рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине - раздел История, История русского языка История Русского Языка (Морфология) ...

История русского языка (морфология)
(название дисциплины в соответствии с учебным планом)
Для направления/специальности .   Филология
  код наименование специальности по ОКСО

 

 

Кемерово

 

 

СОГЛАСОВАНО:   СОГЛАСОВАНО:  
       
Декан факультета филологии и журналистики   Проректор
    по учебно-организационной работе
  / А.В. Чепкасов /   Т. Н. Семенкова  
  ( Ф.И.О. )     ( Ф.И.О. )  
от « » февраля 2012 г. от « » марта 2012___г.
       
УМК обсужден и одобрен на заседании Ученого совета факультета УМК обсужден и одобрен научно-методическим советом КемГУ
       
Председатель Ученого совета     Председатель НМС
  / А.В. Чепкасов /   Т. Н. Семенкова  
  / Ф.И.О. /     ( Ф.И.О. )  
Протокол №   Протокол №  
от « » февраля 2012_г. от « » марта 2012___г.
                                         

 

 

ОБСУЖДЕНО:   РАССМОТРЕНО:  
УМК обсужден и одобрен на заседании кафедры УМК обсужден и одобрен методической комиссией факультета
       
Зав. кафедрой теории языка и славяно-русского языкознания     Председатель методической комиссии
  / Е.В. Евпак /   / Н. В. Мельник /
  (Ф.И.О.)     (Ф.И.О. )  
Протокол №   Протокол №  
от « » января 2012_г. от « » февраля 2012__г.
                                           

 

 

 

 


 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

История русского языка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Учебно-методический комплекс по дисциплине

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «История русского языка» относится к базовым дисциплинам профессионального цикла, является продолжением курса «Старославянского языка» и подготавливает базу для изучения курса «Истории р

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины«История русского языка».
Коды компетенции Содержание компетенций* результат ОК-1 владение культурой мышления; способность к восприятию,

Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость базового модуля дисциплины 180 часа Аудиторные занятия (вс

Методика оценки эффективности групповой работы.
1. Конечная цель работы группы ясна и понятна. 2. Обстановка в группе дружеская, доброжелательная. 3. Группа работала как единое целое, члены группы взаимно помогали друг другу.

Критерии оценки конспекта, сообщения
- соответствие теме, - глубина и полнота раскрытия темы, - адекватность передачи первоисточника, - логичность, связность, - доказательность, - структурн

Итоговый контроль – экзамен.
Рекомендации для подготовки к экзамену: после освоения дисциплины перед консультацией просматриваются и обобщаются все накопленные в процессе прохождения курса учебные материалы, соотносятся с прим

Рекомендации студентам к выполнению заданий по предложенным темам
Для успешного выполнения практических заданий студенту необходимо ознакомиться с основными теоретическими положениями курса. Историческая морфология – наука «о формировании и развитии грам

Список дополнительной литературы
  1. Филин Ф.П. Образование языка восточных славян. - М., 1962. 2. Филин Ф.П. Происхождение русских, украинских и белорусских языков. - М., 1972. 3. Хабургаев Г.А. О

Методические и наглядные пособия
1. Дементьев А.А. Сборник задач и упражнений по исторической грамматике русского языка. - М., 1964. 2. Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сборник упражнений. - учеб. по

Рекомендации студентам к выполнению заданий по предложенным темам
Для успешного выполнения практических заданий студенту необходимо ознакомиться с основными теоретическими положениями курса. Историческая морфология – наука «о формировании и развитии грам

Структура курса
Раздел первый – «История имени существительного» (лекции и практические занятия). Раздел второй - «История местоимения» (лекции и практические занятия). Раздел тр

Лекционный курс
  1. Предмет исторической грамматики как научной дисциплины, цели, задачи. Причины морфологических изменений: внутрисистемные противоречия, интерсистемные факторы, межъязыковые

Система практических занятий
1. Вводное занятие. – 2 ч. Что изучает историческая грамматика? Какое место занимает историческая грамматика в ряду других лингвистических дисциплин? Каковы источники изучения? Каки

Историко-грамматический анализ текста
План анализа фрагментов древнерусского текста: 1. Прочитать приводимый фрагмент, перевести. 2. Определить принадлежность каждого слова к той или иной части речи и

Тексты для анализа
Месть Ольги В се же лhто рекоша дружина игореви • отроци свhньлъжи • изодhлися суть оружьемъ и порты • а мы нази • поиди княже с нами в дань • да и ты добудеши и мы • послуша ихъ игорь • и

Словарь терминов и персоналий
Буслаев Федор Иванович. Родился 13 апреля 1818 года в г. Керенске Пензенской губернии. В 1834 году был принят на словесное отделение филологического факультета Московского университета. Будучи студ

I. Система склонения имен существительных в древнерусском языке.
  Задание I. Произвести грамматический разбор выделенных имен существительных, указав: а) тип и разновидность (для слов с основами на -а и -о) склонения;

II. История склонения имен существительных.
  ЗаданиеII. Произвести разбор имен существительных по схеме: а) тип склонения по древней основе и разновидность (для основ на -а-, -о-); б) род;

IV. Формы сравнительной степени имен прилагательных в древнерусском языке и их история.
  Задание V. А) От следующих имен прилагательных образовать краткие и полные формы сравнительной степени трех родов и чисел по нормам древнерусского языка с суффиксами -

V. Древнерусская система личных глагольных форм и ее история.
  Задание VI. Данные ниже глаголы поставить в формах 2 лица ед. и множ. числа настоящего (или будущего простого) времени и в тех же формах повелительного наклонения.

VI. Древнерусская система склоняемых причастий и ее история.
  Задание IX. Произвести грамматический разбор причастий по схеме:   а) залог; б) время; в) род; г) число; д)

Вопросы для подготовки к экзамену по исторической грамматике русского языка.
1. Имя существительное в древнерусском языке. Основные грамматические категории. 2. Принципы распределения имен существительных по типам склонения. Унификация функционально тождест

Методические и наглядные пособия
1. Дементьев А.А. Сборник задач и упражнений по исторической грамматике русского языка. - М., 1964. 2. Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сборник упражнений. - М., 1965

I. Система склонения имен существительных в древнерусском языке.
  Задание I. Произвести грамматический разбор выделенных имен существительных, указав: а) тип и разновидность (для слов с основами на -а и -о) склонения;

II. История склонения имен существительных.
  ЗаданиеII. Произвести разбор имен существительных по схеме: а) тип склонения по древней основе и разновидность (для основ на -а-, -о-); б) род;

IV. Формы сравнительной степени имен прилагательных в древнерусском языке и их история.
  Задание V. А) От следующих имен прилагательных образовать краткие и полные формы сравнительной степени трех родов и чисел по нормам древнерусского языка с суффиксами -

V. Древнерусская система личных глагольных форм и ее история.
  Задание VI. Данные ниже глаголы поставить в формах 2 лица ед. и множ. числа настоящего (или будущего простого) времени и в тех же формах повелительного наклонения.

VI. Древнерусская система склоняемых причастий и ее история.
  Задание IX. Произвести грамматический разбор причастий по схеме:   а) залог; б) время; в) род; г) число; д)

Вопросы для подготовки к экзамену по исторической грамматике русского языка.
1. Имя существительное в древнерусском языке. Основные грамматические категории. 2. Принципы распределения имен существительных по типам склонения. Унификация функционально тождественных ф

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги