII века.
Особенности сословно-представительной монархии в России. Процесс оформления сословий в России отличался европейских западных государств. Во многом это было связано с иной ролью городов. Го

Развитие русской культуры в XVI-XVII вв.
На культуру XVI в. исключительное влияние оказали процессы централизации, укрепление самодержавия и православная вера. Важнейшим достижением стало начало книгопечатания на Руси при

Американская революция и возникновение США.
7. 1. Европейский путь: от Просвещения к Революции. Европейское Просвещение и его влияние на мировое развитие. В западной Европе на смену Реформации под влиянием

Американская революция и возникновение США.
Война за независимость североамериканских колоний. Британские колонисты-пуритане, как и выходцы из других европейских стран, счи­тали, что на новом месте они построят реальное Царство Божи

Просвещенная монархия в России.
Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. Екатерина II (1762-1796) была немецкой принцессой. В качестве жены на­следника русского престола она хорошо усвоила «правила и

Влияние европейской войны на буржуазную эволюцию.
Наполеоновские войны. Конец XVIII – начало XIX в. занимают особое место в европейском и мировом раз­ви­тии. Это был своеобразный период, в рамках которого произошло ускорение в про­цессе п

Проблемы развития различных стран и пути решения.
Воссоединение Италии и Германии. Развитие Европы во второй пол. XIX в. Франко-прусская война. Бисмарк и объединение германских земель. После европейской революции 1848-1849 годов в Пруссии

Внутренняя и внешняя политика России в первой половине XIX в.
Попытки реформирования политической системы России при Александре I; проекты М. М. Сперанского и Н. Н. Новосильцева. После смерти Екатерины II ее сын Павел I (1796-1801) заключил союз с На

Модернизация политического строя, экономики и социальных отношений в России во второй половине XIX века.
Место России в мировом модернизационном процессе. С середины XIX века Россия вступает в период глубоких преобразований, составляющих часть общемирового процесса модернизации – перехода от

Международные отношения на рубеже XIX-XX веков.
11. 2. Национально-освободительное движение: причины, движущие силы, проблемы. 11. 3. I мировая война: предпосылки, ход, итоги. 11. 1. Ме

Специфика становления индустриального общества в России.
Российская экономика в конце XIX – начале XX вв. Однако развитие капитализма в промышленности России имело ряд особенностей. Сохранилась многоукладность экономики, в которой крупная машинн

Участие России в I мировой войне.
Вступление России в мировую войну. К войне Россия была не готова. Не был восстановлен флот, погибший в русско-японскую войну. Мобилизационный план был подписан за три дня до начала войны.

Создание советской экономической и политической системы.
Национализация – главное звено радикальных экономических преобразований. После прихода к власти большевики распустили все старые органы власти, на смену которым пришли Советы. Бол

Развитие страны в условиях новой экономической политики (1921-1927 гг.).
Переход от военного коммунизма к нэпу. Гражданская война заканчивалась. Но положение в стране было тяжёлым. В экономической области переплелись продовольственный (острая нехватка пр

Курс на строительство социализма в одной стране.
Индустриальный рывок. Большевики понимали, что в Советской России строить социализм будет непросто. Без мощной индустрии, оборонной промышленности страна была уязвима. В 1925 г. в

Особенности международных отношений в межвоенный период (1919-1939 гг.).
14. 1. Альтернативы развития западной цивилизации в конце 20-х – в 30-е годы. США и другие страны после первой мировой войны. Особое место в послевоенном мире зан

Особенности международных отношений в межвоенный период (1919-1939 гг.).
Версальско-Вашингтонская система и адаптация Советской России на мировой арене.. Версальско-Вашингтонская система закрепила мировую гегемонию небольшой группы наиболее сильных государств,

Начало второй мировой войны (1939-1941)
Предпосылки и начало Второй мировой войны. 1 сентября 1939 г. Германия напала на Польшу. С этого дня началась вторая мировая война, которая продолжалась до 2 сентя

Итоги и уроки Второй мировой войны.
Пятый период второй мировой войны (июнь – сентябрь 1945года). Разгром и капитуляция милитаристской Японии. В апреле 1945 г. советское правительство денонсировало пакт о нейтралитете с Япон

Консолидация западного мира под руководством США.
Превращение США в сверхдержаву. Наиболее благоприятными итоги глобального военного противоборства были для США. Удельный вес США в мировом промышленном производстве составил к концу войны

Консолидация мира социализма под руководством СССР.
Создание социалистического лагеря. СЭВ. ОВД. Советское руководство не отказывалось от идеи «мировой социали­стической революции», поддерживало рабочее, коммунистическое, национально

Влияние научно-технической революции и соревнования двух систем на развитие западной цивилизации.
Основные направления и достижения научно-технической революции. Во второй половине XX в. мир развивался под влиянием научно-технической революции, под которой обычно понимается качестве

Интеграционные процессы в послевоенной Европе.
Социалистическое движение в странах Запада и Востока. В годы второй мировой войны социалисты и социал-демократы наряду с коммунистами подвергались преследованиям в фашистских государствах,

Трудности послевоенного переустройства (1945-1953).
Восстановление народного хозяйства и ликвидация атомной монополии США. Последствия более чем четырехлетней войны были тяжелыми. По итогам первой мировой и гражданской войн материальный уще

Попытки реформ в первое послесталинское десятилетие (1953-1964 гг.).
Борьба за власть после смерти Сталина. 5 марта 1953 года большая часть населения искренне переживала смерть Сталина. Что и как будет дальше? В стране началась ожесточенная борьба за

СССР на завершающем этапе своей истории.
Стагнация в экономике и предкризисные явления в конце 70-х – начале 80-х гг. в стране. Леонид Ильич Бреж­нев сменил Хрущева в октябре 1964 г. в результате «дворцового переворота». О

Россия на пути радикальных реформ (1991-1999 гг.).
На старте «шокотерапии». Сразу после распада СССР начались радикальные экономические реформы. В ноябре 1991 г. V Съезд народных депутатов РФ назначил президента РФ Б.Н. Ельцина Председател

Многополярный мир в начале XXI века.
Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. В третье тысячелетие нашей эры человечество вступило под знаком глобализации. Под глобализацией поним

Россия в начале XXI века.
  Социально-экономическое положение РФ в период 2001-2011 гг.. Путин на премьерском посту с августа 1999 г. главное внимание уделил антитеррористической операции в Дагестане

Важнейшие даты всемирной и российской истории
  2-4 млн. лет – начало выделения человека из животного мира (использование палок, камней австралопитеками). X-III тыс. до нашей эры – неолитическая революция. III т

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги