Обнаружение в почерке постепенного развития способностей и призваний человека

Для более наглядного доказательства существования тесной связи между почерком и душой человека я приведу разбор почерков одних и тех же лиц в возрасте от шести до двадцати лет. Здесь будет легко увидеть, что, несмотря на некоторую срисованность букв и заметное подражание педагогу, в каждом штрихе выражается отдельный индивидуум и всякое новое явление в его характере.

Почерк девочки

№1.6 лет. Главный признак индивидуальности выражается в почерке как в шесть, так и в двадцать лет. Небольшой наклон вправо и опирающиеся буквы указывают на смелость, хотя наклон этот в то же время обнаруживает повышенную чувствительность, т. е. склонность к слезам. Несмотря на вырисованность (ей сначала писали карандашом, и она обводила буквы), заметна тонкость и изящность вытянутых штрихов, что указывает на стремление и любовь к занятиям; есть в ее почерке и индивидуальность, она вносит в буквы нечто свое, как бы радуясь, что пишет. В особенности это выражается в буквах л, б, д, ж, о. Очень характерна буква ь: палка дрожащая, но мастерски вытянута, хотя и сквозит желание скорее ее окончить.

№ 1

№ 2. 7 лет. Перейдем теперь к самостоятельному письму того же ребенка. Здесь заметен уже некоторый навык в письме; буквы выдают при этом большую индивидуальность. Приподнятость буквы м и тонкость палочки указывают на решительность в детских играх. Связь между буквами указывает на опрятность, игривость, но также капризность, забывчивость. Особенно выражается это в восклицательном знаке. Буквы з и i указывают на кокетливость, интерес к игре, любовь к красивому.

№ 3. 13 лет. Буквы здесь указывают на сильную возбужденность, не всегда откровенность. В раздельности букв выражается рассеянность Приподнятость букв указывает на хорошие способности. В особенности выражается это в буквах д, в. Некоторые опускающиеся буквы указывают на усидчивость.

№ 4. 15 лет. В этом возрасте видны более рельефные указания на сильное воображение, фантазию; прежнее чувство сильнее развивается в драматические наклонности; заметна мечтательность. Выражается это в закругленных, вытянутых буквах. Некоторые приподнятые буквы указывают на желание витать в области фантазии. Эстетичность, вкус выражаются в тонкости букв м, з. Некоторые признаки указывают уже на склонность к увлечению. Несмотря на слабость в некоторых знаниях, видна удивительная смелость и уверенность.

№ 5. 17 лет. Здесь характер почерка обнаруживает скрытность, самостоятельность, вкус, интеллектуальность. Мелкие, соединенные, но изящные буквы указывают на любознательность, самоуслаждение всякими знаниями. Расстояние слов друг от друга, большей частью одинакового размера, указывает на доброту, способность чувствовать и причинять себе нравственные волнения.

№ 6. 19 лет. Далее тот же почерк указывает на перенесенные испытания, нравственную угнетенность. Буквы, быстрые и замкнутые, обнаруживают нервозность, впечатлительность. Характер стал неспокойным и тревожным.

№ 7. 20 лет Характер слабый, доброта, сердечность, привязчивость, в то же время какая-то озлобленность. Наклон почерка и тонкость штрихов указывают на нервозность и разочарованность, сильные нравственные ощущения, пережитые в последние 2-3 года, и разбитое чувство. Бледность букв означает болезненность. Характер связи букв между собой говорит о благоразумии, тактичности, выдержке.

Почерк мальчика

№1.7 лет. Видна твердость, смелость в постановке букв без малейшего дрожания; мальчик самостоятелен, способен к самозащите, смел. В особенности характерны острые буквы л, з, т, б.

№ 1

№ 2. 8 лет. Умственное развитие идет быстрее, чем физическое. Твердость нажимов в буквах указывает на стремление занять себя чем угодно, лишь бы не сидеть без дела; видна также музыкальность. Косые буквы указывают на последовательность, но вместе с тем и мягкость.

