рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Средневековое общество

Средневековое общество - раздел История, ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ   1. Феодальные Отношения. В Х В. Земли, Котор...

 

1. Феодальные отношения. В Х в. земли, которые короли давали знати за военную службу, получили название феод.Его владелец, феодал, брал с этой земли налоги, судил жителей, набирал войско. Он мог передать феод по наследству. Но только старшему сыну.

Феодалы постепенно захватили всю пригодную для обработки землю. Они говорили: “Нет земли без господина”, – и присоединяли к своим владениям крестьянские поля, леса, луга, реки. Многие крестьяне, не находившиеся до этого в поземельной зависимости от феодала, добровольно отдавали ему свои земли. Дело было в том, что после смерти отца земля делилась между всеми сыновьями. В результате после смены нескольких поколений крестьянские наделы становились очень маленькими и не могли прокормить своих хозяев. В этом случае крестьянин отдавал свою землю феодалу и брал у него надел для последующей обработки, за что отдавал часть урожая и выполнял отдельные работы для землевладельца. В результате свободные ранее крестьяне превратились в зависимых.

2. Зависимые крестьяне.Феодалы считали себя “благородными”, то есть лучшими людьми, которые отличались от простого крестьянина. Но это “благородство” нужно было как-то подтверждать. Феодалы не хотели есть ту же простую еду, что и крестьяне, надевать одежду из домотканого сукна. Их привлекали изысканные блюда, ценные ткани, украшения из золота и серебра. Все эти вещи нельзя было сделать в мастерских имения. Их нужно было покупать за большие деньги у торговцев.

В результате феодалы стремились забрать у крестьян больше продуктов, отдать их своим управляющим, чтобы те продали их на ярмарке и получили деньги. Только после этого феодалы могли спокойно ждать в своих имениях купцов с иностранными товарами.

Где же брал феодал продукты для продажи? Дело было в том, что вся земля имения делилась на две неровные части – большую, господские поля, урожай с которых шел непосредственно в амбары феодалов, и меньшую, крестьянские наделы, урожай с которых получали крестьяне.

За пользование наделами крестьяне исполняли для феодалов разные работы. Несколько раз в неделю они работали на господских полях собственными орудиями труда и рабочим скотом под бдительным надзором управляющих. Кроме того, крестьяне отдавали часть продуктов своего домашнего хозяйства: зерно, птицу, полотно.

Для того чтобы крестьянин не покидал имение, феодал своей властью прикреплял его к наделу, что означало установление личной зависимости крестьян. С этого времени дети таких крестьян также считались прикрепленными к наделу и должны были работать на феодала и его наследников.

3.Сеньоры и вассалы.Крупные феодалы, которые имели очень много земли, передавали часть своих огромных владений средним феодалам в качестве феода. Те в свою очередь могли передать часть полученной земли мелким феодалам.

Феодал, который давал феод, считался сеньором, феодал, который получал феод, – вассалом. Вассал мог быть прямым или вассалами второй руки (вассал вассала). Например, барон мог быть прямым вассалом герцога и вассалом второй руки короля. Вассалы второй руки во Франции не присягали сеньору своего сеньора и не подчинялись его приказам.

При получении феода вассал отдавал сеньору соответствующие почести. Он вставал на колени и произносил слова клятвы, в которой обещал быть верным и послушным исполнителем его воли.

Если сеньор отправлялся в поход, вассал должен был по его приказу явиться с соответствующим вооружением. Если же сеньор попадал в плен, то делом чести каждого вассала становился сбор денег для выкупа. Сеньор мог решить, что его вассал недобросовестно исполняет свои обязанности. В этом случае он мог забрать у него феод.

В то же время сюзерен также имел определенные обязанности перед вассалом: защищал его владения от захватов, помогал держать в подчинении феодально-зависимых крестьян. Однако вассал также мог решить, что его сеньор плохо заботится о нем, и в этом случае отменить свою присягу и выступить против бывшего властителя.

Последовательное подчинение феодалов, основанное на передаче за службу земли, называется феодальной лестницей.

4. Возникновение городов.В Х в. в Западной Европе началось постепенное изменение основ экономической жизни. Ремесленники, работавшие в имении, бросали свои наделы и начинали заниматься только ремеслом. Теперь они могли совершенствовать орудия труда и свои навыки в работе с ними. Это позволяло им выпускать больше изделий и делать их более качественными. Крестьяне, в свою очередь, не тратили время на домашнее ремесло, а занимались своим хозяйством. Их труд становился более продуктивным, и оставшуюся после выплаты оброка и десятины часть урожая они могли обменять на необходимые ремесленные изделия. В результате началось отделение ремесла от сельского хозяйства, при котором ремесленник работает в мастерской, крестьянин – на поле, и между ними происходит обмен результатами труда.

Ремесленники, как и крестьяне, были в личной зависимости от феодала, который бесплатно забирал у них большую часть изделий в виде оброка. Феодал был заинтересован в том, чтобы ремесленник работал лучше и тем самым давал большую прибыль. Потому он заботился о том, чтобы создать для ремесленников благоприятных условий для плодотворного труда. Феодал разрешал ремесленникам селиться вместе в тех местах, где собиралось много людей, например, на перекрестках торговых путей, около дорог, вблизи стен монастырей. Здесь ремесленники строили свои поселения, сюда приходили из ближайших деревень крестьяне, чтобы купить нужные им вещи и продать продукты питания и сырье для ремесленных изделий (шерсть, шкуры, меха). Для того чтобы защищаться от возможных грабительских нападений, ремесленники обносили свои поселения рвом и валом, ставили частокол, а поздней строили каменные стены. Укрепленное поселение с постоянным торгово-ремесленным населением называлось городом.