№ 2

№ 3. 9 лет. Смелость букв и их жирность указывают на любознательность, требовательность, твердость, желание и умение рассуждать не по-детски.

№ 4. 10 лет. Опрокинутые, местами каллиграфические, аффектированные буквы указывают на сообразительность, любовь к разным видам искусства, увлеченность ими, способность приобретать знания без труда, умение находить себе занятия и нелюбовь к обыкновенным детским играм. Заметны самолюбие, неоткровенность, нежелание быть узнанным. Это особенно выражается в мелкости букв.

№ 4

№ 5. 12 лет. В этом возрасте открываются более существенные черты характера. Несмотря на поднимающиеся строки и танцующие буквы, уже ясно установлена форма последних, которая указывает здесь на ясность ума, способности, дилетантизм, мягкость, приветливость, доброту, но разборчивость во всем, видны также твердость, решительность, смелость.

№ 6. 14 лет. Здесь почерк указывает на желание быть самостоятельным, стесняемое недостаточностью физического развития. Заметны твердость в рассуждениях, прямолинейность, умение выбрать людей и оценить их по достоинству. Характер уже начинает устанавливаться. Любовь к знаниям. Недостатков, которые могли бы испортить этот характер, проглядывает мало. Из этого мальчика может выйти честный, энергичный, разумный военный труженик.

№ 6

Почерк девочки

Теперь рассмотрим, как изменялся почерк другой девочки в период ее жизни от 12 и далее до 30 лет.

№ 1. 12 лет. Почерк указывает на несвободную натуру, скованность, боязливость. В буквах обнаруживается то ликующее настроение, то грусть и пугливость. Приподнятость строк и как бы отрубленные буквы, в особенности д, у, ч, говорят о болезненности.

№ 1

№ 2. 16 лет. Сжатые, тонкие буквы свидетельствуют о как бы парализованной воле, чувствительности, нервозности, рассеянности. Некоторые буквы, как т, в, ж, ж, обнаруживают скрытое стремление к саморазвитию; видны стесненность, застенчивость, но заметно

рвение, внутренняя свобода, влюбчивость, томление и искание чего-то неопределенного.

№ 2

№ 3. 25 лет. В этом периоде тот же почерк указывает, что девушка дышит более свободно, как будто вырвалась из-под сильного; гнета, но воля ее совершенно потеряна. Настроение не так нервно, как раньше, нет измученности; при этом видна искренность, сердечность, вкус, любовь к красивому, однако заметна какая-то незавершенность развития, что выражается в сгибающихся штрихах, места- _s ми уменьшающихся буквах. Характерны б, ч, М, в, — последняя совсем не развита.

№ 3

№ 4. 30 лет. Полное подчинение своей воли чужой. Мягкость и кривизна букв указывают на готовность жертвовать собой, отсутствие твердости, житие более чужой жизнью, нежели своей; буквы открытые, вытянутые, написанные красивыми взмахами, обнаруживают сердечность, примиримость, нетребовательность, искренность, простоту души, нравственность; прямолинейные буквы, при наклонных строках, указывают на незлопамятность, несмотря на пережитые в детстве притеснения. Заметны умение прощать, любовь к красоте, снисходительность и ум, но мало сообразительности, благодаря двоякому влиянию в воспитании. Мало практичности в обыденной жизни, наивность, доверчивость.

№ 4

Женские почерки отличаются от мужских тем, что имеют центростремительное направление, тогда как у мужских почерков направление центробежное. Буквы женских почерков дугообразны, иногда тверды, густы, иногда миниатюрны, тонки, объемисты, с широкими расстояниями между ними, аффектированны, напыщены. При большом интеллектуальном развитии встречаются иногда плоские, широкие, криволинейные почерки, с падающими вперед нажимами. Очень мелкий, бледный почерк характерен для женщин, страдающих малокровием, мигренями, хилых и нервных. В особенности характерны буквы е, м, б, в подвижностью почерка и наклоном вправо, а также закруглением внутренних стенок.