5. Борьба за самоуправление.По мере того как города росли и богатели, они стремились освободиться от власти своего сеньора. В XII – XIII вв. по всей Западной Европе развернулась борьба городов за право самостоятельно решать все свои дела, или за самоуправление.Разными путями шли города к этой цели – одни через восстания и непрекращающиеся войны, другие просто купили себе свободу за большие деньги. Но были и такие города, которые так и не сумели освободиться.

Все свои дела освобожденные города решали самостоятельно, через органы самоуправления. Во главе города стоял выборныйгородской совет.Руководителя совета называли мэром (во Франции и Англии) или бургомистром (в Германии). Городской совет чеканил монету, набирал войско. Судили горожан свои выборные судьи. Наиболее известной в Европе стала система самоуправления, созданная в германском городе Магдебурге в XIII в. С течением времени она распространилась во многих европейских странах, в том числе в Польше, Украине и Беларуси.

6. Городское ремесло. Все городские ремесленники одинаковой специальности объединялись в союзы, называвшиеся цехи. Полноправными членами цехов считались только владельцы мастерских, мастера. Именно они на общем собрании цеха принимали устав, определявший все стороны жизни ремесленников. Тут говорилось, сколько можно выпускать изделий, из каких материалов, каких размеров, какого качества. Некачественное изделие было большим позором для мастеров всего цеха. Виновного в этом “бракодела” штрафовали, а в Лондоне даже могли посадить в клетку и возить по городу. Во главе цеха стояли выборные старшины.Члены цеха обычно селились на одной улице, которую так и называли: улица гончаров, или сапожников, или портных, или кузнецов, или оружейников. Во время войны все члены цеха составляли отдельный отряд, выступавший на защиту города под цеховым знаменем.

Мастерская была собственностью мастера. Он сам покупал необходимое сырье (материал, из которого ремесленники делали свои изделия – шерсть, шкуры, меха), брал заказы, выполнял всю необходимую работу от начала и до конца, продавал готовые изделия.

Кроме мастера, в мастерской работали несколько учеников.За свою работу они ничего не получали. Их только кормили и давали возможность научиться ремеслу. После определенного срока обучения ученик становился подмастерьем. Подмастерья в отличие от учеников получали за труд деньги. Они стремились не только освоить ремесло, но и накопить достаточно денег, чтобы сделать образцовое изделие и пригласить на угощение старшин цеха. После этого подмастерье превращался в настоящего мастера, полноправного члена цеха и мог открыть собственную мастерскую.

7. Банки.В результате развития торговли по Западной Европе ходило большое количество денег: практически каждый крупный феодал чеканил собственную монету. Монеты эти были разными по размерам, весу. Стоимости и качеству. Среди них были и подлинные, и фальшивые. Для того чтобы ориентироваться в этом “монетном море”, были нужны знающие и опытные люди. Они за определенную плату обменивали иностранные монеты на местные, определяли подлинные и фальшивые монеты.

Постепенно менялы начинали брать деньги на временное хранение у купцов. В результате с течением времени у менял накапливались большие количества чужих денег. При этом менялы прекрасно понимали, что все купцы, сдавшие свои деньги на хранение, одновременно за ними не придут. Потому часть этих денег менялы отдавали взаймы. Займы же были необходимы, например, ремесленникам для покупки сырья, купцам для покупки товаров. Через определенный срок и ремесленник, и купец должны были отдать деньги с излишком. Получалось, что количество денег возрастало. Поэтому менял стали называть ростовщиками.

Лавки менял выросли и превратились в первые банки (слово “банко” в переводе с итальянского языка означает стол, за которым работал меняла), хранившие чужие деньги и выдававшие займы.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ... Кафедра истории древнего мира и средних веков... ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Средневековое общество

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Страны Западной Европы в V – VІІІ вв.
Основные даты: 476 г. –свержение последнего римского императора Ромула Августула. 1. Древние германцы.В первые века нашей эры на землях, расположенных к с

Страны Западной Европы в ІХ в
Основные даты: 800 г. –провозглашение империи франков; 843 г.– Верденский договор о разделе империи франков; 829 г.– объединение англосаксонских к

Страны Западной Европы в Х – ХІІІ вв.
Основные даты: 1066 г. –нормандское завоевание Англии; 962 г.– провозглашение Римской империи Оттоном І; 1139 г.– образование королевства Португал

Католическая церковь в X – XIII вв.
Основные даты: 1096 – 1099 гг.– І крестовый поход; 1147 – 1149 гг.– ІІ крестовый поход; 1189 – 1192 гг.– ІІІ крестовый поход; 1291

Страны Западной Европы в ХІV – ХV вв.
Основные даты: 1309 – 1377 –авиньонский плен пап; 1337 – 1453 гг. –Столетняя война; 1429 г.– снятие осады Орлеана; 1488 г.– откры

Византийская империя в средние века
Основные даты: 527 – 565 гг. –эпоха Юстиниана; 1071 г.– поражения византийской армии в Европе и на Востоке; 1204 г.– захват крестоносцами Констант

Основные черты экономической, политической и культурной жизни Западной Европы в эпоху средневековья
Средневековая деревня.Основным экономическим занятием людей в средние века было земледелие. При этом господствовало пашенной земледелие. В ранне средневековье земледельцы использов

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги